单选题知道结果的时间应该定在学生评估自己作业的时刻,教学规定适合的时间和步调,这个做法遵循学科基本结构的()。A动机原则B结构原则C程序原则D强化原则
单选题
知道结果的时间应该定在学生评估自己作业的时刻,教学规定适合的时间和步调,这个做法遵循学科基本结构的()。
A
动机原则
B
结构原则
C
程序原则
D
强化原则
参考解析
解析:
①动机原则:教学论应当详细规定最有效地使人能牢固树立学习(一般形式的学习和特殊类型的学习)心理倾向的经验。动机包括好奇内驱力(求知欲)、胜任内驱力(成功的欲望)、互惠内驱力(人与人之间的和睦共处的需要)。
②结构原则:教学论必须详细规定需将大量知识组织起来的方式,从而使学习者易于掌握。
③程序原则:教学论应当详细规定所出示的学习材料的最有效的序列。
④强化原则:教学论应当详细规定学习和教学过程中奖励和惩罚的性质和步调。
②结构原则:教学论必须详细规定需将大量知识组织起来的方式,从而使学习者易于掌握。
③程序原则:教学论应当详细规定所出示的学习材料的最有效的序列。
④强化原则:教学论应当详细规定学习和教学过程中奖励和惩罚的性质和步调。
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