课文《吊古战场文》是()A、杂文B、韵文C、骈文D、抒情文

课文《吊古战场文》是()

  • A、杂文
  • B、韵文
  • C、骈文
  • D、抒情文

相关考题:

《吊古战场文》是江淹的作品。() 此题为判断题(对,错)。

《吊古战场文》一文作者以大力铺排渲染之势,以沉重而感伤的笔墨,描绘出了古战场惨烈的氛围以及战争的酷烈景象。名为祭奠自秦汉以来阵亡的战士,实则是谴责唐朝统治者好战的政策,同时也表现了对战争的强烈反感和对将士悲惨境遇的深刻同情,表达了人民向往和平的情绪。() 此题为判断题(对,错)。

对《吊古战场文》《西塞山怀古》的概括和分析,下列选项正确的是()A、李华、刘禹锡都是唐代文学家B、《西塞山怀古》是诗歌。《吊古战场文》是散文C、两文均为怀古之作D、两文均为韵文

《吊古战场文》的主旨是否“在守不在战”?

重点段落或文眼、警句对理解课文的作用是什么?

北伐战争的主要战场是()。A、江西战场B、福建战场C、两湖战场D、浙江战场

对《吊古战场文》的作者李华的叙述,正确的是()A、李华是唐代文学家B、李华与同时代的萧颖士齐名,同为古文运动的先驱人物C、李华的创作体现“尚古”“宗经”“重道”的特点D、李华文风绵丽

联系《吊古战场文》一文的实际,具体分析本文的抒情与写景是如何密切交融以共同表达作品主旨的。

《围城》一文中方鸿渐是一个什么样的人物?结合课文分析其性格特征。

有人以为,《吊古战场文》一文对战争的看法有失偏颇,情调也太凄伤。你的看法如何?

对《吊古战场文》的叙述,正确的是()A、《吊古战场文》的基调是明朗、欢快的B、李华《吊古战场文》描绘了凄惨阴暗的古战场,控诉了战争给人类带来的创痛C、本文属于“文赋”体,特点是“铺采摛文”,即用华丽的词藻来描述D、《吊古战场文》的基调悲凉、哀戚的

《吊古战场文》情与写景是如何密切交融以共同表达作品主旨的。

对《吊古战场文》语言的分析,下列选项正确的是()A、《吊古战场文》语言富有节奏感,读起来朗朗上口B、《吊古战场文》用绵丽的语言营造了雄长的气势C、《吊古战场文》七个自然段全部押韵D、《吊古战场文》的语言体现了唐代古文由骈入散的发展趋势

下列诗文,与《吊古战场文》的旨意相近的是()A、可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人B、边庭流血成海水,武皇开边犹未己C、横行负勇气,一战静妖氛D、四边伐鼓雪海涌,三军大呼阴山动

下列不属于唐赋的代表作品有()A、《游北山赋》B、《山行》C、《吊古战场文》D、《阿房宫赋》

我国赴国际战场拍摄科索沃和北约对南联盟战争的女摄影记者是()A、黄文B、候波C、王文澜D、王景春

问答题有人以为,《吊古战场文》一文对战争的看法有失偏颇,情调也太凄伤。你的看法如何?

多选题对《吊古战场文》语言的分析,下列选项正确的是()A《吊古战场文》语言富有节奏感,读起来朗朗上口B《吊古战场文》用绵丽的语言营造了雄长的气势C《吊古战场文》七个自然段全部押韵D《吊古战场文》的语言体现了唐代古文由骈入散的发展趋势

多选题对《吊古战场文》《西塞山怀古》的概括和分析,下列选项正确的是()A李华、刘禹锡都是唐代文学家B《西塞山怀古》是诗歌。《吊古战场文》是散文C两文均为怀古之作D两文均为韵文

问答题联系《吊古战场文》一文的实际,具体分析本文的抒情与写景是如何密切交融以共同表达作品主旨的。

问答题《吊古战场文》情与写景是如何密切交融以共同表达作品主旨的。

多选题对《吊古战场文》的叙述,正确的是()A《吊古战场文》的基调是明朗、欢快的B李华《吊古战场文》描绘了凄惨阴暗的古战场,控诉了战争给人类带来的创痛C本文属于“文赋”体,特点是“铺采摛文”,即用华丽的词藻来描述D《吊古战场文》的基调悲凉、哀戚的

问答题《吊古战场文》的主旨是否“在守不在战”?

多选题课文《吊古战场文》是()A杂文B韵文C骈文D抒情文

多选题下列诗文,与《吊古战场文》的旨意相近的是()A可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人B边庭流血成海水,武皇开边犹未己C横行负勇气,一战静妖氛D四边伐鼓雪海涌,三军大呼阴山动

问答题《围城》一文中方鸿渐是一个什么样的人物?结合课文分析其性格特征。

问答题重点段落或文眼、警句对理解课文的作用是什么?