社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在()等方面。 A、教育目的B、教育的发展规模和速度C、教学内容D、教学方法、教学设备E、教学组织形式
地区人口密度、交通状况、经济发展水平等都影响着物流设施设置的决策。( ) 此题为判断题(对，错)。
人工智能的发展影响着各个行业,也影响着教育发展与教学内容的更新。从社会生活角度来看,教学内容的选择关注（）A.科技发展和最新成果B.学生的早龄特点与思维方式C.社会对教育的总体期望D.学生的认识水平和接受能力
文化影响着教育的（ ）、课程内容、育人模式和历史传统。
专业设置的依据不包括（）。A、产业结构变化B、学科分类和发展C、教育资源D、专业培养目标
社会生产力根本上（）。A、影响教育规模和速度B、影响教育规格和结构C、决定和推动教育发展D、影响教育内容、方法和形式
社会生产力的发展影响着（）A、教育内容B、学科的设置C、教学方法的改革D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革
社会生产力对教育的决定作用，体现在（）A、制约社会的教育目的B、制约教育发展规模、速度和结构C、影响教育内容和学科的设置D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革E、决定受教育的权利和机会
从宏观上看，决定和影响教育的主要因素是（）A、社会生产力发展水平B、人口状况C、宗教D、民族风俗习惯
（）是专业设置的基础，专业的内容和发展方向要与学科的形成、发展、变化相适应。
一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的经济发展水平相关，这说明（）。A、经济发展是教育发展的物质基础B、经济发展决定着教育发展的规模和速度C、经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化D、经济发展水平制约着教育内容和手段
（）是职业教育专业设置的首要依据。A、产业结构变化B、社会职业分类和发展C、学科分类和发展D、教育资源
社会生产力与教育内容的关系是（）。A、社会生产力制约所有教育内容B、社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容C、社会生产力与教育内容无关D、社会生产力制约与意识形态有关的教育内容
社会生产力的发展促进了学科体系的形成，教育者的教学活动向（）方向发展。A、理论化B、系统化C、社会化D、群体化
人的全面发展的社会历史条件有（）A、社会生产力B、分工状况C、社会关系D、教育E、家庭状况
多选题社会生产力的发展影响着（）A教育内容B学科的设置C教学方法的改革D教学设备的改革E教学组织形式的改革
多选题社会生产力对教育的决定作用，体现在（）A制约社会的教育目的B制约教育发展规模、速度和结构C影响教育内容和学科的设置D影响教学方法、设备和教学组织形式的改革E决定受教育的权利和机会
多选题下列关于教育与生产力之间关系的说法正确的是（）。A社会生产力发展水平制约教育内容B社会生产力发展水平制约教育规模C社会生产力发展水平制约教育手段D教育把可能的生产力转化为直接生产力
填空题（）是专业设置的基础，专业的内容和发展方向要与学科的形成、发展、变化相适应。
单选题社会生产力根本上（）。A影响教育规模和速度B影响教育规格和结构C决定和推动教育发展D影响教育内容、方法和形式
单选题（）是职业教育专业设置的首要依据。A产业结构变化B社会职业分类和发展C学科分类和发展D教育资源
单选题社会生产力与教育内容的关系是（）。A社会生产力制约所有教育内容B社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容C社会生产力与教育内容无关D社会生产力制约与意识形态有关的教育内容
单选题数学学科的结构、学科的教育价值和学科学习规律影响着制定数学（ ）。A教育目标B教育目的C教育任务D教育方法
多选题人的全面发展的社会历史条件有（）A社会生产力B分工状况C社会关系D教育E家庭状况