研究认知风格最著名的心理学家是 ( )A．西蒙B．威特金C．苛勒D．卡根
认知～发现说是由美国著名认知教育心理学家苛勒提出的。（ ）
研究认知风格最著名的心理学家是（）A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根
认知不协调理论是由()提出的。A.海德B.菲斯廷格C.墨菲D.克罗克特
请教教师资格考试:研究认知风格最著名的心理学家是【 】 研究认知风格最著名的心理学家是【 】A.西蒙B.威特金C.苛勒D.卡根
著名认知心理学家（ ）根据图式理论，提出知识学习的“三阶段论”A.伯克威茨B.图尔文C.诺曼和鲁墨哈特D.科斯格儒
著名认知教育心理学家威特罗克提出的学习模式是（）A发现学习模式B接受学习模式C试误学习模式D生成学习模式
维特罗克提出了学生学习的（）A同化模式B生成模式C顺应模式D启发模式
提出了“做中学”的是著名的教育家（）。A、皮亚杰B、卡尔.威特C、布鲁姆D、约翰.杜威
著名的需要层次论是由（）提出的。A、大卫·奥格威B、马斯洛C、罗瑟·瑞夫斯D、杰·特劳特
提出中石器时代概念得是（）。A、J·鲁鲍克B、H·威士特罗普C、R·马卡里斯特
"掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
在威特罗克的生成学习模式中，（）是指引生成过程的方向的因素。A、生成B、动机C、先前的知识经验D、注意
研究场独立性与场依存性这种认知方式最为著名的是美国心理学家（）。A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格E、戈登·帕斯克
威特罗克的生成学习模式的中心因素是（）A、生成B、动机C、长时记忆贮存系统D、注意
威特罗克的生成学习论认为，学习包括四个主要成分，即生成、（）、注意和（）。
美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）A、尝试一错误学说B、完形一顿悟学说C、有意义接受学习论D、认知一结构学习论
单选题威特罗克的生成学习模式的中心因素是（）A生成B动机C长时记忆贮存系统D注意
单选题著名的需要层次论是由（）提出的。A大卫·奥格威B马斯洛C罗瑟·瑞夫斯D杰·特劳特
单选题研究场独立性与场依存性这种认知方式最为著名的是美国心理学家（）。A赫尔曼·威特金B维果斯基C埃里克森D斯滕伯格E戈登·帕斯克
单选题（2014黑龙江大庆）将有意义学习分为符号学习、概念学习和命题学习三种形式的心理学家是( )。A奥苏伯尔B加涅C克劳德D威特罗克
单选题提出中石器时代概念得是（）。AJ·鲁鲍克BH·威士特罗普CR·马卡里斯特
单选题研究认知风格最著名的心理学家是（）A西蒙B威特金C苛勒D卡根
单选题在威特罗克的生成学习模式中，（）是指引生成过程的方向的因素。A生成B动机C先前的知识经验D注意
填空题威特罗克的生成学习论认为，学习包括四个主要成分，即生成、（）、注意和（）。