判断题周卫报告中指出:评估作业(看学得怎样),要评估学生“在多大程度上知道自己作业完成情况,是如何改进的。”A对B错

判断题
周卫报告中指出:评估作业(看学得怎样),要评估学生“在多大程度上知道自己作业完成情况,是如何改进的。”
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

()大学生对职业在多大程度上能满足个人愿望的评估。 A、择业观B、就业力C、择业期望D、择业评估

学生学习的改进包括学生的学习行为、()和学习成绩三个方面,学校改进项目往往在最后都会对上述维度进行评估,具体看学校改进是否达到了预期的目标。

资产评估机构和人员为完成评估业务委托而拟定的作业方案为()。 A、评估作业目的B、评估作业对象C、评估作业计划D、评估作业预算

税制的政治责任是指税制设计应该保证个人知道他们支付了多少,并能评估税制在多大程度上准确反映了他们的偏好。()

资产评估报告是由( )在完成评估工作所提交的反映评估基本情况的报告书。A.委托方B.评估机构C.国有资产管理部门D.资产评估协会

在一个发展性小组中,社会工作者小王检测组员参与的程度和完成家庭作业的情况。这属于小组( )。A.需求评估B.过程评估C.效果评估D.内容评估

案例:为了学生能够在课堂学习中巩固《算法与程序设计》的内容,昊老师经常在教学中给学生布置课堂作业。但是,由于授课班级的人数多,很多时候不能在课堂中对学生的作业进行及时批改和反馈。为了解决这一问题,吴老师开发了一个作业反馈系统,该系统可以实现对学生作业的自动批改与错误分析。学生每完成一道作业并提交系统后就可以马上得到作业反馈结果,如图15所示。学生不仅能够从系统中得知自己的作业得分,还能知道自己编写的程序错在哪里。利用系统的查询功能,教师可以查询所有学生、所有作业的完成情况,从整体上掌握学生的学习情况。如图16所示。问题:(1)吴老师设计的作业反馈系统在支持教学评价方面有哪些优势(2)如果需要系统支持教师对个别学生的学习进行指导与反馈,应如何改进图16所示的教师查询页面的功能

关于资产评估报告内容表述正确的是( )。A.资产评估报告的详略程度可以根据评估对象的复杂程度、委托人的合理需求确定B.评估结论的瑕疵事项,是指评估人员在评估过程中已经发现可能影响评估结论,但并非评估人员职业水平和能力所能评定估算的事项C.资产评估报告中应写明评估报告提交委托方的具体时间,原则上应在评估基准日后1个月内提出D.资产评估报告作为法庭辩论和裁决时确认财产价格的举证材料E.声明、摘要和评估明细表上通常不需要另行签名盖章

下列各项中,可以体现资产评估专业人员是否尽到了勤勉尽责的义务的是( )。A.评估报告陈述的内容应当清晰.准确,不得有误导性的表述B.评估报告应当提供必要信息,使资产评估报告使用人能够正确理解评估结论C.评估报告的详略程度根据评估对象的复杂程度.委托人的要求合理确定D.评估报告在履行评估程序的基础上完成

下列各项中,可以体现资产评估专业人员是否尽到了勤勉尽责的义务的是( )。A、评估报告陈述的内容应当清晰、准确,不得有误导性的表述B、评估报告应当提供必要信息,使资产评估报告使用人能够正确理解评估结论C、评估报告的详略程度根据评估对象的复杂程度、委托人的要求合理确定D、评估报告在履行评估程序的基础上完成

通过作业文本转换的范本,要满足()才可以被参照A、作业文本要完成归档B、作业文本要完成执行C、范本要完成评估D、范本要完成审批

课堂作业指为巩固新学知识、检查学生对知识的掌握情况而设置的作业,要确保()完成。

评估时点即评估作业日期,也就是评估报告的出具日期。

()主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。A、结果评估B、行为评估C、学习评估D、反应评估

企业、企业管理层、企业员工要经常进行自我评估,原因在于()A、通过自我评估确定自己以及企业在服务方面做得如何B、发现需要改进的地方并及时改进C、A和B都正确D、A和B都不正确

什么是绩效评估基础?()A、绩效标准B、工作业绩C、绩效完成情况D、服务指标

知道结果的时间应该定在学生评估自己作业的时刻,教学规定适合的时间和步调,这个做法遵循学科基本结构的()。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则

在培训结束后评估培训究竟发挥了多大的效果,培训使企业和受训者的行为发生了多大程度的变化。我们把这种评估称为()A、培训效率评估B、培训效果评估C、培训效益评估D、培训效用评估

单选题评估残余操作风险的重要程度属于自我评估流程中的( )阶段。A全员风险识别与报告B控制措施评估C作业流程分析、风险识别与评估D制定与实施控制优化方案

多选题周卫报告中指出,以学生的()的学习活动重建课堂教学规范。A自主探究B活动作业C合作学习D分享表达

填空题周卫报告中指出:以学生“活动作业、合作学习、分享表达”的学习活动重建课堂()。

单选题在一个发展性小组中,社会工作者小王检测组员参与的程度和完成家庭作业的情况。这属于小组(  )。A需求评估B过程评估C效果评估D内容评估

判断题周卫报告中指出:评估教师的教要看是否“向学生提出挑战并期盼学生取得最好成绩”A对B错

单选题()主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。A结果评估B行为评估C学习评估D反应评估

判断题周卫报告中指出:评估教师的教要看是否“促进教育机会均等。”A对B错

判断题周卫报告中指出:评估作业(看学得怎样),要评估学生“在多大程度上知道自己作业完成情况,是如何改进的。”A对B错

填空题周卫报告中指出:以学生活动作业、合作学习、分享表达的学习活动重建课堂()。

单选题知道结果的时间应该定在学生评估自己作业的时刻,教学规定适合的时间和步调,这个做法遵循学科基本结构的()。A动机原则B结构原则C程序原则D强化原则