单选题过于关注奖励有可能（）自己从事研究和创造的兴趣。A促使B加强C削弱
单选题
过于关注奖励有可能（）自己从事研究和创造的兴趣。
A
促使
B
加强
C
削弱
参考解析
解析：
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有研究表明:从事自己感兴趣的职业,则能发挥全部才能的80%－90%,而且长时间保持高效率而不感到疲劳。下列对于兴趣与职业生涯关系描述正确的是() A.兴趣对职业生涯发展没有多大影响B.兴趣是职业生涯发展的内在动力C.兴趣对学生而言不重要，学生应以学习为主D.兴趣与职业生涯没有什么关系
准实验设计的优点有A、弥补了严格意义上实验研究的不足B、使研究者能够在道德范围内关注感兴趣的问题C、使研究者在能力限制范围内关注感兴趣的问题D、准实验设计的效力非常好E、准实验设计具有广泛的应用空间
很多大学生可能在经历了几个学期的专业学习后发现,原来自己的专业方向并不是自己最感兴趣的那一个,也因此产生了学习上的苦恼,因为毕竟专业和以后要从事的职业在很大程度上是挂钩的。对于同学的这种困惑甚至以后可能出现的兴趣和职业的矛盾,你认为可以怎样解决? A.改行，换个领域发展，好好评估一下兴趣和能力之间的差距，如果自己真的很喜欢，也能够把职业和兴趣很好地统一起来，那么可以果断地选择改行。B.以上做法都可以C.职业和兴趣兼顾，每个行业的职业发展领域还是比较宽泛的，在明确自己的兴趣，职业定位较准确的情况下，可以从事行业内不同岗位的与兴趣有关的工作。D.职业与兴趣并行，让兴趣来促进职业发展。可以把对文化、艺术类的兴趣爱好作为自己生活的一部分。
一般而言，科学家总是把创造性研究当作自己的目标，并且只把同样具有此种目标 的人作为自己的同行。因此，如果有的科学家因为向大众普及科学知识而赢得赞誉，虽然大多数科学家会认同这种赞誉，但不会把这样的科学家作为自己的同行。 为使上述论证成立，以下哪项是必须假设的？（ ） Ⅰ. 创造性科学研究比普及科学知识更重要。 Ⅱ. 大多数科学家认为，普及科学知识不需要创造性研究。 Ⅲ. 大多数科学家认为，从事普及科学知识不可能同时进行创造性研究。A. 只有Ⅰ B. 只有ⅡC. 只有Ⅲ D. 只有Ⅱ和Ⅲ
研究表明,非常聪明的人可能非常有创造力,也可能创造力十分一般;中等智力的人可能较有创造力,也可能创造力较低;智力低下的人创造力必然低下。另一项研究发现,有高创造力的人一般焦虑水平中等适度,他们有见识,有洞察力,喜欢独立判断,好奇心强,兴趣广泛,有雄心,有决心,常常不落俗套,倔强,好表现.....A.创造力需要中等以上的智力B.创造力收到动机的影响C.创造力容易受到环境的影响D.创造力与人格有关
以人为对象的实验中，经常会遇到如下问题：（）A、人们未必服从研究者的安排B、人们都有自己的计划和兴趣，未必会服从研究者的研究兴趣C、人们可能对安排在他们身上的研究非常敏感，因此使得他们注意自我，从而对他们的行为产生了很多约束D、某些实验可能因为道德问题而无法进行
随着任务的完成，（）可能导致项目的收尾工作无人过问。A、有的队员可能会松懈下来B、有的队员可能迫不及待去寻找新的项目机会C、有的队员可能过于关注项目任务D、有的队员可能在失落中打发时光E、有的队员可能过于关注项目目标
多选题随着任务的完成，（）可能导致项目的收尾工作无人过问。A有的队员可能会松懈下来B有的队员可能迫不及待去寻找新的项目机会C有的队员可能过于关注项目任务D有的队员可能在失落中打发时光E有的队员可能过于关注项目目标
多选题以人为对象的实验中，经常会遇到如下问题：（）A人们未必服从研究者的安排B人们都有自己的计划和兴趣，未必会服从研究者的研究兴趣C人们可能对安排在他们身上的研究非常敏感，因此使得他们注意自我，从而对他们的行为产生了很多约束D某些实验可能因为道德问题而无法进行
单选题为新客户提供折扣或奖励通常是必要的，但是现有客户可能很快抱怨他们的忠诚没有得到奖励的事实。想避免这种情况，应该认识到（）。A接受员工的高流动率B采取不同的方式对待新客户和现有客户C不要过于关注价格D不要忽视客户和员工之间的销售关系
判断题性格属于感觉型（s）的表现是，关注事物背后的意义谈话目标宏观，方式复杂思维跳跃喜欢从事创造性的工作关注总体，未来，精力集中于自己的思想习惯比喻推理与暗示。A对B错