单选题人际关系所体现出的( )是指在一个团体中,具有不同知识结构、不同性格和不同工作作风的成员有机地组合在一起,并建立起良好的人际关系,从而弥补各自的不足,以顺利实现团体的目标。A合力功能B互补功能C激励功能D沟通功能

单选题
人际关系所体现出的( )是指在一个团体中,具有不同知识结构、不同性格和不同工作作风的成员有机地组合在一起,并建立起良好的人际关系,从而弥补各自的不足,以顺利实现团体的目标。
A

合力功能

B

互补功能

C

激励功能

D

沟通功能


参考解析

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团体心理辅导的功能之一是带来多元价值观与信息的冲击,团体成员各自有不同的背景和经验,对问题有不同的观点和理解。这种不同视角、不同立场的多元信息,无疑为团体成员提供了丰富的背景材料,开启他们的思路。() 此题为判断题(对,错)。

下列各项,( )不是人际关系的功能。A.合力功能B.互补功能C.互帮互助功能D.交流信息功能

下列选项中,人际关系的功能不包括的是( )。A.合力功能B.沟通感情功能C.互补功能D.竞争功能

人际关系的功能有( )。A.产生合力B.形成互补C.激励功能D.联络感情E.交流信息

人际关系的功能有( )。A.产生合力B.形成互补C.激励功能D.联络感情E.交流信息 确认答案

“三人行,必有我师”这句话体现了人际关系具有()功能。A:合力B:互补C:激励D:交流

“三个臭皮匠赛过诸葛亮”,说明了人际关系功能中的.( )。A:合力功能B:激励功能C:感情功能D:信息功能

促使从众行为产生的原因有哪些( )A.与大家保持一致以实现团体目标B.为取得团体中其他成员的好感C.维持良好人际关系的现状D.不愿意感受与众不同的压力

促使从众行为产生的原因包括?( ) A. 与大家保持一致以实现团体目标B. 为取得团体中其他成员的好感C. 维持良好的人际关系现状D. 不愿意感受与众不同的压力

人际交往的功能不包括A.沟通感情B.合力功能C.激励作用D.宣泄功能E.互补功能

“社区”将具有不同文化背景、生活方式、人生观和价值观的个人、家庭、团体聚集在一起,提供彼此沟通、交流的机会,提倡共同参与社区活动,这体现了社区的哪种功能A.空间功能B.连接功能C.社会化功能D.控制功能E.传播功能

“三人行,必有我师”体现了人际关系功能中的()。A、合力功能B、互补功能C、激励作用D、沟通感情E、满足心理

“社区”将具有不同文化背景、生活方式、人生观和价值观的个人、家庭、团体聚集在一起,提供彼此沟通、交流的机会,提倡共同参与社区活动,这体现了社区的哪种功能()。A、空间功能B、连接功能C、社会化功能D、控制功能E、传播功能

促使从众行为产生的原因有()A、与大家保持一致以实现团体目标B、为取得团体中其他成员的好感C、维持良好人际关系的现状D、不愿意感受与众不同的压力

不同气质类型的人组成团体,可以产生()作用,有助于人际关系的协调。A、稳定B、交叉C、互补

人际关系的重要性表现在许多方面,如良好的人际关系可以使群体成员避免孤独,获得安全感,增进彼此感情,满足多方面的需要,这体现了人际关系的何种功能?()A、沟通信息功能B、心理发展动力功能C、心理保健功能D、协调功能

人际交往的功能不包括()。A、合力功能B、宣泄功能C、互补功能D、激励作用E、沟通感情

单选题人际关系所体现出的( )是指在一个团体中,具有不同知识结构、不同性格和不同工作作风的成员有机地组合在一起,并建立起良好的人际关系,从而弥补各自的不足,以顺利实现团体的目标。A合力功能B互补功能C激励功能D沟通功能

单选题“三人行,必有我师”体现了人际关系功能中的()。A合力功能B互补功能C激励作用D沟通感情E满足心理

单选题“社区”将具有不同文化背景、生活方式、人生观和价值观的个人、家庭、团体聚集在一起,提供彼此沟通、交流的机会,提倡共同参与社区活动,这体现了社区的哪种功能()。A空间功能B连接功能C社会化功能D控制功能E传播功能

单选题在一个团体中,()是指具有不同知识结构、不同性格和不同工作作风的成员有机地组合在一起并建立良好的人际关系,从而顺利实现团体的目标。A合力功能B互补功能C激励功能D沟通情感功能

单选题人际关系的重要性表现在许多方面,如良好的人际关系可以使群体成员避免孤独,获得安全感,增进彼此感情,满足多方面的需要,这体现了人际关系的何种功能?()A沟通信息功能B心理发展动力功能C心理保健功能D协调功能

多选题人际关系的功能有()。A产生合力B形成互补C激励功能D联络感情E交流信息

单选题不同气质类型的人组成团体,可以产生()作用,有助于人际关系的协调。A稳定B交叉C互补

单选题在人际关系的功能中,其最基本的功能是()。A沟通感情功能B交流信息功能C激励功能D互补功能

多选题促使从众行为产生的原因有()A与大家保持一致以实现团体目标B为取得团体中其他成员的好感C维持良好人际关系的现状D不愿意感受与众不同的压力

单选题人际交往的功能不包括()A合力功能B宣泄功能C互补功能D激励作用E沟通感情

单选题教学目标可使学生对所学的学科产生浓厚的兴趣和强烈的达标动机,从而提高教学效率。此说明教学目标具有下列哪项功能:()A标准功能B导向功能C激励功能D沟通功能E整合功能