判断题对幼儿实施德育要遵循由近及远,有抽象到具体的规律。A对B错

判断题
对幼儿实施德育要遵循由近及远,有抽象到具体的规律。
A

B


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德育原则是进行德育必须遵循的( )。A.德育原理 B.德育规律 C.基本要求 D.具体途径

以下哪项不是人的身心发展规律决定了教育的工作所必须遵循的原则() A.由低级到高级B.由浅入深C.具体到抽象D.整体到部分E.由简到繁

马克思指出,科学研究有以下路径()。 A从具体到抽象B从抽象到具体C从抽象到实践中的具体D从抽象到思维中的具体

()要求是指选编的科学教育内容要按照由近及远,由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。 A科学性B系统性C时代性D启蒙性

德育是一个复杂的过程,实施德育一般要遵循哪些基本原则?可以采用哪些基本方法

数据流图建模应遵循( )的原则。 A.自顶向下、从具体到抽象B.自顶向下、从抽象到具体C.自底向上、从具体到抽象D.自底向上、从抽象到具体

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儿童最早发展的是身体的中部动作,然后是双臂和腿部动作,最后是腕、手及手指动作,这表明儿童动作发展遵循了(  )。A.由首至尾和由近及远的规律B.由首至尾和由粗到细的规律C.由近及远和由粗到细的规律D.由近及远和由细到粗的规律

德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的( )A.基本要求B.具体程序C.具体方法D.实施途径

幼儿的发展从身体的中部开始,越接近躯干的部分,动作发展越早,而远离身体躯干的肢端动作发展较迟。这是幼儿动作发展中的( )A.从上至下规律B.由近及远规律C.由粗到细规律D.由头至尾规律

婴幼儿动作的发展表现出一定的客观规律,具体表现为由首至尾、由近及远、()、()。

儿童动作发展的规律是由大到小、()、由近及远。

对文献的分析、综合与运用的过程要经历()的三个阶段。A、从抽象规定到现象具体再到思维具体B、从现象具体到抽象规定再到思维具体C、从思维具体到现象具体再到抽象具体D、从思维具体到抽象规定再到现象具体

婴幼儿生长发育的一般规律是()A、头尾规律B、由近及远C、由粗到细D、由低级到高级

实施幼儿德育应注意的问题有哪些?

东方人较含蓄、内向,旺旺委婉地表达意愿,其思维方式一般是()。A、有小到大B、由近及远C、由大到小D、由远到近E、从抽象到具体

德育原则是进行德育必须遵循的( )。A、德育原理B、德育规律C、基本要求D、具体途径

()是向幼儿进行德育的前提,也是使幼儿身心健全发展的重要条件。A、爱幼儿B、科学的德育观C、遵循德育的规律D、注意个别差异

西方人较开放、感情外露,喜欢直截了当地表明意愿,其思维方式一般是()。A、有小到大B、由近及远C、由大到小D、由远到近E、从抽象到具体

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