单选题教师要充分调动学生学习的自觉性,引导他们生动活泼主动地学习,使他们通过独立思考,融会贯通地掌握知识,提高分析问题和解决问题的能力。这一原则是()A启发性原则B理论联系实际原则C直观性原则D科学性与艺术性相结合原则

单选题
教师要充分调动学生学习的自觉性,引导他们生动活泼主动地学习,使他们通过独立思考,融会贯通地掌握知识,提高分析问题和解决问题的能力。这一原则是()
A

启发性原则

B

理论联系实际原则

C

直观性原则

D

科学性与艺术性相结合原则


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相关考题:

合作学习是以学生的独立思考作为前提,合作学习要注意合作有效性,要选择适当的合作课题,充分调动学生的积极性和发挥教师的引导作用。() 此题为判断题(对,错)。

在教学中教师要充分发挥教师的主导作用,最大限度地调动学生学习的积极性和自觉性,主动探求知识,增强独立分析问题和解决问题的能力,这是指教学原则中的()。 A.直观性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.理论联系实际原则

道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能。( )

启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习。( )

__________原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

下列哪一项是学校社会工作者生活辅导方面的重点内容?( )A.帮助学生树立正确的学习态度,增加学生个体对学习的主动性、自觉性和独立性,使之能正确认识和对待学习中的各种问题B.激发学生的学习动机,不断提高学生学习的自觉性C.培养健康生活和安全生活所必需的习惯和态度D.帮助学生提高学习能力,掌握新的学习方法,促使其创造性地独立学习能力的形成和提高E.帮助学生处理学习中的困惑和问题,帮助他们克服在学习过程中个体与群体及社会之间产生的压力,克服学习中的困难和问题

在教学中,教师注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉的掌握科学知识、提高分析问题和解决问题的能力,这遵循的是( )。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

____是教师根据学生已有的知识、经验,借助启发性问题,通过口头问的方式,引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的____ ,其基本形式是学生在教师引导下通过独立思考进行学习。

在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动学生学习的主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉掌握科学知识,提高学生分析问题与解决问题的能力。这条教学原则是(  )。A.理论联系实际原则B.系统性原则C.启发性原则D.量力性原则

在教学中教师要求学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,这遵循的是()。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位.经常调动他们学习的主动性。积极地引导他们独立思考。积极探索,自觉掌握知识,从而促进他们分析问题和解决问题能力的发展。这体现了教学过程中的()。A.整体性原则B.理论联系实际原则C.启发性原则D.有序性原则

学习活动设计离不开对问题的设计,下列说法正确的属于合理做法的是()。A、活动中需要老师带着问题来启发引导学生B、教师要将学习目标和学习任务转化为需要学习思考的问题C、教师要通过问题制造“悬念”,引发学生思考的激情。D、教师要通过问题的解决让学生活动成功和自信

在数学教学方式方法选择时,应坚持启发式教学,提倡探宄式学习,培养探宄意识,要引导和鼓励学生独立思考、自主学习,体验解决问题的过程,逐步学会分析问题、解决问题的方法

认知主义理论家门认为,学生是一个积极的信息加工者,他们积极地做出选择、注意等反应;他们积极地组织他们已经知道的信息来实现信息的学习,学习者的先前的知识对极大程度地决定他们的学习、记忆和遗忘;他们积极的寻求信息来解决问题。

讨论法是在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法,它的基本形式是()。A、学生在教师引导下借助独立思考和交流学习B、学生在教师引导下通过独立思考进行学习C、教师讲、学生听D、学生在教师指导下独立自主地学习

在教学中,教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,属于启发性原则。

掌握学习理论认为,学生能否成功掌握教学内容,不决定于他们能力上的差异,而在于他们的()。A、学习积极性B、智力水平C、学习自觉性D、学习时间

学习知识掌握技能是学生的本职,也是学校教育的基本职责,学校社会工要引导和帮助所有学生更好地()A、成长B、学习C、玩耍D、发展E、创造

判断题在教学中,教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,属于启发性原则。A对B错

判断题启发性原则是指在教学中教师以学生为学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,提高分析问题和解决问题的能力。A对B错

单选题教师要充分调动学生学习的自觉性,引导他们生动活泼主动地学习,使他们通过独立思考,融会贯通地掌握知识,提高分析问题和解决问题的能力。这一原则是()A启发性原则B理论联系实际原则C直观性原则D科学性与艺术性相结合原则

填空题_____原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

单选题掌握学习理论认为,学生能否成功掌握教学内容,不决定于他们能力上的差异,而在于他们的()。A学习积极性B智力水平C学习自觉性D学习时间

单选题讨论法是在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法,它的基本形式是()。A学生在教师引导下借助独立思考和交流学习B学生在教师引导下通过独立思考进行学习C教师讲、学生听D学生在教师指导下独立自主地学习

判断题启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习。A对B错

填空题设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科学技术和生活中的问题,通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题,学会学习,培养学生的人文精力和()素质。

填空题设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题,通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题,学会学习,培养学生的人文精神和()素质。

问答题“知识存在于背景中才有意义。”对学习者来讲,知识存在于他们感兴趣的情境中,学习者才能感受到它的意义,主动去感受它的意义,更好地感受它的意义。创设教学情境,使知识融入情境当中,有利于学生真正的理解知识、掌握知识,能够运用知识去解决真实情境中的问题。请谈谈如何设置教学情境。