单选题小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于()。A深度加工B运用记忆术C适当过度学习D合理进行复习

单选题
小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于()。
A

深度加工

B

运用记忆术

C

适当过度学习

D

合理进行复习


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简述有效地促进知识保持的主要方法。

简述促进知识保持的主要方法

小王在网上及微信群里教人制作毒品的方法,但他自己从来没有吸毒、贩毒和制毒,所以他仅仅算是传播了毒品的相关知识,并不算违法。这种说法正确吗?( )。

小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于( )。A.深度加工B.运用记忆术C.适当过度学习D.合理进行复习

下列句子中属于特指问的有()。A. 你们班有多少学生?B. 你十五岁了,那么小王呢?C. 他还来不来啦?D. 你来了,小王呢?E. 你来了,小王也来了吧?

简述促进知识保持的方法。

促进知识保持有哪些方法?

简述促进知识获得和保持的方法。

丽丽花了10分钟背会了一首古诗,接着又继续读了5分钟。这种知识保持的方法属于()。A.及时复习B.使用记忆术C.分散集中复习结合D.适当过度学习

李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于( )。A.深度加工B.运用记忆术C.适当过度学习D.机械识记

一个黑人学生,他既属于学生类,又属于黑人类。这种情形在面向对象方法中称为多态。

李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了5分钟,这种促进知识保持的方法属于()A、深度加工B、运用记忆术C、过度学习D、机械识记

知道《静夜思》的作者是李白,属于下列哪类知识?()A、事实性知识B、概念性知识C、程序性知识D、反省认知知识

小明在学习了有关唐诗的知识以后,非常想了解我国古代诗人李白写的诗《静夜思》的相关信息,于是他打算上网搜索,那么以下四个关键词中,对于你来说最不可能使用的是()。A、《静夜思》B、李白《静夜思》C、唐诗D、唐诗《静夜思》

李白的《静夜思》的核心意象是()。

丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗,接着又继续读了5分钟。这种知识保持方法属于()。A、及时复习B、使用记忆术C、分散集中结合D、适当过度学习

小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于()。A、深度加工B、运用记忆术C、适当过度学习D、合理进行复习

李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了5分钟,这种促进知识保持的方法属于()。A、深度加工B、运用记忆术C、适当过度学习D、机械识记

音乐编创题:为《静夜思》歌词创作旋律,要求旋律流畅,音乐形象符合诗词意境。静夜思床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

下列问句属于特指问的有()。A、你们班有多少学生?B、你十五岁了,那么小王呢?C、他还还来不来啦?D、你来了,小王呢?E、你来了,小王也来了吧?

单选题小明在学习了有关唐诗的知识以后,非常想了解我国古代诗人李白写的诗《静夜思》的相关信息,于是他打算上网搜索,那么以下四个关键词中,对于你来说最不可能使用的是()。A《静夜思》B李白《静夜思》C唐诗D唐诗《静夜思》

单选题这首诗小莉刚读了两遍,就______背下来了。A可B会C能D可能

单选题知道《静夜思》的作者是李白,属于下列哪类知识?()A事实性知识B概念性知识C程序性知识D反省认知知识

单选题丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗,接着又继续读了5分钟,这种知识保持方法属于( )。A及时复习B使用记忆术C分散与集中结合D适当过度学习

填空题小王的变化太大了,我____认不出他来了。

单选题丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗,接着又继续读了5分钟,这种知识保持方法属于(  )A及时复习B使用记忆术C分散集中结合D适当过度学习

问答题有人说:“我喜欢中国唐诗,更爱吟诵李白的诗,尤其是他的《静夜思》。”试分析其中对哪个概念,运用了什么逻辑方法,达到了缩小其外延的目的。