多选题认为美育是情感教育其来源是康德的()三分法A知B行C情D意

多选题
认为美育是情感教育其来源是康德的()三分法
A

B

C

D


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相关考题:

美育是审美教育的简称。它在本质上是一种()。 A.理论教育B.思想教育C.心理教育D.情感教育

美育的主要性质是情感教育,它是素质教育的重要组成部分。() 此题为判断题(对,错)。

美育在本质上是一种()。 A、文化教育B、艺术教育C、美学教育D、情感教育

亚里士多德根据灵魂的三分法,确立了教育训练的顺序依次为身体的发育,情感的培养和理智的锻炼,即()。 A.劳动教育B.体育C.智育及美育D.德育

对于美育的性质,教材的观点是()A美育是艺术教育B美育是美的价值的教育C美育是情感教育D美育是生命教育

不属于家庭教育实施途径和方式的有()。A、家庭情感美育B、家庭艺术美育C、家庭游戏美育D、家庭环境美育

美育的主要性质是()。A、情感教育B、艺术教育C、素质教育D、思想教育

美育是(审美教育)的简称,它在本质上是一种()。A、情感教育B、伦理教育C、家庭教育D、社会教育

对于美育说法有误的是()。A、孔子是最早提倡美育的中国古代思想家B、席勒认为应大力推行美育C、美育是德育的一部分D、美育属于人文教育

美育的核心是()。A、道德教育B、情感教育C、艺术教育D、理性教育

美育是审美教育的简称,它在本质上是一种()。A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、情感教育

()被认为是中国现代“美育之父”,他大力倡导和实践美育,将美育纳入现代国民教育方针,带动美育研究和实践,提出的“()”的口号把美育提到很高的地位。

归纳起来,美育的内涵有()A、美育是人格教育B、美育是性格教育C、美育是心理教育D、美育是情感教育E、美育是艺术教育

将“美和善”混为一谈的观点是()A、美育是情感教育B、美育是人格教育C、美育是艺术教育D、美育是道德教育

下列关于美育的说法中正确的是()。A、美育带有一定的强制性B、美育是一种情感教育C、美育是通过人的意志力来实现的D、美育是促进知识的教育

( )教育是实施美育的主要途径,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。A、科学B、艺术C、文学D、健康

单选题将“美和善”混为一谈的观点是()A美育是情感教育B美育是人格教育C美育是艺术教育D美育是道德教育

单选题对于美育说法有误的是?()A孔子是最早提倡美育的中国古代思想家B席勒认为应大力推行美育C美育是德育的一部分D美育属于人文教育

单选题下列关于美育的说法中正确的是()。A美育带有一定的强制性B美育是一种情感教育C美育是通过人的意志力来实现的D美育是促进知识的教育

单选题对于美育的性质,教材的观点是()A美育是艺术教育B美育是美的价值的教育C美育是情感教育D美育是生命教育

单选题美育的核心是()。A道德教育B情感教育C艺术教育D理性教育

多选题归纳起来,美育的内涵有()A美育是人格教育B美育是性格教育C美育是心理教育D美育是情感教育E美育是艺术教育

单选题( )教育是实施美育的主要途径,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。A科学B艺术C文学D健康

单选题美育是审美教育的简称,它在本质上是一种()。A家庭教育B学校教育C社会教育D情感教育

单选题美育是(审美教育)的简称,它在本质上是一种()。A情感教育B伦理教育C家庭教育D社会教育

多选题美育的主要性质是()。A情感教育B艺术教育C素质教育D思想教育

单选题()的评价是音乐新课程对学生评价的重要内容,因为音乐课属于美育的范畴,是实施美育的主要途径,其特质是情感审美,其教育方式是以情感人、以美育人。A学习成绩B情感、态度与价值观C教学目标D教学方法