教学论的发展大致经历了()诸阶段。 A.古代教学经验的总结B.近代教学思想的形成C.现代教学理论的发展D.当代教学理论的大发展
世界上最早系统地论述教学理论的专著是（ ）。A．中国古代的《学记》B．古代印度的《吠陀》C．柏拉图的《理想国》D．亚里士多德的《政治学》
（ ）作为世界上最早系统论述教学理论的专著，它的出现具有划时代的意义，标志着我国古代教学思想发展到了一个很高的水平。A．《孟子》B．《中庸》C．《论语》D．《学记》
建国初期,我国课堂教学理论体系主要受()的影响,对我国建国初期改造旧教育,建立社会主义的教学理论体系起到了重要作用。 A.赞科夫的发展性教学理论B.布卢姆的掌握学习理论C.凯洛夫的《教育学》D.布鲁纳的结构课程理论
我国和世界上第一部教育学专著是()A、《大教学论》B、《论语》C、《大学》D、《学记》
我国的教育理论专著《学记》，出现在教育学理论形成和发展的( )A.萌芽期B.建立期C.成熟期D.繁荣期
作为世界上最早系统论述教学理论的专著，它的出现具有划时代的意义，标志着我国古代教学思想发展到了一个很高的水平。这本专著是（ ）。A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《大学》
在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（ ）。A.普通教育学 B.大教学论 C.教育过程 D.论教学过程最优化
我国最早的教学理论著作是（）A.《大学》B.《论演说家的教育》C.《论语》D.《学记》
现代汉语教学理论在教师的“教”和学生的“学”之间，更加强调（）。
第二语言教学理论的发展过程中，现代教学理论在教师和学生之间更加强调以（）为中心，研究的重点在“教”和“学”之间更加重视（）。
中国古代的《学记》是世界上最早论述教学理论的专著。
中国古代的（）是世界上最早系统地论述教学理论的专著。A、《大学》B、《中庸》C、《论语》D、《学记》
在教学理论的发展史上最具代表性的流派包括（）A、行为主义教学理论B、认知主义教学理论C、情感教学理论D、情境教学理论E、感知教学理论
在国内，认为教育模式是在教学实践中形成的一种设计和组织教学的理论，这种教学理论是以简化的形成表达出来的，即（）A、“理论说”B、“结构说”C、“方法说”D、“程序说”
世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）A、《大学》B、《学记》C、《论语》D、《孟子》
在教育发展史上通常被视为系统教育学专著的是（）。A、《大教学论》B、《学记》C、《普通教育学》D、《民主主义与教育》
在教学设计的理论基础中，教学理论是教学设计最直接的理论来源。
我国的教学理论专著《学记》，出现在教学理论的形成和发展的（）A、萌芽期B、建立期C、成熟期D、繁荣期
在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养.主张发现学习的专著是（）A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《教学过程》D、《轮教学过程最优化》
单选题在教育发展史上通常被视为系统教育学专著的是（）。A《大教学论》B《学记》C《普通教育学》D《民主主义与教育》
多选题在教学理论的发展史上最具代表性的流派包括（）A行为主义教学理论B认知主义教学理论C情感教学理论D情境教学理论E感知教学理论
单选题世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）A《大学》B《学记》C《论语》D《孟子》
填空题现代汉语教学理论在教师的“教”和学生的“学”之间，更加强调（）。
单选题在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养.主张发现学习的专著是（）A《普通教育学》B《大教学论》C《教学过程》D《轮教学过程最优化》
填空题第二语言教学理论的发展过程中，现代教学理论在教师和学生之间更加强调以（）为中心，研究的重点在“教”和“学”之间更加重视（）。
单选题中国古代的（）是世界上最早系统地论述教学理论的专著。A《大学》B《中庸》C《论语》D《学记》