公民享有受教育的权利和义务,是指公民有在国家和社会提供的各类学校和机构中学习文化科学知识的权利,有在一定条件下依法接受各种形式教育的义务。包括:(),公民有从集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量举办的教育机构接受教育的机会,就业前的公民有接受必要的劳动就业训练的权利和义务。 A、适龄儿童有接受初等教育的权利和义务B、公民有接受中等教育、职业教育和高等教育的权利和机会C、成年人有接受成人教育的权利D、学龄前儿童有接受学前教育的机会
教育平等是指受教育的机会和权利平等。() 此题为判断题(对，错)。
残疾儿童应该有机会参与歌唱”，关注所有被排斥、被边缘化的群体，提倡教育为所有人提供均等机会的教育新理念是( )A．多元文化教育 B．国际理解教育C．全纳教育 D．通识教育
教育权的基本内容包括（）。A、按照能力教育的权利B、享受教育机会的平等C、以上都是D、以上都不是
社区幼儿教育的意义（）A、充分利用社会资源，为更多幼儿提供受教育机会B、从封闭走向开放，实现教育影响的一致性C、增强地方自主性，形成特色D、扩大幼儿教育的社会职能
法国政府重视中央对教育的控制，认为此举有助于为国民提供平等受教育机会，也有利于提高教育水平。
教育机会平等所包含的含义是（）。A、受教育的资源分配平等B、受教育权利和义务的平等C、教育结果的相对平等D、受教育机会平等
教育机会平等的三层含义是（）。A、受教育权利和义务的平等B、受教育机会平等C、教育结果的相对平D、都能获得义务教育
受教育机会平等原则一般包括三个层面：（） 选择一项或多项：A、受教育结果上的机会平等B、受教育过程上的机会平等C、受教育时间上的机会平等D、受教育起点上的机会平等
公民的受教育权正向着保障（）等弱势群体受教育的方向发展。A、未成年人B、女子C、儿童D、残疾人
教育公平的重点是（）。 ①机会公平 ②保障公民依法享有受教育的权利 ③促进义务教育均衡发展 ④扶持困难群体A、①②B、②③C、①③D、③④
受教育机会平等，是指公民在受教育方面的权利和义务具有平等的（）。
教育公平的关键是（）A、机会公平B、保障公民依法享有受教育的权利C、促进义务教育均衡发展和扶持困难群体D、公道配置教育资源
受教育机会平等，是指公民在受教育方面的权利和义务具有（）。
从广义上讲，受教育权包括每个人按照其能力平等地享受教育的权利，但不包括要求提供教育机会的请求权。
判断题从广义上讲，受教育权包括每个人按照其能力平等地享受教育的权利，但不包括要求提供教育机会的请求权。A对B错
单选题教育公平的关键是（）A机会公平B保障公民依法享有受教育的权利C促进义务教育均衡发展和扶持困难群体D公道配置教育资源
多选题受教育机会平等原则一般包括三个层面：（） 选择一项或多项：A受教育结果上的机会平等B受教育过程上的机会平等C受教育时间上的机会平等D受教育起点上的机会平等
判断题教育平等是指受教育的机会和权利平等。A对B错
多选题社区幼儿教育的意义（）A充分利用社会资源，为更多幼儿提供受教育机会B从封闭走向开放，实现教育影响的一致性C增强地方自主性，形成特色D扩大幼儿教育的社会职能
判断题法国政府重视中央对教育的控制，认为此举有助于为国民提供平等受教育机会，也有利于提高教育水平。A对B错
单选题教育公平的重点是（） ①机会公平 ②保障公民依法享有受教育的权利 ③促进义务教育均衡发展 ④扶持困难群体A①②B②③C①③D③④
单选题教育权的基本内容包括（）。A按照能力教育的权利B享受教育机会的平等C以上都是D以上都不是
多选题教育机会平等的三层含义是（）。A受教育权利和义务的平等B受教育机会平等C教育结果的相对平D都能获得义务教育
多选题教育机会平等所包含的含义是（）。A受教育的资源分配平等B受教育权利和义务的平等C教育结果的相对平等D受教育机会平等
单选题(2014山东青州)教育公平的重点是()。①机会公平②保障公民依法享有受教育的权利③促进义务教育均衡发展④扶持困难群体A①②B②③C①③D③④