问答题为什么说文学创作的客体是以人的活动为中心的社会生活?

问答题
为什么说文学创作的客体是以人的活动为中心的社会生活?

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为什么说文学创作是主客体双向建构的过程?

文学创作的客体只能是以人的活动为中心的社会生活,从哪五个方面来看?

为什么人是管理客体系统的中心?

为什么说文学创作的客体是以人的活动为中心的社会生活?

作为文学创作客体的社会生活有哪些特殊性?

为什么人会成为叙事艺术的中心?这是因为,()是社会生活的主体。艺术要反映社会生活,就要();叙事艺术是以()为内容的。

主张以儿童本身的社会生活为中心制定课程的叫()。A、学科课程论B、活动课程论C、形成教育说D、实质教育说

为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础,为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据?

社会生活作为文学创造的客体有什么特点?为什么说只有经过作家体验过的社会生活才是文学创造的现实客体?

社会生活作为文学创造的客体,它具有什么特点?为什么说只有经过作家体验过的社会生活才是文学创造现实客体?

为什么说人是管理客体的基本要素?

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如何理解文学创作是主体与客体的双向建构活动?

在文学创作活动我们把作为客观存在的不以人的主观意志为转移的自在的“客体”称之为()。A、素材B、材料C、生活D、以上都不对

问答题为什么人是管理客体系统的中心?

问答题为什么说人是管理客体的基本要素?

问答题为什么说文学创作是主客体双向建构的过程?

单选题文学创作的客体只能是()A社会的人B人的精神活动C以人的活动为中心的社会生活D人的集体活动

问答题为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础,为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据?

单选题主张以儿童本身的社会生活为中心制定课程的叫()。A学科课程论B活动课程论C形成教育说D实质教育说

填空题为什么人会成为叙事艺术的中心?这是因为,()是社会生活的主体。艺术要反映社会生活,就要();叙事艺术是以()为内容的。

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