单选题比赛中,队员哪些方面是“以语言或行动表示异议”?()A大声地呵叱裁判员的判罚决定B快速冲向裁判员或助理裁判员处,对判罚表示质疑C将球抛向空中或将球砸向地面,表示不满D以上答案都正确

单选题
比赛中,队员哪些方面是“以语言或行动表示异议”?()
A

大声地呵叱裁判员的判罚决定

B

快速冲向裁判员或助理裁判员处,对判罚表示质疑

C

将球抛向空中或将球砸向地面,表示不满

D

以上答案都正确


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相关考题:

进攻球队的替补队员,未经裁判员允许就进入场地比赛。裁判员应如何处理?() A.以坠球恢复比赛,并且以非体育行为警告该队员B.停止比赛,不必掌握有利 以间接任意球恢复比赛,并且以非体育行为警告该队员C.以间接任意球恢复比赛,并且以未经裁判员允许进入比赛场地警告该队员D.以坠球恢复比赛,并且以未经裁判员允许进入比赛场地警告该队员

一名队员在中场休息时未事先通知裁判员就与守门员互换位置。裁判员应如何处理?() A.警告这两名队员。以任意球或球点球恢复比赛B.将与守门员互换位置的队员罚令出场,警告守门员。以间接任意球恢复比赛C.将与守门员互换位置的队员罚令出场,警告守门员。以任意球或球点球恢复比赛D.在裁判员意识到的时候,警告这两名队员。如果球在比赛中,等到比赛停止时处理

如果队员以语言或行动对裁判员的判罚表示异议,将被警告并被出示黄牌。

如果替补队员进入比赛场地用故意手球破坏了对方的进球,裁判员如何判罚?()A、 将该替补队员罚令出场以直接任意球或球点球恢复比赛。B、 警告该队员然后以间接任意球恢复比赛。C、 将该队员罚令出场以间接任意球恢复比赛。D、 以上答案都不正确。

用语言分散对方注意力,或假装表示关心以不断的拍掌声或不必要的噪音干扰对方,是违反比赛的精神。

在比赛进行中,一名处在本方罚球区内的队员对一名拉扯其上衣的对方队员暴力击打,裁判员应该如何判罚?()A、 将打人队员罚令出场,并判由守方踢以直接任意球恢复比赛。B、 将打人队员罚令出场并以球点球恢复比赛。C、 警告该拉扯球衣队员并以直接任意球恢复比赛。D、 将打人队员罚令出场并警告拉扯球衣的队员。以坠球恢复比赛。

比赛中,队员哪些方面是“以语言或行动表示异议”? ()A、 大声地呵叱裁判员的判罚决定。B、 快速冲向裁判员或助理裁判员处,对判罚表示质疑。C、 将球抛向空中或将球砸向地面,表示不满。D、 以上答案都正确。

在篮球比赛中,技术犯规包括讲话不礼貌、冒犯裁判、煽动观众的语言或举止、戏弄对方队员等。

在比赛进行中,一名替补队员在替补席使用辱骂性语言对裁判员的判罚表示不满,裁判员如何判罚?()A、让这名替补队员离开替补席,在球停止处坠球恢复比赛;B、对裁判员的判罚不满警告这名替补队员,在比赛停止时球所在位置间接任意球恢复比赛;C、在比赛停止时口头劝告这名替补队员;D、红牌将该替补队员罚令出场,在比赛停止时球所在位置判对方间接任意球恢复比赛

集体队员在比赛期间允许用语言提示、交流。

后排右队员在发球区内将球击出而进入比赛的行动,称为()。

篮球战术意识与战术行动()的关系。战术意识应理解为队员在篮球比赛中对()的认识。

篮球技术运用是指队员个人在比赛行动中合理使用技术动作的表现与发挥

单选题比赛进行中,一名队员向天空做出了侮辱性的动作,裁判员应该如何让判罚?()A将该名队员罚下并且判罚给对方以直接任意球恢复比赛B警告犯规队员并且以坠球恢复比赛C将该名队员罚下并且判罚给对方以间接任意球恢复比赛D警告犯规队员并且判罚给对方以间接任意球恢复比赛

单选题在比赛进行中,一名替补队员未经裁判员允许进入到比赛场地并且鲁莽的打了对方队员。裁判员应该如何判罚?()A 将该队员罚令出场,比赛以坠球恢复。B 因该替补队员队员累积两张黄牌将其罚令出场。比赛在犯规发生时球所在的位置以间接任意球恢复比赛。C 将该犯规队员罚令出场。比赛在犯规发生的地点以直接任意球或球点球恢复。D 以上答案都不正确。

单选题裁判员以坠球恢复比赛,在球触及地面以前,防守队员以暴力方式踢对方队员,裁判员应该如何判罚?()A该名队员被警告,以坠球恢复比赛B该名队员以暴力行为为由罚出场并且以坠球方式恢复比赛C该名队员以严重犯规为由罚出场并且以坠球方式恢复比赛D该名队员以暴力行为为由罚出场并且以球点球恢复比赛

判断题如果队员以语言或行动对裁判员的判罚表示异议,将被警告并被出示黄牌。A对B错

判断题在篮球比赛中,技术犯规包括讲话不礼貌、冒犯裁判、煽动观众的语言或举止、戏弄对方队员等。A对B错

单选题以下几条条款中,符合规则第12章中提到的应该被黄牌警告的有哪些?()A未得到裁判员许可进入或重新进入比赛场地B犯有非体育行为C以语言或行动表示不满D以上答案均正确

单选题进攻球队的替补队员,未经裁判员允许就进入场地比赛裁判员应如何处理?()A以坠球恢复比赛,并且以非体育行为警告该队员B以间接任意球恢复比赛,并且以非体育行为警告该队员C以间接任意球恢复比赛,并且以未经裁判员允许进入比赛场地警告该队员D以坠球恢复比赛,并且以未经裁判员允许进入比赛场地警告该队员

单选题在比赛进行中,一名替补队员擅自进入比赛场地,一名对方队员使用过分力量打了该替补队员,裁判员应如何处理?()A 停止比赛,将对方队员罚令出场,令该替补队员离开比赛场地,以直接任意球恢复比赛。B 停止比赛,将对方队员罚令出场,令该替补队员离开比赛场地,以间接任意球恢复比赛。C 停止比赛,将对方队员罚令出场,警告该替补队员,并令其离开比赛场地,以间接任意球恢复比赛。D 以上答案都不正确。

单选题在比赛中,队员在掷界外球时,球爆裂或损坏,比赛如何恢复?()A以坠球方式恢复比赛B以间接任意球恢复比赛C仍以掷界外球恢复比赛D以直接任意球恢复比赛

单选题在比赛进行中,一名替补队员在替补席使用辱骂性语言对裁判员的判罚表示不满,裁判员如何判罚?()A让这名替补队员离开替补席,在球停止处坠球恢复比赛;B对裁判员的判罚不满警告这名替补队员,在比赛停止时球所在位置间接任意球恢复比赛;C在比赛停止时口头劝告这名替补队员;D红牌将该替补队员罚令出场,在比赛停止时球所在位置判对方间接任意球恢复比赛

单选题如果替补队员进入比赛场地用故意手球破坏了对方的进球,裁判员如何判罚?()A 将该替补队员罚令出场以直接任意球或球点球恢复比赛。B 警告该队员然后以间接任意球恢复比赛。C 将该队员罚令出场以间接任意球恢复比赛。D 以上答案都不正确。

单选题哪一选项不是以非体育行为为由警告队员的情况?()A通过犯规或用手触球的方式干扰或破坏有效进攻B在比赛进行中或未经裁判员允许与守门员互换位置C在比赛进行中或比赛恢复时用语言干扰对方队员D以语言或行动表示不满

单选题一名队员实施了可被罚令出场的犯规,而裁判员掌握了有利。何时应出示红牌?()A必须在随后比赛暂停时将该队员罚令出场此外有利一方失去球权时,裁判员将暂停比赛将该名队员罚令出场B如果该名队员随后触球或争抢/干扰了对方队员,裁判员将暂停比赛,将该名队员罚令出场,随后以直接任意球恢复比赛C必须在随后比赛暂停时将该队员罚令出场,但如果其触球或争抢/干扰了对方队员,裁判员将暂停比赛,将该名队员罚令出场,随后以间接任意球恢复比赛D在随后比赛暂停时将该名队员罚令出场

单选题下列哪种情况不需要进行警告并出示黄牌()A以语言或行动表示异议B持续违反规则C合理冲撞D延误比赛时间

单选题一名队员离场去整理装备,未经裁判员允许就进入场地比赛裁判员应如何处理?()A停止比赛,以非体育行为警告该队员,在比赛停止时球所在地点以间接任意球恢复比赛B以未经裁判员允许进入比赛场地警告该队员在队员进场处以间接任意球恢复比赛C停止比赛,以未经裁判员允许进入比赛场地警告该队员,在比赛停止时球所在地点以间接任意球恢复比赛D停止比赛,警示该队员,在比赛停止时球所在地点以间接任意球恢复比赛