单选题白居易在《与元九书》中写道:“十五六,始知有进士,苦节读书。二十以来,昼课赋,夜课书,间又课诗,不遑寝息矣。……即壮,暼瞥然如飞蝇垂珠在眸子中也,动以万数,罢以苦学力文所至,又自悲矣。”白居易感到自悲的原因是他患上何种疾病?()A风湿B高血压C眼疾D脚气

单选题
白居易在《与元九书》中写道:“十五六,始知有进士,苦节读书。二十以来,昼课赋,夜课书,间又课诗,不遑寝息矣。……即壮,暼瞥然如飞蝇垂珠在眸子中也,动以万数,罢以苦学力文所至,又自悲矣。”白居易感到自悲的原因是他患上何种疾病?()
A

风湿

B

高血压

C

眼疾

D

脚气


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相关考题:

下列有关说课的说法中不正确的是:_____ A、说课的类型有很多,依据说课与上课的时间先后关系,有课前说课与课后说课,根据说课活动的目的、要求的不同,又有评比型说课、主题型说课、示范型说课等类型B、说课要处理好课程标准与教材的关系C、说课和上课基本相同D、说课教师应对说课内容作出取舍,注意详略得当

根据课的任务把课分成两类即( )A.单一课与综合课B.复习课与新授课C.讲授课与活动课D.讲授课与自学课

《与元九书》中体现了白居易哪些诗歌理论

“文章道弊五百年矣!汉魏风骨,晋宋莫传”,出自()A、白居易《与元九书》B、陈子昂《与东方左史虬修竹篇序》C、白居易《新乐府序》D、陈子昂《感遇》

“九月降霜秋早寒,禾穗未熟皆青乾。长吏明知不申破,急敛暴征求考课。”这首诗的作者是()。A、柳宗元B、杜甫C、白居易D、李商隐

在《与元九书》中,白居易提出的文学主张是()A、“文章合为时而著,歌诗合为事而作”B、“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”C、“缀文者情动而辞发”D、“始待名于文章,终得罪于文章”

白居易在《与元九书》中,认为“有事物牵于外,情理动于内,随感遇而形于叹咏者,谓之()”A、讽喻体B、闲适诗C、伤感诗D、杂律诗

白居易在《与元九书》中写道:“十五六,始知有进士,苦节读书。二十以来,昼课赋,夜课书,间又课诗,不遑寝息矣。……即壮,暼瞥然如飞蝇垂珠在眸子中也,动以万数,罢以苦学力文所至,又自悲矣。”白居易感到自悲的原因是他患上何种疾病?()A、风湿B、高血压C、眼疾D、脚气

白居易在()中明确提出“为君、()、为民、为物、为事而作”的创作主张,在《与元九书》中强调“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。

如何正确处理基础课与专业课、必修课与选修课、理论课与实践课在课程结构中的关系。

下列不是白居易的作品的是()A、《琵琶行》B、《与元九书》C、《离骚》D、《花间集》

我国古代士大夫修身的四课内容是诗、书、剑、艺。

白居易在《与元九书》中提出了著名的“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的现实主义创作原则。

白居易主张用诗歌达到一种功利目的,即文章()合而著,歌诗合()而作(《与元九书》),这明显地继承了传统的儒家文论思想。

教材指出:白居易主张用诗歌达到一种功利目的,即“文章合()而著,歌诗合()而作”(《与元九书》),这明显地继承了传统的儒家文论思想。

如何准确理解白居易在《与元九书》中提出的“诗者,根情,苗言,华声,实义”的理论?

我国古代士大夫修身的四课内容是( )。A、诗、书、剑、艺B、琴、棋、书、画C、唱、吟、琴、棋D、书、画、曲、艺

白居易在《与元九书》中论诗:“()、苗言、华声、实义。”

单选题白居易在《与元九书》中,认为“有事物牵于外,情理动于内,随感遇而形于叹咏者,谓之()”A讽喻体B闲适诗C伤感诗D杂律诗

问答题如何准确理解白居易在《与元九书》中提出的诗者,根情,苗言,华声,实义的理论?

单选题“文章道弊五百年矣!汉魏风骨,晋宋莫传”,出自()A白居易《与元九书》B陈子昂《与东方左史虬修竹篇序》C白居易《新乐府序》D陈子昂《感遇》

填空题白居易在《与元九书》中论诗:“()、苗言、华声、实义。”

填空题白居易在()中明确提出“为君、()、为民、为物、为事而作”的创作主张,在《与元九书》中强调“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。

单选题我国古代士大夫修身的四课内容是()。A诗、书、剑、艺B琴、棋、书、画C唱、吟、琴、棋D书、画、曲、艺

单选题“九月降霜秋早寒,禾穗未熟皆青乾。长吏明知不申破,急敛暴征求考课。”这首诗的作者是()。A柳宗元B杜甫C白居易D李商隐

填空题教材指出:白居易主张用诗歌达到一种功利目的,即“文章合()而著,歌诗合()而作”(《与元九书》),这明显地继承了传统的儒家文论思想。

填空题白居易主张用诗歌达到一种功利目的,即文章()合而著,歌诗合()而作(《与元九书》),这明显地继承了传统的儒家文论思想。