患者表现为做事缺乏兴趣，反应迟缓，自责自罪，属于()A:昏迷B:情感低落C:痴呆D:情感淡漠E:木僵
个体面对丧失产生的情感反应是( )A. 失眠B. 悲哀C. 失望D. 绝望
悲哀在认知方面的反应表现为( )A、痛苦、愤怒、焦虑B、头疼、失眠C、心不在焉、健忘D、睹物思情、行为怪异
在商务谈判中,一方对其所接触的对象的反应倾向称为( ) A、认知B、情感C、情绪D、意向
临终老人家属的反应主要表现为失落与悲哀。此题为判断题(对，错)。
()是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。A:情绪、情感B:快乐、愤怒C:恐惧和悲哀D:愤怒、恐惧
悲哀在情感方面的反应，可表现为( )A.痛苦、愤怒、焦虑B.头疼、失眠C.心不在焉、健忘D.睹物思情、行为怪异J.=LEFT(J13,2)
睹物思情属于悲哀反应中的A.情感反应B.生理反应C.认知反应D.行为反应J.=LEFT(J28,2)
悲哀在认知方面的反应表现为( )A.痛苦、愤怒、焦虑B.头疼、失眠C.心不在焉、健忘D.睹物思情、行为怪异J.=LEFT(J14,2)
睹物恩情属于悲哀反应中的（）A情感反应B生理反应C认知反应D行为反应
在情绪障碍中，情感反应性异常通常表现为易怒倾向、（）、（）和（）。
由金属活动顺序表知，活泼性排在H后面的元素可与酸反应置换出氢。
情感的设计策略包括（）A、快乐或高兴的情感策略B、痛苦的情感策略C、悲伤或悲哀的情感策略D、恐惧和惊讶的情感策略E、厌恶或厌烦的情感策略
个体面对丧失产生的情感反应是（）A、失眠B、悲哀C、失望D、绝望
悲哀在情感方面的反应，可表现为（）A、痛苦、愤怒、焦虑B、头疼、失眠C、心不在焉、健忘D、睹物思情、行为怪异
教师专业发展主要表现为知识、情感和行为三方面的日趋成熟。
判断题临终老人家属的反应主要表现为失落与悲哀。A对B错
单选题临终老人家属的反应主要表现为失落与（）。A悲哀B平静C愤怒D怜悯
单选题睹物思情属于悲哀反应中的（）A情感反应B生理反应C认知反应D行为反应
多选题个体在面对悲哀时的反应可体现在（）A情感方面B生理方面C认知方面D行为方面E社会方面br /
单选题悲哀在认知方面的反应表现为（）A痛苦、愤怒、焦虑B头疼、失眠C心不在焉、健忘D睹物思情、行为怪异
单选题睹物恩情属于悲哀反应中的（）A情感反应B生理反应C认知反应D行为反应
多选题情感的设计策略包括（）A快乐或高兴的情感策略B痛苦的情感策略C悲伤或悲哀的情感策略D恐惧和惊讶的情感策略E厌恶或厌烦的情感策略