“桃李不言，下自成蹊”所体现的教育方法是( )。A.说服教育法B.榜样示范法C.指导实践法D.陶冶教育法
行政执法中应当推广运用说服教育、劝导示范、行政指导等非强制性手段,依法慎重实施行政强制。( ) 此题为判断题(对，错)。
行政执法中应当推广运用( )、劝导示范、行政指导等非强制性手段,依法慎重实施行政强制。 A、拘留B、罚款C、说服教育D、拘役
行政指导行为的方式不可以采用()A、建议B、劝告C、示范D、命令
营商环境行政执法中应当推广运用( )等非强制性手段,依法慎重实施行政强制。 A、说服教育B、劝导示范C、行政指导D、治安处罚
教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（ ）。A.说服教育法B.榜样示范法C.指导实践法D.陶冶教育法
“桃李无言，下自成蹊”所体现的德育方法是()。A.说服教育法B.榜样示范法C.指导实践法D.陶冶教育法
班会活动结束后，班主任刘老师要求同学们反思自己在活动中的表现。她采用的德育方法是（ ）A.说服教育法B.榜样示范法C.指导自我教育法D.品德评价法
行政指导通常采用（）的方法。A、说服B、教育C、示范D、劝告E、协商
一些行政领导在工作中经常采用启发、诱导、劝告等方式和群众进行双向沟通，取得了良好的效果。这种领导方式属于（）A、示范性领导B、激励式领导C、说服式领导D、强制式领导
工商所行政指导通常采取的形式是（）A、警告、限制B、告诫、劝告C、建议、引导D、鼓励、提倡
教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A、说服教育法B、榜样示范法C、指导实践法D、陶冶教育法
你认为，教师在对学生实施德育的过程中，主要采用的德育方法有（）A、说服教育B、榜样示范C、品德评价D、陶冶教育E、指导实践
在专制政体国家中行政组织自身管理的主要方法是（）A、多元协商B、说服教育C、强制命令D、分权自治
行政执行最突出最主要的工作方法是（）。A、协商讨论B、指挥命令C、说服教育D、集思广益
若按行政领导的指挥模式，通常将行政领导的方式分为（）。A、强制方式B、诱导方式C、说服方式D、激励方式E、示范方式
通过启发、劝告、诱导、商量、建议等方法，使被领导都接受并贯彻自己意图的领导方式是（）A、强制方式B、说服方式C、激励方式D、示范方式
非强制性的公权介入调整方法通常有（）等表现形式。A、行政指令B、政治协商C、计划指导D、行政协商
“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句话体现的德育方法是（）。A、说服教育法B、榜样示范法C、指导实践法D、陶冶教育法
多选题幼儿园教育活动的直接指导方法包括（）A讲述B讲解C谈话D演示E示范
单选题“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句话体现的德育方法是（）。A说服教育法B榜样示范法C指导实践法D陶冶教育法
多选题德育的方法如下（）。A学科教学法B说服教育法C情感陶冶法D实际锻炼法E榜样示范法
多选题工商所行政指导通常采取的形式是（）A警告、限制B告诫、劝告C建议、引导D鼓励、提倡
多选题你认为，教师在对学生实施德育的过程中，主要采用的德育方法有（）A说服教育B榜样示范C品德评价D陶冶教育E指导实践
多选题非强制性的公权介入调整方法通常有（）等表现形式。A行政指令B政治协商C计划指导D行政协商
单选题行政执行最突出最主要的工作方法是（）。A协商讨论B指挥命令C说服教育D集思广益
单选题一些行政领导在工作中经常采用启发、诱导、劝告等方式和群众进行双向沟通，取得了良好的效果。这种领导方式属于（）A示范性领导B激励式领导C说服式领导D强制式领导