单选题马铃薯和棉花抗虫基因工程研究中所转移的基因()。A病毒外壳蛋白基因B素云金杆菌毒素蛋白基因C乙酰转移酶基因D叶绿体基因中的PSBA基因

单选题
马铃薯和棉花抗虫基因工程研究中所转移的基因()。
A

病毒外壳蛋白基因

B

素云金杆菌毒素蛋白基因

C

乙酰转移酶基因

D

叶绿体基因中的PSBA基因


参考解析

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图5是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。(1)从④→⑤的过程,利用了_________________ 技术,该技术的原理是利用植物细胞的__________性。(6分)(2)从④→⑤使用的培养基中,需添加 _________和 ___________两种关键性的植物激素。(6分)(3)转基因抗虫作物的获得,说明性状和基因之间的关系是___________。(3分)

图5是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。(1)从④-⑤的过程,利用了__________技术,该技术的原理是利用植物细胞的__________性。(2)从④-⑤使用的培养基中,需添加__________和__________两种关键性的植物激素。(3)转基因抗虫作物的获得,说明性状和基因之间的关系是__________。

英国克隆羊“多利”的产生,番茄-马铃薯的培育,单克隆抗体的制备,所属的生物工程技术依次为()A基因工程、细胞工程、基因工程B细胞工程、细胞工程、细胞工程C基因工程、细胞工程、细胞工程D细胞工程、基因工程、基因工程

目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉,以下说法正确的是()A、苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达B、抗虫基因导入棉花叶肉细胞后,可通过传粉、受精的方法,使抗虫性状遗传下去C、标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因D、转基因抗虫棉经过种植,棉铃虫不会产生抗性,这样可以有效消灭棉铃虫

抗虫基因导入棉花植株后是否已表达,其检测方法()A、是否有抗药性B、是否有相应的抗虫性状C、是否能检测到标记基因D、是否能分离到目的基因

科学家通过基因工程培育抗虫棉时,需要从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因,“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来并发挥作用,请回答下列有关问题:进行基因操作一般要经过的四个步骤依次是()、()、()、()。

科学家通过基因工程培育抗虫棉时,需要从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因,“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来并发挥作用,请回答下列有关问题:导入棉花体细胞前,抗虫基因要与运载体(常用的运载体是())结合,用相同的切割工具切割,产生相同的(),再用()使其连接。

科学家通过基因工程培育抗虫棉时,需要从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因,“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来并发挥作用,请回答下列有关问题:在此基因工程中,目的基因指的是()。

马铃薯和棉花抗虫基因工程研究中所转移的基因()。A、病毒外壳蛋白基因B、素云金杆菌毒素蛋白基因C、乙酰转移酶基因D、叶绿体基因中的PSBA基因

在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是()A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株B、利用花药离体培养得到单倍体植株C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D、利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

棉花抗虫性包括生态抗性和(),前者指环境因素影响产生的抗虫性。

棉花抗虫机制中的生化抗虫性状主要包括()、()、()、()。

以下没有采用植物组织培养技术的是?()A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株B、利用花药离体培养得到单倍体植株C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花D、利用细胞融合培育番茄-马铃薯杂种植株

我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是()A、抗虫基因的提取和运输都需要专用的工具和运载体B、重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失C、抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物,从而造成基因污染D、转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的

下列关于基因工程的叙述中错误的是()A、基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术,是在分子水平上对生物遗传做人为干预B、基因治疗是基因工程技术的应用C、基因工程食品即转基因食品对人体一定是不安全的D、基因工程打破了物种与物种之间的界限

运用现代生物技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中,为检测实验是否成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有()A、抗虫基因B、抗虫基因产物C、新的细胞核D、相应性状

根据基因工程的有关知识,回答下列问题:按其来源不同,基因工程中所使用的DNA连接酶有两类,即()DNA连接酶和()DNA连接酶。

科学家通过基因工程培育抗虫棉时,需要从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因,“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来并发挥作用,请回答下列有关问题:从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是(),其特点是()。

生物学家通过基因工程培育出了能够通过乳房生物反应器生产人的血清蛋白。科学家最初在做抗虫实验时,虽然用一定的方法已检测出棉花的植株中含有抗虫基因,但让棉铃虫食用棉的叶片时,棉铃虫并没有被杀死,这说明()。科学家在研究的基础上又一次对棉花植株中的抗性基因进行了修饰,然后在让棉铃虫食用棉的叶片,结果食用的第二天棉铃虫就死亡了。

抗虫基因能从微生物体内提取,并可在棉花细胞内使其表达,通过转基因技术培养的抗虫棉可以说明()A、转基因植物对人类都是有益的B、抗虫基因是基因突变获得的C、抗虫基因在所有生物细胞都能表达D、棉花和某些微生物共用一套相同的遗传密码,这一过程遵循DNA→RNA→蛋白质的信息流过程

在下列选项中,用到植物组织培养技术的是()A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株B、利用花药离体培养得到单倍体植株C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D、利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉,以下说法正确的是()A、苏云金杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达B、抗虫基因导入棉花叶肉细胞后,可通过传粉、受精的方法,使抗虫性状遗传下去C、标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因D、种植转基因抗虫棉,棉铃虫不会产生抗性,这样可以有效消灭棉铃虫

植物基因工程转入下列哪种基因能够起到抗虫作用()。A、杀菌肽B、外壳蛋白基因C、蛋白酶抑制剂基因D、T-DNA

单选题英国克隆羊“多利”的产生,番茄-马铃薯的培育,单克隆抗体的制备,所属的生物工程技术依次为()A基因工程、细胞工程、基因工程B细胞工程、细胞工程、细胞工程C基因工程、细胞工程、细胞工程D细胞工程、基因工程、基因工程

单选题在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是()A利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株B利用花药离体培养得到单倍体植株C利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

单选题基因工程的安全等级分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ,下列哪项正确?(  )A从事安全等级Ⅰ和Ⅱ的基因工程生物实验研究,可自由进行B从事安全等级Ⅲ和Ⅳ的基因工程生物实验研究,可自由进行C从事安全等级Ⅲ和Ⅳ的基因工程生物实验研究,应由单位生物安全小组批准D从事安全等级Ⅲ和Ⅳ的基因工程生物实验研究,应由单位生物安全小组和国家农业转基因生物安全管理办公室批准E以上都对

单选题用于分子生物学和基因工程研究的载体必须具备两个条件()。A含有复制原点,抗选择基因B含有复制原点,合适的酶切位点C抗性基因,合适的酶切位点