照样子，先补充完整下面的词语，然后再写两个结构相同的词语。
下面词语中“不”连读时不变调的是()。 A、不拘留B、不适合C、不召开D、不恰当
下面各组词语括号的意思是否相同？相同的用√表示。(1)好逸(恶)劳--穷凶极(恶)( )(2)满(腔)热情--装(腔)作势( )(3)欲(速)不达--速战(速)决( )(4)明察秋(毫)--(毫)不动摇( )
“好酒”中的“好”，变调为A、阴平B、阳平C、上声D、去声
解释下面句子中加点的词语。(2分)(1)请广于君 广：____________(2)休祲降于天 休：____________
阅读下面关于“旅游景观的欣赏”的教学实施过程，回答以下问题。 (1)为本次教学过程设计一个合适的教学目标。(8分)(2)分析评价这次教学实施可能存在的不足之处。(12分)
老师：好!讲得好!同学们应该知道下面怎么办了吧。 问题： (1)分析上述教学片段，教学过程中师生哪些教学行为值得肯定? (2)分析上述教学过程中存在的问题，并进行改进。
根据以下几组词语来分析反义词的形成基础：好——坏；浅——大；高——不高；伟大——渺小。
下列词语中，前字上声变调为阳平的是（）。A、海军B、海防C、海岛D、海战
下面四个“三个上声相连的词语”中有一个音变与其它不同（）A、展览馆B、母女俩C、水彩笔D、纸老虎
下列上声变调中，变化规律一致的为（）。A、展览馆B、演讲稿C、洗脸水D、打草稿
对下列几组词语进行义素分析。 （1）叔父 姑父 舅父 姨父 哥哥 （2）姑妈 姨妈 姐姐 嫂子 弟媳
下面哪部作品不是小说家莫泊桑的作品？（）A、《两个朋友》B、《项链》C、《崩溃》D、《雨伞》
分析下列词语的构成理据。 （1）鸡肉松—儿童肉松 （2）足球—冰球—篮球—乒乓球
下列哪项不属于变调现象（）A、上声变调B、去声变调C、“一”的变调D、“不”的变调
下面两个句子各是用什么方法修饰的？这样修饰后各有什么好的表达效果？（1）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（2）茉莉花开，香飘万里。
“展览馆”前两个音节的连续变调是（）A、阳平、上声B、阳平、阳平C、半上、半上D、阳平、半上
下列（）词语中“一”不发生变调。A、一万B、第一C、看一看D、一劳永逸
多选题下列上声变调中，变化规律一致的为（）。A展览馆B演讲稿C洗脸水D打草稿
单选题下面四个“三个上声相连的词语”中有一个音变与其它不同（）A展览馆B母女俩C水彩笔D纸老虎
单选题下列（）词语中“一”不发生变调。A一万B第一C看一看D一劳永逸
判断题锤炼词语要从意义和形式两个方面着手。A对B错
问答题分析下列词语的构成理据。 （1）鸡肉松—儿童肉松 （2）足球—冰球—篮球—乒乓球
单选题下列词语中，前字上声变调为阳平的是（）。A海军B海防C海岛D海战
单选题下面哪部作品不是小说家莫泊桑的作品？（）A《两个朋友》B《项链》C《崩溃》D《雨伞》