在听课的要点中,不包括() A、看教者的理论修养B、看教者的教学智能C、看教学效果D、看教者的缺点
教学手势的基本功能是:() A:教学生动化B:辅助表情达意、指示、演示教学信息C:美化教态D:丰富教态
安全检查的方法主要有()。 A. 量、看、测、吊B. 量、看、测、靠C. 量、看、吊、现场操作D. 量、看、测、现场操作
从评价主体的角度看，信息技术学科课堂教学中的评价方式有哪些?
称重过程中应注意“三看”的内容是A、取药瓶前看、取药瓶时看、取药瓶后看B、取药瓶时看、称重前看、药瓶放回原位时看C、称重前看、天平显示时看、称重后看D、取药瓶时看、天平显示时看、称重后看E、称重前看、称重时看、称重后看
工程人员在业主户内维修时，应关注的细节描述不正确的是（）A、看操作是否影响到业主B、看操作是否安全可靠C、看能否尽量为业主节省D、看业主家物品摆放是否整齐
《西湖七月半》作者赞赏的一类看月人是（）。A、“亦在月下亦看月而欲人看其看月”B、“名为看月而实不见月”C、身在月下而实不看月”D、“看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者”
从教学功能上看，包括普通教学环境、语音教学环境、微格训练环境和系统教学环境等。
从教学环节上看，包括电子备课环境、讲授环境、师生研讨环境、（）等。A、系统教学环境B、网络教室环境C、专业教学环境D、反馈评价环境
导评课的一般标准，主要是看：（）A、教学目标B、教学结构C、教学方法D、教学基本功E、教学效果F、教学内容
快速阅读法中的“六看”不包括（）A、看目录B、看标题C、看序言或后记D、看主要段落
下列哪项不是评价教师教学基本功的内容（）A、教态B、语言C、教具操作D、着装
发球教学的正面示范看（）、（）。侧面示范看（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
课堂教学评价的改变很重要一点是（）A、通过教师的知识看教师的教学B、通过教师的教态看教师的教学C、通过学生的正确回答看教师的教学D、通过学生的参与状态看教师的教学
钻进时操作人员不准离开钻机，要求做到“三看”：看（）、看进尺、看（）情况。
（）从活动进程看，包含了目标设计、策略设计、评价设计等。A、教学设计B、教学目的C、教学实施D、教学评价
MACD的使用技巧不包括（）。A、看取值B、看交叉C、看背离D、看平均值
单选题（）从活动进程看，包含了目标设计、策略设计、评价设计等。A教学设计B教学目的C教学实施D教学评价
单选题张岱《西湖七月半》在各类游客中，最欣赏 ( )A“名为看月而实不见月者”B“看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者”C“月亦看.看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者”D“亦看月，而欲人看其看月者”
多选题国内外学者是（）等视觉来界定有效教学的。A从社会对学校的评价B从老师教学行为的角度看质量的高低C从学生所得的角度看效果的有效性D从教学投入与教学产出的关系来界定有效教学
单选题下列哪项不是评价教师教学基本功的内容（）A教态B语言C教具操作D着装
多选题导评课的一般标准，主要是看：（）A教学目标B教学结构C教学方法D教学基本功E教学效果F教学内容
填空题发球教学的正面示范看（）、（）。侧面示范看（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
单选题（ ），教学媒体有助于传递教学信息标准化，使教学活动生动有趣，有效的运用学习理论和教学理论，提高教学质量和改进教学方法。A从微观上看B从中观上看C从宏观上看D从性质上看
单选题课堂教学评价的改变很重要一点是（）A通过教师的知识看教师的教学B通过教师的教态看教师的教学C通过学生的正确回答看教师的教学D通过学生的参与状态看教师的教学