多选题对《吊古战场文》的作者李华的叙述,正确的是()A李华是唐代文学家B李华与同时代的萧颖士齐名,同为古文运动的先驱人物C李华的创作体现“尚古”“宗经”“重道”的特点D李华文风绵丽

多选题
对《吊古战场文》的作者李华的叙述,正确的是()
A

李华是唐代文学家

B

李华与同时代的萧颖士齐名,同为古文运动的先驱人物

C

李华的创作体现“尚古”“宗经”“重道”的特点

D

李华文风绵丽


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相关考题:

《吊古战场文》是江淹的作品。() 此题为判断题(对,错)。

《吊古战场文》一文作者以大力铺排渲染之势,以沉重而感伤的笔墨,描绘出了古战场惨烈的氛围以及战争的酷烈景象。名为祭奠自秦汉以来阵亡的战士,实则是谴责唐朝统治者好战的政策,同时也表现了对战争的强烈反感和对将士悲惨境遇的深刻同情,表达了人民向往和平的情绪。() 此题为判断题(对,错)。

案例: 李华是某高中三年级学生,学习成绩优异。李华年幼时,父母因车祸去世,从小和奶奶相依为命。在高中毕业前的一次体检中,李华被检查出患了急性乙肝。因此,李华被班主任送往医院接受治疗。住院期间,李华始终愁眉苦脸、沉默寡言,对医生的治疗也不配合,多次从医院逃出来,但听话的李华最终被班主任劝回医院接受治疗。随着治疗的进行,医疗费用也越来越多,李华陷入两难的境地,一方面知道自己家境贫困,治疗费用昂贵,年迈体弱的奶奶无力支付,但是如果此时不继续治疗,自己的病情就会恶化;另一方面李华也担心自己的学习会落下。李华曾想过要自杀,但被来看望的同学发现并及时制止了,同学向医务社会工作者求助,希望能为李华提供服务。 问题: 1.上述案例中,李华主要面临哪些困境? 2.作为医务社会工作者,可以采取哪些策略帮助李华解决目前的困境?

对《吊古战场文》《西塞山怀古》的概括和分析,下列选项正确的是()A、李华、刘禹锡都是唐代文学家B、《西塞山怀古》是诗歌。《吊古战场文》是散文C、两文均为怀古之作D、两文均为韵文

《吊古战场文》的主旨是否“在守不在战”?

对于信息化战争的战场空间叙述正确的是()。A、从区域战场向全球战场延伸B、从军事战场向经济战场延伸C、从空中战场向太空战场延伸D、从有形战场向无形战场延伸

对《吊古战场文》的作者李华的叙述,正确的是()A、李华是唐代文学家B、李华与同时代的萧颖士齐名,同为古文运动的先驱人物C、李华的创作体现“尚古”“宗经”“重道”的特点D、李华文风绵丽

联系《吊古战场文》一文的实际,具体分析本文的抒情与写景是如何密切交融以共同表达作品主旨的。

有人以为,《吊古战场文》一文对战争的看法有失偏颇,情调也太凄伤。你的看法如何?

课文《吊古战场文》是()A、杂文B、韵文C、骈文D、抒情文

对《吊古战场文》的叙述,正确的是()A、《吊古战场文》的基调是明朗、欢快的B、李华《吊古战场文》描绘了凄惨阴暗的古战场,控诉了战争给人类带来的创痛C、本文属于“文赋”体,特点是“铺采摛文”,即用华丽的词藻来描述D、《吊古战场文》的基调悲凉、哀戚的

《吊古战场文》情与写景是如何密切交融以共同表达作品主旨的。

对《吊古战场文》语言的分析,下列选项正确的是()A、《吊古战场文》语言富有节奏感,读起来朗朗上口B、《吊古战场文》用绵丽的语言营造了雄长的气势C、《吊古战场文》七个自然段全部押韵D、《吊古战场文》的语言体现了唐代古文由骈入散的发展趋势

下列诗文,与《吊古战场文》的旨意相近的是()A、可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人B、边庭流血成海水,武皇开边犹未己C、横行负勇气,一战静妖氛D、四边伐鼓雪海涌,三军大呼阴山动

报告文学《东战场别动队》的作者是()。

下列不属于唐赋的代表作品有()A、《游北山赋》B、《山行》C、《吊古战场文》D、《阿房宫赋》

我国赴国际战场拍摄科索沃和北约对南联盟战争的女摄影记者是()A、黄文B、候波C、王文澜D、王景春

问答题有人以为,《吊古战场文》一文对战争的看法有失偏颇,情调也太凄伤。你的看法如何?

多选题对《吊古战场文》语言的分析,下列选项正确的是()A《吊古战场文》语言富有节奏感,读起来朗朗上口B《吊古战场文》用绵丽的语言营造了雄长的气势C《吊古战场文》七个自然段全部押韵D《吊古战场文》的语言体现了唐代古文由骈入散的发展趋势

多选题对《吊古战场文》《西塞山怀古》的概括和分析,下列选项正确的是()A李华、刘禹锡都是唐代文学家B《西塞山怀古》是诗歌。《吊古战场文》是散文C两文均为怀古之作D两文均为韵文

问答题联系《吊古战场文》一文的实际,具体分析本文的抒情与写景是如何密切交融以共同表达作品主旨的。

问答题《吊古战场文》情与写景是如何密切交融以共同表达作品主旨的。

多选题对《吊古战场文》的叙述,正确的是()A《吊古战场文》的基调是明朗、欢快的B李华《吊古战场文》描绘了凄惨阴暗的古战场,控诉了战争给人类带来的创痛C本文属于“文赋”体,特点是“铺采摛文”,即用华丽的词藻来描述D《吊古战场文》的基调悲凉、哀戚的

问答题《吊古战场文》的主旨是否“在守不在战”?

多选题课文《吊古战场文》是()A杂文B韵文C骈文D抒情文

多选题下列诗文,与《吊古战场文》的旨意相近的是()A可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人B边庭流血成海水,武皇开边犹未己C横行负勇气,一战静妖氛D四边伐鼓雪海涌,三军大呼阴山动

问答题李华是某高中三年级学生,学习成绩优异。李华年幼时,父母因车祸去世,从小和奶奶相依为命。在高中毕业前的一次体检中李华被检查出患了急性乙肝,因此被班主任送往医院进行接受治疗。住院期间,李华始终愁眉苦脸、沉默寡言,对医生的治疗也不配合,多次从医院逃出来。但听话的李华最终被班主任劝回医院接受治疗。随着治疗的进行,医疗费用也越来越多,李华陷入两难的境地,一方面知道自己家境贫困,治疗费用昂贵,年迈体弱的奶奶无力支付,但是如果此时不继续治疗,自己的病情就会恶化;另一方面李华也担心自己的学习会落下。李华曾想过要自杀,但被来看望他的同学发现并及时制止了他。李华的同学向医务社会工作者求助,希望能为李华提供服务。 问题:1.上述案例中,李华主要面临哪些困境?2.作为医务社会工作者,可以采取哪些策略帮助李华解决目前的困境?