填空题选取恰当的形象或物体作为画面内容叫（），构图又叫（），应注意物体在画面中的（）。
填空题
选取恰当的形象或物体作为画面内容叫（），构图又叫（），应注意物体在画面中的（）。
参考解析
解析：
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相关考题：
同一物体、同类物体或外形相似的物体都可以作为转场衔接的因素。例如,教师在家里埋头备课用的“教案”与教师在课堂上讲课用的“教案”是同一物体,通过这一物体就能将教师的画面从家里转到课堂中。两个镜头画面可以这样写:教师埋头备课的近景推向教案特写;(2)从教案特写拉出教师在讲台上讲课的全景。这种方法属于()。 A.利用动作组接B.利用因果关系组接C.利用出入画面组接D.利用物体组接
在拍摄以表现规模、数量、气势、气氛为主的画面时,要选择一个有代表性的点或一个物体,使其在画面中起提纲挈领、统帅全局的作用,使画面组成一个整体,这个点或这个物体就是:()。 A.主体B.陪体C.支点D.前景
关于对称构图，（）描述是正确的。A、对称指画面视觉形象给人的分量感B、对称不符合人们在生活中均衡美感的要求C、一种均衡关系是左右或上下的物体，其形状，面积、色彩等必然是平衡的D、对称构图是平面构图中基本形式之一
受到材料的限制，剪纸不善于表现多层次复杂的画面内容和光影效果及物象的体积、深度和起伏，因此只有扬长避短，在构图上采用平视构图，即将物体和景象由三维空间立体形象变为（）空间平面形象。A、四维B、一维C、二维D、三维
同一物体、同类物体或外形相似的物体都可以作为转场衔接的因素。例如，教师在家里埋头备课用的“教案”与教师在课堂上讲课用的“教案”是同一物体，通过这一物体就能将教师的画面从家里转到课堂中。两个镜头画面可以这样写：教师埋头备课的近景推向教案特写；（2）从教案特写拉出教师在讲台上讲课的全景。这种方法属于（）。A、利用动作组接B、利用因果关系组接C、利用出入画面组接D、利用物体组接
填空题表现成年人体胸部以上的物体局部的电影画面叫（）。