单选题（）构成了事物自己件以及事物整体与局部，局部与局部之间的匀称关系。A尺度B比例C对称D均衡
单选题
（）构成了事物自己件以及事物整体与局部，局部与局部之间的匀称关系。
A
尺度
B
比例
C
对称
D
均衡
参考解析
解析：
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“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”这首宋诗蕴涵的哲理是（）A、联系是普遍的，任何两个事物都存在着联系B、整体是由局部构成的有机整体，具有局部没有的新的整体功能C、事物的联系是复杂多样的D、事物的联系是客观的，人们不能消灭
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在景观设计中，比例的运用也贯彻于设计的始末，这主要表现在下列哪些方面（）A、景观各部分与整体之间的比例关系B、景观局部与局部之间的比例C、景观各个组成部分之间的比例关系D、景观各组成部分整体与局部的比例
单选题荀子说："凡人之患，弊于一曲，而暗于大理"（注：曲－局部；理－规律）。荀子的这句话表明（）A一切现象都是事物本质表现B要善于从整体上把握事物之间的联系，处理好整体和局部关系C要透过事物现象认识事物的本质D由于人们易受现象的迷惑，不可能认识事物的本质
单选题当面对的是既成的一套的知识系统，较好的方式是先将整套知识分拆为局部（子系统），了解局部（子系统）本身的意涵、整体与子系统间的关联、以及局部与局部之间的关联性，通透了解后，进一步再针对个别局部往下拆解、分析更小的局部。充分掌握事物的结构与层次，即能透彻了解整个事物的内涵。这是学习新事物的（）A并整法B拆解法C拆解法与并整法的混合运用D归纳法