不定项题培训教学的基本环节包括:1备课;2教学对象分析;3培训;4培训效果总结与反馈;5培训考核。这五个环节的正确顺序是()。A1-2-3-4-5B2-1-3-5-4C2-1-3-4-5D1-2-3-5-4

不定项题
培训教学的基本环节包括:1备课;2教学对象分析;3培训;4培训效果总结与反馈;5培训考核。这五个环节的正确顺序是()。
A

1-2-3-4-5

B

2-1-3-5-4

C

2-1-3-4-5

D

1-2-3-5-4


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

从企业的生产经营总体发展战略的要求出发,在全面客观的培训需求分析基础上,对培训开发的培训者、培训对象、时间、培训地点、培训方式和培训内容等一系列关键问题预先进行设计的环节,是()。 A.员工培训计划制订环节B.员工培训需求分析环节C.员工培训效果评价环节D.员工培训实施环节

培训过程的第一个环节是()。 A.培训教学设计B.培训需求分析C.培训信息收集D.培训计划

教学环节的质量管理的重点内容是( )。 A、编制科学的教学实施计划B、采用先进的科学设备C、培训教学管理人员和培训师D、培训资源的整合与利用E、监控培训运行过程的各环节

()是培训活动的首要环节。A、培训需求分析B、培训效果评估C、培训计划设计D、培训方法选择

实施员工培训计划,主要的工作环节有( )。A.分析培训需求B.执行培训计划C.反馈培训信息D.修正培训计划E.检查各个培训环节

(2015年5月)培训与开发系统运行的四大环节不包括(  )。A.培训需求分析B.培训成本控制C.培训活动组织D.培训效果评估

培训与开发系统运行的四大环节不包括(  )。A.培训需求分析B.培训成本控制C.培训活动组织D.培训效果评估

(  )环节负责课程设计和教学设计。A.培训需求分析B.培训计划制定C.培训活动组织实施D.培训效果评估

(2015年11月)(  )环节负责课程设计和教学设计。A.培训需求分析B.培训计划制定C.培训活动组织实施D.培训效果评估

对培训效果监控情况的总结报告的内容包括()A:培训目的B:培训对象和内容C:培训计划D:培训分析与评估E:培训方法

针对不同的培训对象,培训教学设计的具体方法步骤可能会有所不同,但其基本内容是一致的。这主要包括( )。A.期望学员学习什么——培训目的的确定B.为达到预期目标,如何进行培训和学习——教学策略和教学媒体的选择C.在培训过程中,如何安排时间——教学进度的安排D.进行培训时,如何及时反馈信息——培训评价的实施E.培训结束后,如何巩固培训成果——今后如何培训

在培训教学中,培训的环节包括:导入环节、()、()

公共营养师培训计划包括培训目标、培训内容和对象、培训时间、教学方式、师资、考核方式与标准、经费预算等。

严格按教学大纲培训的基本要求是().A、落实培训时间;B、落实培训内容;C、落实教学顺序;D、落实培训时间.内容和教学顺序

培训教学设计是衔接培训方案策划和培训具体实施两端的“编”的环节。

如果用编、导、演来比喻培训方案策划、培训教学设计、培训具体实施三个环节,那么培训教学设计就是衔接两端的()的环节。A、编;B、导;C、演;D、评。

科学的培训工作过程是()。A、培训需求分析---制定培训计划---实施培训---考核评估---反馈总结提高B、制定培训计划---培训需求分析---实施培训---考核评估---反馈和总结提高C、制定培训计划---实施培训---考核评估---反馈和总结提高D、实施培训---培训需求分析---考核评估---反馈和总结提高

科学的培训工作过程应该是:()。A、培训需求分析―制定培训计划―实施培训―考核评估-反馈和总结提高B、制定培训计划―培训需求分析―实施培训―考核评估―反馈和总结提高C、制定培训计划―实施培训―考核评估―反馈和总结提高D、实施培训―培训需求分析―考核评估―反馈和总结提高

培训项目流程实施过程中,培训实施计划与培训模块设计环节需要开展()等主要工作。A、组织培训师集体备课;B、培训师共同设计教学形式;C、培训师共同确定模块内容、课时量、考核内容及方式;D、教材、讲义、课件的选制与交流。

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高级养老护理员培训授课有很多方法,下列哪项不对()。A、照本宣科B、搞好课堂教学,提高教学质量C、认真备课,提高培训效果D、必要的考核,促进基础理论培训质量

开展职业培训工作的基本程序包括以下哪些步骤()。A、培训需求分析B、制定培训计划C、培训课程和教学设计D、确定决策对象E、培训效果评价

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