图5是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。（1）从④→⑤的过程，利用了_________________ 技术，该技术的原理是利用植物细胞的__________性。（6分）（2）从④→⑤使用的培养基中，需添加 _________和 ___________两种关键性的植物激素。（6分）（3）转基因抗虫作物的获得，说明性状和基因之间的关系是___________。（3分）
图5是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。
（1）从④→⑤的过程，利用了_________________ 技术，该技术的原理是利用植物细胞的__________性。（6分）
（2）从④→⑤使用的培养基中，需添加 _________和 ___________两种关键性的植物激素。（6分）
（3）转基因抗虫作物的获得，说明性状和基因之间的关系是___________。（3分）
（1）从④→⑤的过程，利用了_________________ 技术，该技术的原理是利用植物细胞的__________性。（6分）
（2）从④→⑤使用的培养基中，需添加 _________和 ___________两种关键性的植物激素。（6分）
（3）转基因抗虫作物的获得，说明性状和基因之间的关系是___________。（3分）
参考解析
解析：（1）植物的组织培养广义又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。狭义是指组培指用植物各部分组织，如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株，也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养，愈伤组织再经过再分化形成再生植物。其过程如下：
植物的组织培养技术的原理是离体的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜力，也就是具有全能性。
（2）细胞全能性表达的条件：离体，无菌，一定的营养物质（水、无机盐、蔗糖、微生物等），激素（主要是细胞分裂素和生长素），适度的温度和光照（培养后期）。
（3）转基因抗虫作物的获得，说明基因控制生物的性状。
植物的组织培养技术的原理是离体的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜力，也就是具有全能性。
（2）细胞全能性表达的条件：离体，无菌，一定的营养物质（水、无机盐、蔗糖、微生物等），激素（主要是细胞分裂素和生长素），适度的温度和光照（培养后期）。
（3）转基因抗虫作物的获得，说明基因控制生物的性状。
相关考题：
图5是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。(1)从④-⑤的过程，利用了__________技术，该技术的原理是利用植物细胞的__________性。(2)从④-⑤使用的培养基中，需添加__________和__________两种关键性的植物激素。(3)转基因抗虫作物的获得，说明性状和基因之间的关系是__________。
目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉，以下说法正确的是（）A、苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达B、抗虫基因导入棉花叶肉细胞后，可通过传粉、受精的方法，使抗虫性状遗传下去C、标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因D、转基因抗虫棉经过种植，棉铃虫不会产生抗性，这样可以有效消灭棉铃虫
在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是（）A、对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种B、将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体C、利用植物细胞工程技术培育“白菜一甘蓝”D、将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株
在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（）A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B、利用花药离体培养得到单倍体植株C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D、利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
以下没有采用植物组织培养技术的是？（）A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株B、利用花药离体培养得到单倍体植株C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花D、利用细胞融合培育番茄-马铃薯杂种植株
下列育种原理或技术的叙述中正确的是（）A、培育无籽西瓜是利用单倍体育种原理B、“抗虫棉”的获得是利用杂交育种原理C、“太空椒”的获得是利用了基因突变原理D、培育青霉素高产菌株是利用了基因工程技术
在下列的叙述中，不正确的是（）A、培育无籽西瓜是应用染色体变异的原理B、利用细菌大量生产人胰岛素是利用基因工程的方法。C、利用高杆抗病和矮杆不抗病水稻培育矮杆抗病水稻是利用基因重组的原理D、培育青霉素高产菌株是利用染色体变异的原理
科学家通过基因工程培育抗虫棉时，需要从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因，“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来并发挥作用，请回答下列有关问题：从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是（），其特点是（）。
马铃薯和草莓都是无性繁殖的作物，它们感染的病毒很容易传给后代。病毒在作物体内逐年积累，就会导致作物产量降低，品质变差。目前对它们进行脱毒处理最好的办法是（）A、采用茎尖组织培养技术获得植株B、采用基因工程技术培育抗虫植株C、采用诱变育种培育抗性植物D、采用杂交育种培育抗性植物
在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是（）A、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株B、利用细胞工程技术培养“番茄一马铃薯”杂种植株C、利用花药离体培养得到单倍体植株D、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株
在下列选项中，用到植物组织培养技术的是（）A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B、利用花药离体培养得到单倍体植株C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D、利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株
下列各项培育植物新品种的过程中，不经过愈伤组织阶段的是（）A、通过植物体细胞杂交培育白菜--甘蓝杂种植株B、通过多倍体育种培育无子西瓜C、通过单倍体育种培育优质小麦D、通过基因工程育种培育抗虫棉
人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉，以下说法正确的是（）A、苏云金杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达B、抗虫基因导入棉花叶肉细胞后，可通过传粉、受精的方法，使抗虫性状遗传下去C、标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因D、种植转基因抗虫棉，棉铃虫不会产生抗性，这样可以有效消灭棉铃虫
单选题在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（）A利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B利用花药离体培养得到单倍体植株C利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
单选题在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是（）A利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株B利用细胞工程技术培养“番茄一马铃薯”杂种植株C利用花药离体培养得到单倍体植株D利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株
多选题转基因植物的应用领域有（）。A培育抗除草剂作物B培育抗虫作物C培育抗病作物D培育抗逆性强的作物