单选题一名队员实施了可被罚令出场的犯规，而裁判员掌握了有利。何时应出示红牌？（）A必须在随后比赛暂停时将该队员罚令出场此外有利一方失去球权时，裁判员将暂停比赛将该名队员罚令出场B如果该名队员随后触球或争抢/干扰了对方队员，裁判员将暂停比赛，将该名队员罚令出场，随后以直接任意球恢复比赛C必须在随后比赛暂停时将该队员罚令出场，但如果其触球或争抢/干扰了对方队员，裁判员将暂停比赛，将该名队员罚令出场，随后以间接任意球恢复比赛D在随后比赛暂停时将该名队员罚令出场
单选题
一名队员实施了可被罚令出场的犯规，而裁判员掌握了有利。何时应出示红牌？（）
A
必须在随后比赛暂停时将该队员罚令出场此外有利一方失去球权时，裁判员将暂停比赛将该名队员罚令出场
B
如果该名队员随后触球或争抢/干扰了对方队员，裁判员将暂停比赛，将该名队员罚令出场，随后以直接任意球恢复比赛
C
必须在随后比赛暂停时将该队员罚令出场，但如果其触球或争抢/干扰了对方队员，裁判员将暂停比赛，将该名队员罚令出场，随后以间接任意球恢复比赛
D
在随后比赛暂停时将该名队员罚令出场
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一名队员在罚球区内用故意手球来阻止一个进球,在犯规时,这名队员所在球队只有7名队员。裁判员应该如何判罚?() A.将犯规队员罚令出场，以直接任意球恢复比赛。B.将犯规队员罚令出场，延长比赛时间来踢或重踢球点球。裁判员决定球点球在何时完成。C.将犯规队员罚令出场并且停止比赛，除非会员协会决定比赛可以在少于7人的情况下继续进行。D.将犯规队员罚令出场。两队的领队应同意是否延长比赛时间来踢或重踢球点球。
一名队员在罚球区内用故意手球来阻止一个进球，在犯规时，这名队员所在球队只有7名队员。裁判员应该如何判罚？（）A、 将犯规队员罚令出场，以直接任意球恢复比赛。B、 将犯规队员罚令出场，延长比赛时间来踢或重踢球点球。裁判员决定球点球在何时完成。C、 将犯规队员罚令出场并且停止比赛，除非会员协会决定比赛可以在少于7人的情况下继续进行。D、 将犯规队员罚令出场。两队的领队应同意是否延长比赛时间来踢或重踢球点球。
一名替补队员，比赛中进入场地，并且打了对方队员。裁判员该如何判罚？（）A、 除运用有利情况外，裁判员应停止比赛，将这名替补队员罚令出场，由对方踢间接任意球恢复比赛。B、 裁判员应将这名替补队员罚令出场，在犯规发生的地点以坠球恢复比赛。C、 裁判员应将这名替补队员罚令出场，由对方在犯规发生的地点以直接任意球恢复比赛。D、 以上答案都不正确。
对严重犯规发生时出现的有利情况裁判员如何掌握？（）A、 不要掌握，除非有明显马上要进球的机会，应在球出界后将有严重犯规的队员罚出场。B、 不掌握，将犯规队员罚令出场。C、 在任何时间都可以掌握。D、 在任何地点都可以掌握。
比赛进行中，队员、替补队员或是被替补下场的队员用物品或球掷击犯规，裁判员如何判罚？（）A、 裁判员应停止比赛，如是使用了鲁莽的方式犯规，警告犯规队员。B、 裁判员应停止比赛，如是使用了过分的力量犯规，将犯规罚令出场。C、 裁判员应停止比赛，将犯规队员罚令出场。D、 A和B的答案是正确的
对暴力行为发生时出现的有利情况裁判员如何掌握？（）A、 不掌握，将犯规队员罚令出场。B、 不要再掌握，除非有明显马上要进球的机会，裁判员应在随后比赛停止时将犯规队员罚令出场。C、 在任何时间都可以掌握。D、 在任何地点都可以掌握。
中场休息时，一名位于技术区域的替补队员辱骂裁判员，应如何处理？（）A、 出示红牌将其罚令出场。B、 出示黄牌进行警告。C、 不能进行纪律处罚，但应提交书面报告。D、 不能进行处罚，因为替补队员不是处罚对象。
裁判本意是向一名队员出示黄牌警告但误出示了红牌，而被罚队员离开了比赛场地后，裁判员才发现此失误，应如何处理？（）A、 将错就错，恢复比赛。B、 继续比赛，赛后提交必要的报告。C、 将该队员召回比赛场地，改为判罚黄牌警告。D、 将该队员召回比赛场地，口头告诉他是黄牌警告，不是罚令出场。
一名只有7名队员的球队被判罚了球点球。在裁判员给出罚球信号后，一名队员辱骂了裁判员。是应该允许球发出还是终止比赛？（）A、将犯规队员罚令出场，允许球点球踢出，然后再终止比赛B、将犯规队员罚令出场，终止比赛C、允许球点球踢出，然后将犯规队员罚令出场，再终止比赛D、以上答案都不正确
单选题裁判员因鲁莽的犯规向一名队员出示了第二张黄牌而将其罚令出场。这时，助理裁判员最接近事发地点，告诉裁判员球在这之前就已经越过球门线了。裁判员应该（）A罚进球有效，不将该队员罚令出场B判罚进球有效，并还是要将该队员罚令出场C判罚坠球，并还是要将该队员罚令出场D自己决定采取什么行动
单选题裁判本意是向一名队员出示黄牌警告但误出示了红牌，而被罚队员离开了比赛场地后，裁判员才发现此失误，应如何处理？（）A将错就错，恢复比赛B继续比赛，赛后提交必要的报告C将该队员召回比赛场地，改为判罚黄牌警告D将该队员召回比赛场地，口头告诉他是黄牌警告，不是罚令出场
单选题一名只有7名队员的球队被判罚了球点球。在裁判员给出罚球信号后，一名队员辱骂了裁判员。是应该允许球发出还是终止比赛？（）A将犯规队员罚令出场，允许球点球踢出，然后再终止比赛B将犯规队员罚令出场，终止比赛C允许球点球踢出，然后将犯规队员罚令出场，再终止比赛D以上答案都不正确
单选题比赛进行中，队员、替补队员或是被替补下场的队员用物品或球掷击犯规，裁判员如何判罚？（）A裁判员应停止比赛，如是使用了鲁莽的方式犯规，警告犯规队员B裁判员应停止比赛，如是使用了过分的力量犯规，将犯规罚令出场C裁判员应停止比赛，将犯规队员罚令出场DA和B的答案是正确的
单选题在比赛开球前，一名队员鲁莽地打了对方队员，裁判员将犯规队员罚令出场并使该队剩10人比赛，这样正确吗？（）A不正确，因为他可以被替换B是的，正确C正确，被罚令出场的队员是不能被替换的D不正确，犯规队员应该受到警告，而不是被罚令出场
单选题当比赛开始前，还未进入比赛场地时，一名队员实施了可被罚令出场的犯规，裁判员应如何处理？（）A裁判员将该名队员罚令出场B裁判员应出示红牌C裁判员应阻止该名队员参加比赛D所有选项都有可能是正确的
单选题一名队员被裁判员红牌罚令出场，在他下场时又以过分的力量去击打对方队员，裁判员应（）A因为已经将其红牌罚令出场，裁判员可以不予理睬B裁判员在赛后将此事写入报告交给相关部门C裁判员再次向其出示红牌D根据竞赛规程作出决定
单选题对暴力行为发生时出现的有利情况裁判员如何掌握？（）A不掌握，将犯规队员罚令出场B不要再掌握，除非有明显马上要进球的机会，裁判员应在随后比赛停止时将犯规队员罚令出场C在任何时间都可以掌握D在任何地点都可以掌握
单选题某队员错误地将界外球掷出，而裁判员认为该队员使用了过分的力量掷击了对方队员，此时裁判员应该如何处理？（）A裁判员将犯规队员红牌罚令出场并在犯规发生地点以直接任意球恢复比赛B裁判员将犯规队员红牌罚令出场，判由对方队员掷界外球恢复比赛C裁判员将犯规队员红牌罚令出场并判由该队重新掷界外球恢复比赛D裁判员将犯规队员红牌罚令出场并以坠球恢复比赛
单选题对严重犯规发生时出现的有利情况裁判员如何掌握？（）A 不要掌握，除非有明显马上要进球的机会，应在球出界后将有严重犯规的队员罚出场。B 不掌握，将犯规队员罚令出场。C 在任何时间都可以掌握。D 在任何地点都可以掌握。
单选题某队员掷界外球动作正确，但却故意将球掷在了对方队员的身上，裁判员应如何处理？（）A只要掷球队员在掷球时未使用草率的、鲁莽的或过分的力量，裁判员允许比赛继续B将因暴力行为犯规的队员红牌罚令出场，同时判由对方在球进场时所对应的边线处以间接任意球恢复比赛C将因暴力行为犯规的队员红牌罚令出场，同时判由对方在球触及该队队员的地方以直接任意球或球点球恢复比赛D裁判员根据掷球动作黄牌警告或将该掷球队员红牌罚令出场，同时判由对方掷界外球恢复比赛