单选题骨干教师鹿老师在教学过程中始终保持认真严谨的态度。为了让学生得到全面发展,鹿老师经常与各科任课教师交流,了解学生其他学科的学习状态,主动关心并积极配合其他教师的教学工作。这说明鹿老师具有( )A课程开发意识B校本研修能力C课堂管理能力D团结协作精神
单选题
骨干教师鹿老师在教学过程中始终保持认真严谨的态度。为了让学生得到全面发展,鹿老师经常与各科任课教师交流,了解学生其他学科的学习状态,主动关心并积极配合其他教师的教学工作。这说明鹿老师具有( )
A
课程开发意识
B
校本研修能力
C
课堂管理能力
D
团结协作精神
参考解析
解析:
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下列现象,符合教师职业道德的是()。A.教师节到了,班主任张老师提议全班同学集资凑钱,给各学科任课教师购买礼物B.为了提高学生的学习动力,张老师按照学生期末考试成绩安排学生的座位C.多数同学感觉王老师无论什么时候对谁都一样,讲究原则,不迁就,不放纵,不溺爱D.赵老师热心在校外辅导班授课,由于精力有限,校内上课时经常让学生自己看书写作业
生物组魏老师已有八年的任教经验,在教学过程中他始终保持认真严谨的态度,为了让学生得到全面发展,魏老师经常与班级的各任课老师交流了解学生其他学科的学习状态,还主动关心并积极配合其他老师的教学。说明魏老师()。A.具有课程开发意识B.具有校本研修能力C.具有课堂管理能力D.具有团结合作精神
关老师作为学校当中的骨干教师。在教学上有自己独到的见解。但不和其他同事沟通交流心得,怕别人窃取他的劳动成果。关老师的做法缺乏()。A.爱岗敬业的工作精神B.团结协作的工作精神C.严谨治学的工作态度D.为人师表的工作品格
由于面临着升学的压力,某位外语老师经常和其他音体美类学科老师提出请求,将课时让给她上外语课,老师们都予以同意。他们的做法()。A.合理,都是为了提高学生的升学率B.合理,双方都是同意的,没有强迫C.不合理,不利于学生的全面发展D.不合理,其他学科老师没有体现爱岗敬业的精神
骨干教师鹿老师在教学过程中始终保持认真严谨的态度,为了让学生得到全面发展,鹿老师经常与各科任老师交流了解学生其他学科的学习状态,主动关心并积极配合其他老师的教学。说明鹿老师具有( )。A.具有课程开发意识B.具有校本研修能力C.具有课堂管理能力D.具有团结协作精神
下面哪种表现说明罗森塔尔效应()A、老师让背书,学生们认真地背书B、老师对学生说:“你很聪明,只要认真学习,成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了C、学生犯了错误,老师批评了他D、老师穿的很漂亮,结果学生们在课堂上积极地配合老师
小学英语学科李老师想提高学生的口语能力,以下方法恰当且采用了技术支持的有()A、 课堂上,李老师诵读,学生跟读B、 李老师带着学生进入语音实验室训练学生的口语能力C、 李老师让学生自己使用“英语流利说”软件锻炼口语D、 李老师利用区里提供的“与国外小朋友面对面”项目为学生提供与外国小朋友直接交流的机会
班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况,苏老师应该()A、严厉批评林老师,责令其立即改正B、耐心与林老师交流,探讨更好的学生管理办法C、学习借鉴林老师的做法,提升自己的课堂管理能力D、尊重林老师的主动权,不干预林老师的这种课堂管理行为
单选题教英语的张老师告诉学生自己刚刚搬了新居,并问学生是否想了解自己新居的情况及想知道哪些情况,然后让学生以小组为单位,运用刚学的单词和句型进行讨论。讨论后,学生以组为单位向张老师提问,并从张老师那里得到问题的答案。张老师的做法有利于()。A让学生了解老师的家庭情况B培养学生的创新思维能力C让学生形成竞争意识D激发学生的学习兴趣
单选题家长对某位任课教师的教学水平十分不满,要求换任课教师,您会().A向家长及学生介绍这位老师的优秀之处,并能给予老师成长进步的时间和支持。同时与这位老师进行交流,帮助他提高教学水平。B与这位老师进行交流,希望他改进教学方法C向领导反映此事,等待解决
单选题下面哪种表现说明罗森塔尔效应()A老师让背书,学生们认真地背书B老师对学生说:“你很聪明,只要认真学习,成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了C学生犯了错误,老师批评了他D老师穿的很漂亮,结果学生们在课堂上积极地配合老师
多选题每次教学设计时,王老师都要对学生现有的知识情况分析一下,请问这样做的目的是什么?()A王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少B王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力,还应该提供哪些“补救”活动C王老师想多了解一些学生的个人问题D王老师想多了解学生的家庭情况E王老师想让自己与学生的关系更融洽
单选题老师安排学生去听音乐会,为了使这场音乐会给大家留下深刻的印象,她还请学生们吃了蛋糕。在回来的路上,老师问学生们:“今天的活动怎么样啊?”学生们说:“噢,好极了,老师。除了音乐其他都很好。”A蛋糕是老师亲手做的B学生们经常听音乐会C学生们觉得音乐不好听D老师经常请学生吃蛋糕