填空题研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为“涂鸦”期、“()”、“概念画”期三个阶段。

填空题
研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为“涂鸦”期、“()”、“概念画”期三个阶段。

参考解析

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相关考题:

幼儿绘画发展阶段中的涂鸦期按进程,可以划分为()。 A. 无意识涂鸦B. 有控制的涂鸦C.圆形涂鸦D. 命名涂鸦

涂鸦活动重点是培养婴幼儿()。 A.绘画的技能与效果B.大胆涂鸦以发展大动作C.绘画的技能与兴趣D.正确的握笔姿势和绘画的兴趣

陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期,分别是( )。 A、涂鸦期B、概念画期C、定型期D、象征期E、写实期

大班幼儿的绘画发展主要处于()。 A、涂鸦期B、象征期C、图式期D、写实期

幼儿绘画的发展阶段()。 A.涂鸦期B.象征期C.图式期

幼儿涂鸦虽然还不是绘画,同绘画没有联系。()

中班幼儿绘画能力发展水平处于幼儿绘画能力发展的象征期。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿绘画的发展阶段:涂鸦期,象征期,图式期。() 此题为判断题(对,错)。

研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为______三个阶段。 A、“涂鸦”期、“象征”期和“概念画”期B、“概念画”期、“象征”期和“涂鸦”期C、“象征”期、“涂鸦”期和“概念画”期

如图3,该美术作品所示的儿童绘画发展时期是( )。A.涂鸦期B.图示期C.写实期D.理性期

中班幼儿的绘画发展大致处于儿童绘画发展阶段的()A涂鸦期B象征期C图式期D写实期

幼儿园美术学科或领域的教育可分为以下三种()A涂鸦教育B绘画教育C手工教育D美术欣赏教育

研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是“涂鸦”期、“象征”期、()。A“概念画”期B成熟期C形象期

研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为“涂鸦”期、“()”、“概念画”期三个阶段。

小班幼儿处于儿童绘画的()。A、涂鸦期B、涂鸦期至象征期的过渡阶段C、象征期D、象征期至图式期

幼儿园的美术教育包括()。A、绘画和手工B、绘画和美术欣赏C、剪纸和绘画D、绘画、手工和美术欣赏

托班幼儿的绘画发展主要处于()A、涂鸦期B、象征期C、图式期D、写实期

学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段,即涂鸦期、象征期及定型期。

填空题研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为“涂鸦”期、“()”、“概念画”期三个阶段。

单选题研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是“涂鸦”期、“象征”期、()。A“概念画”期B成熟期C形象期

单选题研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为()三个阶段。A“涂鸦”期、“象征”期和“概念画”期B“概念画”期、“象征”期和“涂鸦”期C“象征”期、“涂鸦”期和“概念画”期

单选题托班幼儿的绘画发展主要处于()A涂鸦期B象征期C图式期D写实期

多选题幼儿园美术学科或领域的教育可分为以下三种()A涂鸦教育B绘画教育C手工教育D美术欣赏教育

单选题小班幼儿处于儿童绘画的()。A涂鸦期B涂鸦期至象征期的过渡阶段C象征期D象征期至图式期

单选题研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,由此将幼儿美术能力的发展分为三个阶段,这就是()。A“涂鸦期”、“象征期”和“概念画期”B“概念画期”、“象征期”和“涂鸦期”C“象征期”、“涂鸦期”和“概念画期”

单选题中班幼儿的绘画发展大致处于儿童绘画发展阶段的()A涂鸦期B象征期C图式期D写实期

判断题学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段,即涂鸦期、象征期及定型期。A对B错

单选题大班幼儿的绘画发展主要处于()A涂鸦期B象征期C图式期D写实期