苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的__________。
移情训练要通过换位,让儿童去理解他人的情绪,并以自己本身的情感体验去感受、理解他人的情感需要,以唤起儿童情感共鸣。() 此题为判断题(对，错)。
心理学家__________认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身．关系的顿悟。
()是个体对某一特定事物、观念或他人稳固的,由认知、情感和行为倾向三个成分组成的心理倾向。 A、人格B、态度C、认知D、个性
角色采择,也称观点采择,是指儿童采取他人的观点来理解他人的思想与情感的一种认知技能。() 此题为判断题(对，错)。
社会影响理论认为,在一个特定的社会情境中,来自他人的社会影响的总量取决于()等因素。 A.直接性B.他人的数量C.重要性D.情境
( )是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能。A、观点采择B、人际认知C、人际知觉D、换位思考
()是一种积极的社会性情绪情感,是在特定的情况下个体对他人情感体验的理解和分享,即设身处地地站在他人的立场上理解和体验他人的情感。 A、价值澄清法B、移情法C、角色扮演法D、社会技巧训练法
认知成分是指个体对他人、事物、环境等的认识、理解和评价。() 此题为判断题(对，错)。
死亡态度是个体对特定对象(人、观念、情境或事件等)所持有的稳定的心理倾向,下列哪一项不是死亡态度的要素() A.道德B.认知C.情感D.行为
态度是个体对某一特定事物、观念或他人的稳定的心理倾向，其成分包括()。A:认知B:信仰C:情感D:行为倾向E:意向
态度是个体对某一特定事物、观念或他人的稳定的心理倾向，其成分包括( )。A.认知B.信仰C.情感D.行为倾向E.意向
以下关于“观点采择”的说法中，错误的是（）A、观点采择是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想和情感B、能够认识到对同一事物或事件别人可能会有不同观点和看法C、是个体社会认知的重要方面D、不能通过训练和教育而提高
认知成分是指个体对他人、事物、环境等的认识、理解和评价。
个体对特定情境中他人的思想情感等的理解是：（）A、观点采择B、心理理论C、移情D、竞争
个体根据一定社会政治标准，评价自己或他人的行为、思想等，是个体的情感体验，应称为（）A、美感B、理智感C、道德感D、孤独感E、幸福感
自我效能是指个体对自己在特定情境中是否有能力去操作行为的期望，后人也称为“（）”。
（）是个体主观上对自己的身体、思想、和情感等的整体评价。
关于情感智商的理解，下面说法错误的是（）。A、控制自我情绪的方式B、对自己和他人的认知C、与他人交流沟通的技巧D、对他人情感的直觉和理解
他人认为个体在一个特定的情境中应该作出什么样的行为反应是（）A、角色同一性B、角色知觉C、角色期待D、角色冲突
填空题（）是个体主观上对自己的身体、思想、和情感等的整体评价。
单选题个体根据一定社会政治标准，评价自己或他人的行为、思想等是个体的情感体验，应称为（）A美感B理智感C道德感D孤独感E幸福感
多选题态度是个体对某一特定事物、观念或他人的稳定的心理倾向，其成分包括（ ）。A认知B信仰C情感D行为倾向E意向
单选题关于情感智商的理解，下面说法错误的是（）。A控制自我情绪的方式B对自己和他人的认知C与他人交流沟通的技巧D对他人情感的直觉和理解
判断题认知成分是指个体对他人、事物、环境等的认识、理解和评价。A对B错
单选题情绪状态取决于（）A周围环境B特定的个体C个体所处的情境D他人
单选题（）是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能。A观点采择B人际认知C人际知觉D换位思考