同学们毕业后虽然隔着千山万水,但同学情谊仍浓,经常联系。

同学们毕业后虽然隔着千山万水,但同学情谊仍浓,经常联系。


参考答案和解析
错误

相关考题:

一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”、“同学们怎样看待我?”等问题,说明该教师已进入关注情境阶段。 ( )

学校周边流动摊贩的小吃味道很香,看上去也很干净,放学后同学们经常光顾。( )

【程序】* * PROG1. PRGSET TALK OFFPUBLIC X,YX=“同学们”Y=“你们好!”? X+YDO SUBPRO? X,Y,ZSET TALK ONRETURN** SUBPRO. PRGPRIVATE XPUBLIC ZX=100Y=200Z=300? X+Y+ZRETURN第一个X+Y的输出结果为 ______。A.同学们你们好!B.你们好同学们C.同学们+你们好!D.同学们

“我们誓死保卫祖国的边疆……同学们同学们快行动起来……”是出自歌曲()。A. 《毕业歌》B. 《到敌人后方去》C. 《盼红军》D. 《可怜的秋香》

你们班有个孩子经常欺负其他同学,导致同学们都很怕他。作为幼儿教师,你该怎么办?

班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动,与同学们同读一本书,经常撰写“师读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是(?)。A.王老师注重师生同读互促,率先垂范B.王老师注重营造读书气氛,激趣后智C.王老师注重学习,不断提升自我修养D.王老师注重公正,对同学们一视同仁

某学校五年级学生宋明性格活泼好动,经常与同学打闹,有时还和同学争吵打架。一次,宋明又和同学打架,班主任老师在全班面前严厉地批评了宋明,并说:“宋明你就这样做吧,早晚有一天你和你爸爸一样也进监狱。”以后同学们都知道了宋明父亲在监狱服刑的情况。经常羞辱宋明,宋明母亲知道情况后.找学校领导反映情况。之后虽然宋明的同学很少再羞辱宋明,但宋明还是感到心理压力巨大,宋明母亲不得不将宋明转到其他学校学习。 问题:运用学生观的知识,评价班主任老师的行为。

某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的困惑。社会工作者小赵拟运用“生涯选择配合论”帮助这部分同学做生涯规划。小赵首先应协助同学们( )。A: 提升职业所需的能力B: 分析职业发展前景与机会C: 掌控自己的内在世界D: 评估各种职业的报酬率

(2015年)某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的困惑。社会工作者小赵拟运用“生涯选择配合论”帮助这部分同学做生涯规划。小赵首先应协助同学们(  )。A.提升职业所需的能力B.分析职业发展前景与机会C.掌控自己的内在世界D.评估各种职业的报酬率

老师开始上课之后,同学们就立刻停止交谈保持安静,这主要是因为同学们受到了()的控制。A、教师的权力B、学校的规章制度C、教室场D、同学们的评价

李老师非常往重同学们的平时表现,经常把同学们完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴,请问这属于()评价。A、相对评价B、形成性评价C、定量评价D、诊断性评价

成语“千里送鹅毛”比喻礼物虽然微薄,却含有深厚的情谊。()

虽然婴儿舌系带可达舌尖,但仍无需进行舌系带手术。

田老师非常注重同学们的平时表现,经常把同学们平时表现以及完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴,请问这属于什么评价()。A、相对评价B、形成性评价C、定量评价D、诊断性评价

田老师非常注重同学们的平时表现,经常把同学们平时表现以及完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴,请问这属于()评价。A、相对评价B、形成性评价C、定量评价D、诊断性评价

()属于简单随机抽样。A、在30张卡片上写上同学们的名字,按照姓氏排序,取出前10张B、在30张卡片上写上同学们的名字,取出5张男同学卡片和5张女同学卡片C、在30张卡片上写上同学们的名字,放入盒子里,充分搅拌后取出10张D、以上都是

一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时,说明该教师已进入关注情境阶段。

“我们誓死保卫祖国的边疆……同学们同学们快行动起来……”是出自歌曲()。A、《毕业歌》B、《到敌人后方去》C、《盼红军》D、《可怜的秋香》

动物内脏虽然营养丰富,但()也很高,不宜经常食用。

个人教育贷款发放后,借款学生毕业后不知去向,通过其家庭仍无法联系上时,银行应立即与公安部门联系,通过其身份证号码在全国范围内进行查询。( )

问答题作文提示:  今天是教师节。老师一进教室,同学们立刻起立大声地说:“老师,您辛苦了,祝您节日愉快!”这时,班长拿出一大把鲜花,走上讲台送给老师。老师激动地说:“同学们,老师今天非常高兴,以后不要花钱买礼物,只要你们学习都能进步,就是送给老师的最好礼物。”同学们也都激动得使劲鼓掌。请你为老师和同学们设计一段对话。  要求:(1)字迹端正,标点正确,卷面整洁;     (2)用词正确,语句通顺,内容完整,合情合理;     (3)全文不少于150字。  同学们:  老师:  同学们:  老师:  同学们:  老师:  同学们:  老师:  同学们:  老师:  同学们:  老师:

问答题作文提示:  从一年级到六年级,你度过了无数个课间。10分钟的课间休息虽然很短,可是同学们的课间活动丰富多彩。  请以“课间”为题,写出你和同学们的课间生活。字数不少于150字。

单选题“我们誓死保卫祖国的边疆……同学们同学们快行动起来……”是出自歌曲()。A《毕业歌》B《到敌人后方去》C《盼红军》D《可怜的秋香》

单选题同学们有的提水,有的给树浇水,不大一会儿工夫,就浇了一大片。我们个个干得满头大汗,可谁也不想休息。这段话主要是说:(  )。A同学们在玩儿水B同学们很热C同学们浇水的时间不长D同学们很愿意给树浇水

多选题甲是小学一年级的学生,一年前跟随父母来北京,父母早出晚归在外打工。甲就读于一所简易的社区小学,在班级中性格孤僻,不愿意与人交往,经常会与同学们发生冲突,同学们也不喜欢与他一起玩。据此,社工小赵采取的以下介入策略不当的是( )A鼓励甲与同学相处,帮助其掌握交往技巧B鼓励其他同学帮助甲,为甲创造与同学们一起活动的机会C与甲的家长联系,让家长批评甲D让小雷理解本地同学不喜欢他很正常E交由班主任处理,因为班主任熟悉情况

单选题某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的困惑。社会工作者小赵拟运用“生涯选择配合论”帮助这部分同学做生涯规划。小赵首先应协助同学们(  )。A提升职业所需的能力B分析职业发展前景与机会C掌控自己的内在世界D评估各种职业的报酬率

单选题这次评选优秀学生主要是根据同学们的______成绩来选的。A平常B平时C平等D经常

单选题女:你认识张东吧?他是我一个好朋友的丈夫,我们是在一个聚会中偶然认识的,他还让我问候你一声。男:哪个张东?我有两个同学都叫这个名字。女:他说他高中跟你是一个学校的,比你低一届毕业。男:哦,对了,我想起来了,是那个很活泼的小伙子,我们那时经常一起踢球的,毕业后就一直没再联系了。问:根据对话,可以知道什么?A张东是女的的好朋友B张东是男的的大学同学C男的上高中时经常踢球D男的经常跟张东联系