单选题起始于发育过程中的社会功能异常的儿童、青少年常见的心理障碍是()。A多动性障碍B品行障碍C情绪障碍D社会功能障碍

单选题
起始于发育过程中的社会功能异常的儿童、青少年常见的心理障碍是()。
A

多动性障碍

B

品行障碍

C

情绪障碍

D

社会功能障碍


参考解析

解析: 儿童社会功能障碍是一组起始于发育过程中的社会功能异常,但没有明显的、侵害所有领域的功能的体质性社交无能或缺陷作为原发性特征。生活环境异常被认为在发病中具有关键作用。发病率没有明显的性别差异,包括选择性缄默、依恋障碍等。

相关考题:

患者男,13岁。自幼不服管教,常欺负比其年幼的儿童,虐待小动物,故意破坏公物,多次纵火,说谎,盗窃,逃学,离家出走,其最可能的诊断是A、品行障碍B、对立违抗障碍C、多动性障碍D、儿童孤独症E、反社会型人格

一种广泛性发育障碍,男孩多于女孩,表现为Kanner三联征,这描述的是A.儿童孤独症B.多动性障碍C.对立违抗障碍D.品行障碍E.儿童分离焦虑症

属于儿童情绪障碍的是A.儿童孤独症B.多动性障碍C.儿童分离焦虑症D.精神发育迟滞E.慢性抽动障碍

属于广泛性发育障碍的是A.儿童孤独症B.多动性障碍C.儿童分离焦虑症D.精神发育迟滞E.慢性抽动障碍

属于儿童行为障碍的有( )A、多动性障碍,Tourette综合征,品行障碍B、多动性障碍,对立违抗性障碍,Tourette综合征C、多动性障碍,对立违抗性障碍,品行障碍D、抽动障碍,Tourette综合征,品行障碍E、抽动障碍,对立违抗性障碍,品行障碍

康复的定义中所指的功能障碍是A、躯体疾病所致的局部器官或肢体功能障碍B、躯体和精神障碍C、心理障碍D、社会的功能障碍E、身体的、心理的、社会的功能障碍

儿童比较常见的社会性障碍主要包括()。 A.自闭症B.多动症C.情绪障碍D.认知障碍

注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童期常见的一类心理障碍,其主要临床表现是( )A、注意缺陷B、活动过多C、行为冲动D、学习困难E、神经系统发育异常

反复而持久的反社会性、攻击性或对立性品行模式的儿童、青少年常见的心理障碍是(  )。A. 心理发育障碍B. 行为与情绪障碍C. 抽动障碍D. 品行障碍

在ICD10中,儿童、青少年心理障碍的种类包括(  )。A. 行为与情绪障碍B. 精神发育迟滞C. 心理发育障碍D. 心理发育迟缓

起始于发育过程中的社会功能异常的儿童、青少年常见的心理障碍是(  )。A. 多动性障碍B. 品行障碍C. 情绪障碍D. 社会功能障碍

某男,9岁,自幼注意力不能集中,容易分心,粗心大意,言语活动多,常来回奔跑,不受管教,在危险场合的行为鲁莽,缺乏控制力。其诊断最可能是()。A、对立违抗障碍B、品行障碍C、多动性障碍D、儿童情绪障碍E、以上都不对

一种广泛性发育障碍,男孩多于女孩,表现为Kanner三联征,这描述的是()。A、儿童孤独症B、多动性障碍C、对立违抗障碍D、品行障碍E、儿童分离焦虑症

在ICD10中,儿童、青少年心理障碍的种类包括()。A、行为与情绪障碍B、精神发育迟滞C、心理发育障碍D、心理发育迟缓

反复而持久的反社会性、攻击性或对立性品行模式的儿童、青少年常见的心理障碍是()。A、心理发育障碍B、行为与情绪障碍C、抽动障碍D、品行障碍

起始于发育过程中的社会功能异常的儿童、青少年常见的心理障碍是()。A、多动性障碍B、品行障碍C、情绪障碍D、社会功能障碍

在CCMD-3中品行障碍分为()A、反社会性品行障碍和攻击性障碍B、反社会性品行障碍和对立违抗性障碍C、反社会性品行障碍和分裂性障碍D、攻击性障碍和对立违抗性障碍E、反社会性品行障碍和自恋性障碍

提示:该患儿体格检查未见明显异常。精神检查合作,交流尚可,入病室后多动不宁,医生与家长谈话时经常插嘴,承认总是坐不住,上课总是想搞点小动作,情绪反应良好,未引出幻觉及妄想,智力检查未见异常,儿童行为量表提示异常。据以上病史材料,该患儿的诊断为()A、儿童品行障碍B、抽动障碍C、儿童孤独症D、儿童情绪障碍E、注意缺陷与多动障碍F、精神发育迟滞

单选题属于儿童行为障碍的有()。A多动性障碍,Tourette综合征,品行障碍B多动性障碍,对立违抗性障碍,Tourette综合征C多动性障碍,对立违抗性障碍,品行障碍D抽动障碍,Tourette综合征,品行障碍E抽动障碍,对立违抗性障碍,品行障碍

单选题在CCMD-3中品行障碍分为()A反社会性品行障碍和攻击性障碍B反社会性品行障碍和对立违抗性障碍C反社会性品行障碍和分裂性障碍D攻击性障碍和对立违抗性障碍E反社会性品行障碍和自恋性障碍

单选题下列哪项属于儿童行为障碍?(  )A抽动障碍,Tourette综合征,品行障碍B多动性障碍,Tourette综合征,品行障碍C多动性障碍,对立违抗性障碍,品行障碍D多动性障碍,对立违抗性障碍,Tourette综合征E抽动障碍,对立违抗性障碍,品行障碍

多选题在ICD10中,儿童、青少年心理障碍的种类包括()。A行为与情绪障碍B精神发育迟滞C心理发育障碍D心理发育迟缓

单选题其诊断最可能(  )。A儿童情绪障碍B对立违抗障碍C多动性障碍D品行障碍E以上都不对

单选题反复而持久的反社会性、攻击性或对立性品行模式的儿童、青少年常见的心理障碍是()。A心理发育障碍B行为与情绪障碍C抽动障碍D品行障碍

单选题提示:该患儿体格检查未见明显异常。精神检查合作,交流尚可,入病室后多动不宁,医生与家长谈话时经常插嘴,承认总是坐不住,上课总是想搞点小动作,情绪反应良好,未引出幻觉及妄想,智力检查未见异常,儿童行为量表提示异常。据以上病史材料,该患儿的诊断为()A儿童品行障碍B抽动障碍C儿童孤独症D儿童情绪障碍E注意缺陷与多动障碍F精神发育迟滞

单选题一种广泛性发育障碍,男孩多于女孩,表现为Kanner三联征,这描述的是()。A儿童孤独症B多动性障碍C对立违抗障碍D品行障碍E儿童分离焦虑症

单选题某男,13岁,自幼不服管教,常欺负比其年幼的儿童,虐待小动物,故意破坏公物,多次纵火,说谎,盗窃,逃学,离家出走,其最可能的诊断是()。A品行障碍B对立违抗障碍C多动性障碍D儿童孤独症E反社会型人格