单选题由两样本均数的判别来推断两总体均数的差别,所谓差别有显著性是指()。A两样本均数差别有显著性B两总体均数差别有显著性C两样本均数和两总体均数的差别都有显著性D其中有一个样本均数和总体均数的差别有显著性E两样本均数和一个总体均数的差别有显著性

单选题
由两样本均数的判别来推断两总体均数的差别,所谓差别有显著性是指()。
A

两样本均数差别有显著性

B

两总体均数差别有显著性

C

两样本均数和两总体均数的差别都有显著性

D

其中有一个样本均数和总体均数的差别有显著性

E

两样本均数和一个总体均数的差别有显著性


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两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,P越小,说明A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、不能确定

在对两个样本均数作假设检验时,若P>O.1,则统计推断为A.两总体均数的差别有统计学意义B.两样本均数的差别有统计学意义C.有0.9的把握度认为两总体均数无差别D.犯二类错误的概率为0.1E.两总体均数的差别无显著性

两样本均数比较(双侧)的t检验,检验统计量t=l. 45,a=0. 05统计推断为A.两样本均数的差别有显著性B.两总体均数的差别有显著性C.两样本均数的差别无显著性D.两总体均数的差别无显著性E.本题未给出自由度,所以还不能推断

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在对两个样本均数作假设检验时,若P>0.1,则统计推断为A.两总体均数的差别有统计意义B.两样本均数的差别有统计意义C.有0.9的把握度认为两总体均数无差别D.犯第二类错误的概率为0.1E.两总体均数的差别无显著性

两样本均数比较(双侧)的t检验,检验统计量t=1.45,α=0.05统计推断为A.两样本均数的差别有显著性B.两总体均数的差别有显著性C.两样本均数的差别无显著性D.两总体均数的差别无显著性E.本题未给出自由度,所以还不能进行统计推断

由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,得到此差别具有统计意义的结论是指A.两样本均数和两总体均数的差别都有显著性B.以上都不是C.两样本均数差别有显著性D.两总体均数差别有显著性E.其中一个样本均数和它的总体均数差别有显著性

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两样本均数比较的t检验中,结果为P0.05,有统计意义。t检验结果,P0.05,可以认为()。A、两总体均数差别无显著性B、两样本均数差别无显著性C、两总体均数差别有显著性D、两样本均数差别有显著性E、以上都不对

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t<t0.05(n’)统计学上认为()A、两总体均数差别无显著性B、两总体均数差别有显著性C、两样本均数差别无显著性D、两样本均数差别有显著性E、两样本均数差别有高度显著性

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t检验结果,P0.05,可以认为()A、两总体均数差别无显著性B、两样本均数差别无显著性C、两总体均数差别有显著性D、两样本均数差别有显著性E、以上都不对

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两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,p越小说明()A、两总体均数差别越大B、两样本均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、两总体均数差别越小E、越有理由认为两样本均数不同

两样本均数比较的t检验,t=1.20,α=0.05时统计推断结论为()A、两总体均数的差别有统计学意义B、两样本均数的差别无统计学意义C、两样本均数的差别有统计学意义D、两总体均数的差别无统计学意义E、未给出自由度,无法进行统计推断

单选题两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,P值越小,说明(  )。A两总体均数是相同的B越有理由认为两总体均数不同C两总体均数差别越大D越有理由认为两样本均数不同E两样本均数差别越大

单选题t<t0.05(n’)统计学上认为()A两总体均数差别无显著性B两总体均数差别有显著性C两样本均数差别无显著性D两样本均数差别有显著性E两样本均数差别有高度显著性

单选题两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,p越小说明()A两总体均数差别越大B两样本均数差别越大C越有理由认为两总体均数不同D两总体均数差别越小E越有理由认为两样本均数不同

单选题两样本均数比较的t检验中,结果为P0.05,可以认为()。A两总体均数差别无显著性B两样本均数差别无显著性C两总体均数差别有显著性D两样本均数差别有显著性E以上都不对

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单选题由两样本均数的判别来推断两总体均数的差别,所谓差别有显著性是指()。A两样本均数差别有显著性B两总体均数差别有显著性C两样本均数和两总体均数的差别都有显著性D其中有一个样本均数和总体均数的差别有显著性E两样本均数和一个总体均数的差别有显著性

单选题t检验结果,P0.05,可以认为()。A两总体均数差别无显著性B两样本均数差别无显著性C两总体均数差别有显著性D两样本均数差别有显著性E以上都不对