单选题生活实践是确立写作主客体关系的根本途径，阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径，写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一途径，体现的是写作的（）特征。A个体性B实践性C创造性D通变律

单选题
生活实践是确立写作主客体关系的根本途径，阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径，写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一途径，体现的是写作的（）特征。
A

个体性

B

实践性

C

创造性

D

通变律

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在写作活动中起主导作用的是()。 A、写作主体B、写作客体C、外物D、写作方式
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写作是写作主体的个体心灵对写作客体的一种对象性限定,写作是写作主体的个性心灵对写作意义的一种生气灌注,写作是写作主体的个性心灵对写作载体的匠心独运,体现的是写作的()特征。 A.通变律B.创造性C.个体性D.实践性
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生活实践是确立写作主客体关系的根本途径,阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径,写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一途径,体现的是写作的()特征。 A.实践性B.通变律C.个体性D.创造性
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只有通过写作实践,人们才能把自己所掌握的写作知识演化为写作能力,形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。() 此题为判断题(对，错)。
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结合你的写作实践，谈谈你对写作能力发展规律的认识。
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以下不属于养成写作能力的三种途径的是？（）A、实践B、榜样C、观念D、创新
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不一定非要参加生活实践才能积累写作材料，阅读大量书籍就足够了。
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不一定非要参加生活实践才能积累写作材料。
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写作过程的要素有（）A、写作主体B、写作客体C、写作载体D、写作受体
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写作有实践性特点，学习写作可以不学理论知识。
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公文写作与其他各类体裁的文章写作一样，是一项极其复杂的社会活动，是写作者的（）的综合反映。  A、思想水平B、实践经验C、专业知识D、表达能力
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下列选项中，关于写作财会论文的感悟表述正确的是（）。A、平时要注意多为研究和撰写财会论文积累各方面的素材B、对财、会、税、审要有扎实的业务功底C、平时要注意对相关业务和写作能力的培养D、写作财会论文可以偏离工作实际
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提高应用文写作能力的途径有（）A、加强自身修养，积极参加社会实践B、提高整治理论修养和法制观念C、必须的知识积累D、借鉴范文，积极的写作练习
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写作的实践不仅包括写作实践还包括社会生活实践。
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（）是语文素养的综合体现。A、阅读能力B、综合实践活动能力C、口语表达能力D、写作能力
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阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。（　）
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教学药历有什么意义：（）A、培养医疗文书写作能力B、积累临床知识和经验C、督促理论学习和临床实践D、以上都是
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判断题写作有实践性特点，学习写作可以不学理论知识。A对B错
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多选题提高应用文写作能力的途径有（）A加强自身修养，积极参加社会实践B提高整治理论修养和法制观念C必须的知识积累D借鉴范文，积极的写作练习
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判断题不一定非要参加生活实践才能积累写作材料。A对B错
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判断题不一定非要参加生活实践才能积累写作材料，阅读大量书籍就足够了。A对B错
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多选题公文写作与其他各类体裁的文章写作一样，是一项极其复杂的社会活动，是写作者的（）的综合反映。A思想水平B实践经验C专业知识D表达能力
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问答题结合你的写作实践，谈谈你对写作能力发展规律的认识。
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单选题生活实践是确立写作主客体关系的根本途径，阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径，写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一途径，体现的是写作的（）特征。A个体性B实践性C创造性D通变律
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多选题下列选项中，关于写作财会论文的感悟表述正确的是（）。A平时要注意多为研究和撰写财会论文积累各方面的素材B对财、会、税、审要有扎实的业务功底C平时要注意对相关业务和写作能力的培养D写作财会论文可以偏离工作实际
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单选题教学药历有什么意义：（）A培养医疗文书写作能力B积累临床知识和经验C督促理论学习和临床实践D以上都是
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判断题写作客体的意义通过写作，可以直接转化为写作意义。A对B错
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单选题（）是语文素养的综合体现。A阅读能力B综合实践活动能力C口语表达能力D写作能力
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