单选题（）原理：用二个以上的动作必需共同或依序执行才能完成工作“共同”动作必需同时执行来完成。A差错B重复C顺序D保险
单选题
（）原理：用二个以上的动作必需共同或依序执行才能完成工作“共同”动作必需同时执行来完成。
A
差错
B
重复
C
顺序
D
保险
参考解析
解析：
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意念运动性失用临床表现中，"如用正确的身体部位在不正确的空间方位完成动作或上下、左右位置相反"属于A.重复动作B.空间方位错误C.将身体的一部分当物品使用D.能正确口述动作，但执行困难E.能在自然情况下完成动作，但不能完成指令性动作
意念运动性失用临床表现中，"无论给任何指令，患者均以相同动作执行，难以从一项活动转向另一项活动"属于A.重复动作B.空间方位错误C.将身体的一部分当物品使用D.能正确口述动作，但执行困难E.能在自然情况下完成动作，但不能完成指令性动作
对于混双和三人要得到该难度的动作得分，全体运动员必须（）A、同时完成相同的的难度动作（托举动作除外）B、同时或依次完成相同的的难度动作（托举动作除外）C、同时或依次，同方向完成相同的的难度动作（托举动作除外）D、同时或依次，同方向或反方向完成相同的的难度动作（托举动作除外）
对于六人要得到4组组别难度动作的得分全体运动员必须（）A、同时同方向完成相同的难度动作B、同时或依次，同方向完成相同的难度动作C、同时或依次，同方向或不同方向完成相同的难度动作D、同时或依次，同方向或不同方向完成不同的难度动作
结构性失用（）A、活动逻辑试验（沏茶活动或刷牙活动或封信封活动等）B、口述动作过程、模仿检查者的动作、完成简单-复杂动作、组合动作、执行指令（不及物动作-动作转换-及物动作）模仿运动、按口头命令动作（颜面、上肢、下肢、全身）C、让患者完成舌部活动，上肢精细动作D、画空心十字试验、火柴棒拼图试验：检查者用火柴拼成各种图形，让患者模仿、堆积木试验、几何图形临摹E、让患者给玩具娃娃穿衣
意念运动性失用临床表现中，“患者常感手不听使唤”属于（）A、重复动作B、空间方位错误C、将身体的一部分当物品使用D、能正确口述动作，但执行困难E、能在自然情况下完成动作，但不能完成指令性动作
意念运动性失用临床表现中，“如用正确的身体部位在不正确的空间方位完成动作或上下、左右位置相反”属于（）A、重复动作B、空间方位错误C、将身体的一部分当物品使用D、能正确口述动作，但执行困难E、能在自然情况下完成动作，但不能完成指令性动作
意念运动性失用临床表现中，“无论给任何指令，患者均以相同动作执行，难以从一项活动转向另一项活动”属于（）A、重复动作B、空间方位错误C、将身体的一部分当物品使用D、能正确口述动作，但执行困难E、能在自然情况下完成动作，但不能完成指令性动作
单选题对于六人要得到4组组别难度动作的得分全体运动员必须（）A同时同方向完成相同的难度动作B同时或依次，同方向完成相同的难度动作C同时或依次，同方向或不同方向完成相同的难度动作D同时或依次，同方向或不同方向完成不同的难度动作
多选题换向回路是用来实现变换执行机构运动方向的回路，液压系统工作机构的换向大都由换向油路来完成。例如（）的两个方向动作的完成都是由换向油路来完成。A伸缩B变幅C回转D起升