多选题存在着生存与发展不平衡的状态,一般是()A全部集中在投入、成长期B全部集中在成熟、衰退期C全部集中在投入、衰退期D全部集中在成长、成熟期E虽引力分布均衡,但实力差

多选题
存在着生存与发展不平衡的状态,一般是()
A

全部集中在投入、成长期

B

全部集中在成熟、衰退期

C

全部集中在投入、衰退期

D

全部集中在成长、成熟期

E

虽引力分布均衡,但实力差


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实现了人的“自由个性”的发展,是( ) A.资本主义社会以前的人的生存状态B.资本主义社会之中的人的生存状态C. 巳社会主义社会之中的人的生存状态D.共产主义社会之中的人的生存状态

下列不属于健康相关生命质量评价内容的是() A.生理状态B.重视病人生存时间C.心理状态D.社会功能状态E.主观判断与满意度

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QALY指标的优点是A.考虑病人的生存质量B.考虑病人的健康状态C.考虑病人的生存期D.同时考虑病人的健康状态和生命质量E.同时考虑病人的生存期和生命质量

全球发展的最突出问题是()。A日益严重的恐怖主义行径B全球经济增长缓慢C人类生存、发展的自然环境恶化D南北发展不平衡

只要某一事件的发生存在着两种或两种以上的可能性,那么就认为该事件存在着()。A、事故B、风险C、大概率D、机会

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只要某一事件的发生存在着两种或两种以上的可能性,那么就认为该事件存在着()。A、事故B、风险C、责任D、机会

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管内流体流动时存在着两种状态:一为层流状态,一为紊流状态。

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发展不平衡的本质是人民需求与社会供给不匹配。

存在着生存与发展不平衡的状态,一般是()A、全部集中在投入、成长期B、全部集中在成熟、衰退期C、全部集中在投入、衰退期D、全部集中在成长、成熟期E、虽引力分布均衡,但实力差

实现了人的“自由个性”的发展,是()A、资本主义社会以前的人的生存状态B、资本主义社会之中的人的生存状态C、社会主义社会之中的人的生存状态D、共产主义社会之中的人的生存状态

人类安全关注的是全人类的(),涵盖了包括粮食、经济、健康、环境、人身、政治、就业、人权、教育安全等内容广泛的议题.A、安全问题B、生存与发展C、生存状态D、生存问题

判断题承认学生存在着学习差异,就承认学生有优生和差生的区别。A对B错

多选题典型的生存与发展不平衡的状态分别是 ( )ASBA全部集巾在投入、成长期BSBA全部集中在成熟、衰退期CsBA全部集中在投入、衰退期DSBA全部集中在成长、成熟剃ESBA虽引力均衡,但实力差

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多选题国际无政府状态可以理解为()。A是一种缺乏公共政府的自然状态B是一种依赖武力生存的自助状态C缺乏保障生存的根本手段D用以保障生存的根本手段是集权化的权威

单选题信念与事物状态之间存在着()联系。A事实B逻辑C真理D实证

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单选题人类安全关注的是全人类的(),涵盖了包括粮食、经济、健康、环境、人身、政治、就业、人权、教育安全等内容广泛的议题.A安全问题B生存与发展C生存状态D生存问题