教学环境的特点是什么?() A.具有特定的环境区域B.具有特定的环境对象C.具有特定的环境主体D.具有特定的环境内涵
联系教学实际谈一谈教师应如何运用记忆规律，促进学生的知识掌握。
在团体保险的运营战略中，在进行组织成长机会的识别与分析时，“我们能做什么”、“我们能将什么做得最好”，以及“我们必须做什么”三个问题有助于保险公司确定特定环境的机会能否有效转化为团险业务成长的机会。这三个问题分别代表的概念是( )。A.环境机会、核心能力和成功要求B.核心能力、环境机会和成功要求C.成功要求、环境机会和核心能力D.环境机会、成功要求和核心能力
环境是相对于某个主体而言的，离开了主体谈环境没有意义。（ ）
谈的核心，是掌握特定环境的（）。A、提问技巧B、回答技巧C、语言艺术D、听力
主题是主题活动的核心，请谈一谈常见的主题选择和开发有哪几类？
第二方审核员的能力（）。A、具备汽车审核过程方法能力B、掌握有关适用的核心工具C、掌握有关的质量管理标准D、适用的组织和顾客特定要求
房地产估价的核心是为特定目的、对特定房地产在特定时点的价值作出估计。（）
战场电磁频谱监测是对某地域（）、特定频段或特定电磁信号进行的监视和探测，是了解、掌握战场无线电频谱使用情况的基本手段。A、作战环境 B、电磁环境C、网络环境
社会组织掌握环境信息主要从（）入手。A、掌握资源环境B、掌握金融环境C、掌握政府环境D、掌握市场环境
谈判小组主谈人最重要的职责是（）A、掌握谈判进程B、弄清对方的意图、条件C、找出与对方的分歧或差距D、掌握该谈判项目总的财务情况
电信企业市场调研是指电信企业面对特定的营销环境，运用科学的方法和手段，（）、（）、（）地搜集、整理、分析与电信市场有关的内在信息和环境情况，及时掌握电信市场变化的动态信息的过程。
电信企业市场调研是指电信企业面对特定的（），运用科学的方法和（），（）、（）、有系统地搜集、整理、分析与电信市场有关的内在信息和环境情况，及时掌握电信市场变化的（）的过程。
理解并掌握系统性风险（环境风险）、非系统性风险（核心风险）概念与分类。
单选题谈判小组主谈人最重要的职责是（）A掌握谈判进程B弄清对方的意图、条件C找出与对方的分歧或差距D掌握该谈判项目总的财务情况
多选题组织内部环境分析的目的在于( )A掌握组织历史和目前的状况B明确组织所具有的优势和劣势C掌握组织存在的周边环境D明确组织未来的发展方向E掌握组织目前的核心能力
判断题发展智力与掌握知识，技能是两回事,不能混为一谈。A对B错
单选题战场电磁频谱监测是对某地域（）、特定频段或特定电磁信号进行的监视和探测，是了解、掌握战场无线电频谱使用情况的基本手段。A作战环境 B电磁环境C网络环境
问答题理解并掌握系统性风险（环境风险）、非系统性风险（核心风险）概念与分类。
问答题主题是主题活动的核心，请谈一谈常见的主题选择和开发有哪几类？