单选题从问题的性质来看，成功地解决一类问题，就是学会了对某种情境的反应，解决问题的过程表现在一个人的（）与对事物的实际操作的结合。A智商程度B潜能开发C内部思维动作D外部实践行为

单选题
从问题的性质来看，成功地解决一类问题，就是学会了对某种情境的反应，解决问题的过程表现在一个人的（）与对事物的实际操作的结合。
A

智商程度

B

潜能开发

C

内部思维动作

D

外部实践行为

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从某种意义上讲，思维的过程就是发现问题和解决问题的过程。（ ）此题为判断题(对，错)。
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___________ 是指对解决问题起启发作用的事物，与所解决问题有某些共同点或相似点。
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第 20 题 在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（　　）A．原型B．问题情境C．原型启发D．问题对象
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关于迁移，哪几项是对的()A.从其他事物引起联想，看出解决问题的途径B.影响解决问题的倾向性C.与解决问题的效率成倒"U"字型关系D.已有经验对解决问题的影响E.可以有助于问题解决，也可能干扰问题的解决
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在解决问题过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫（ ）。
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关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（　　）A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D.“心理眩惑”有助于问题解决
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#_2是指对解决问题起启发作用的事物，与所解决问题有某些共同点或相似点。
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1.（ ）是指对解决问题起启发作用，与所解决问题有某些共同点或相似点的事物。
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在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（ ）A.原型B.原型启发C.问题情境D.定势
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在解决问题的过程中，那些对解决问题起了启发作用的事物称之为（）。A、原型；B、原型启发；C、问题解决；D、启发。
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从问题的性质来看，成功地解决一类问题，就是学会了对某种情境的反应，解决问题的过程表现在一个人的（）与对事物的实际操作的结合。A、智商程度B、潜能开发C、内部思维动作D、外部实践行为
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学生学习了某种类型的解题规则，然后将学到的规则应用于新的情境。这种学习就是解决问题学习。
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关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩惑”有助于问题解决
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下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩感”有助于问题解决
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在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（）A、原型B、原型启发C、问题情境D、问题对象
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从解决问题的过程来看，其首要环节是（）。A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设
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启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)
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关于迁移，哪几项是对的（）A、从其他事物引起联想，看出解决问题的途径B、影响解决问题的倾向性C、与解决问题的效率成倒"U"字型关系D、已有经验对解决问题的影响E、可以有助于问题解决，也可能干扰问题的解决
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在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（）。A、原型B、原型启发C、问题情境D、问题对象
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判断题启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)A对B错
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单选题解决问题过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫（　　）。A原型B原型启发C问题情境D问题对象
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判断题问题解决是人类的高级活动，学生的学习过程就是分析问题解决问题的过程。A对B错
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单选题在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称（　　）。A原型 B原型启发C问题对象 D问题情境
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单选题在解决问题的过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫( )A原型B原型启发C问题情境D问题对象
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单选题从问题的性质来看，成功地解决一类问题，就是学会了对某种情境的反应，解决问题的过程表现在一个人的（）与对事物的实际操作的结合。A智商程度B潜能开发C内部思维动作D外部实践行为
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判断题学生学习了某种类型的解题规则，然后将学到的规则应用于新的情境。这种学习就是解决问题学习。A对B错
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单选题在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（）。A原型B原型启发C问题情境D问题对象
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判断题(2014湖南衡阳)从某种意义上讲，思维的过程就是发现问题和解决问题的过程。()A对B错
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