【判断题】通过一个学生的成绩单,就可以看出他是否是创新人才。()A.Y.是B.N.否

【判断题】通过一个学生的成绩单,就可以看出他是否是创新人才。()

A.Y.是

B.N.否


参考答案和解析

相关考题:

创新型人才就是具有创新精神和创新能力的人才。() 此题为判断题(对,错)。

教育的文化创新功能是指( ) A、学校通过培养创新型的高级人才而更新着文化B、高等学校的学术科研是教育文化创新的直接表现C、教育通过融合各种文化实现着文化创新的功能D、学校向学生传授人类社会生产知识和社会生活知识

创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力;创新的关键在人才,人才的成长靠教育。() 此题为判断题(对,错)。

从一个人行为的一个方面可看出他的个性,这是个性独特性的表现。() 此题为判断题(对,错)。

银行人员准备创新,重要的是通过各种创新的方式来引进并留住优秀的人才。( )

初二年级各班的成绩单分别保存在独立的Excel工作簿文件中,李老师需要将这些成绩单合并到一个工作簿文件中进行管理,最优的操作方法是:A)将各班成绩单中的数据分别通过复制、粘贴的命令整合到一个工作簿中。B)通过移动或复制工作表功能,将各班成绩单整合到一个工作簿中。C)打开一个班的成绩单,将其他班级的数据录入到同一个工作簿的不同工作表中。D)通过插入对象功能,将各班成绩单整合到一个工作簿中。

从殷仲堪的言行中,可以看出他是一个怎样的人?(2分)

老师想从 52 个学生中抽取 10 名学生的成绩单分析期中考试情况,一个学生在旁边随 手拿走两份成绩单,老师没在意,在余下的成绩单中抽了 10 名学生的,则李明的成绩单被学生 拿走和被老师抽到的概率分别为: A. 1/26,1/5 B. 1/26,5/26 C. 1/26,0 D.1/25,1/5

通过一个学生的成绩单,就可以看出他是否是创新人才。

一个人是否成熟,可以从他的选择看出来。

习近平致信祝贺中国地质博物馆建馆100周年,他强调,()是实现创新发展的两翼。A、科技创新、人才引进B、人才引进、设备研发C、科技融资、设备研发D、科技创新、科学普及

在追求科技创新的21世纪,科技创新的主体是()。A、国家机器B、科研院所及高校C、大学生D、创新型人才

我们是通过()认识到“他是一个大三学生”这个()的。

通过知识、技能的学习而发展学生的(),就可以使学生学会做事;通过行为规范的学习而培养学生的(),就可以使学生学会做人。

美发师通过对()的理解和掌握,就可以看出他在艺术造诣上的高低。A、水彩B、油画C、素描D、中国画

从应用创新角度讲,我们不能拘泥于自己一家企业的资源或是一个地方的资源,而是要通过网络把全国全球的产业资源聚拢在一起,即使他在外地,但是他的创新成果,他的人才资源能够通过网络为我们所用。

判断题人生观可以看出一个人的人生是否有意义。A对B错

判断题从应用创新角度讲,我们不能拘泥于自己一家企业的资源或是一个地方的资源,而是要通过网络把全国全球的产业资源聚拢在一起,即使他在外地,但是他的创新成果,他的人才资源能够通过网络为我们所用。A对B错

判断题一般而言,创造力的研究者或相关领域的共同体是通过创新性的成果去认定创新人才的价值。A对B错

判断题通过脉搏测量就可以知道自己的锻炼强度是否适宜。A对B错

判断题专业技术人才尤其是创新型科技人才是创新的根基,也是创新的核心要素。A对B错

判断题科学教育目标的重点是通过提高学生的创新能力,促进学生的全面发展。()A对B错

判断题学生出国旅游需要提供成绩单。A对B错

判断题一个人是否成熟,可以从他的选择看出来。A对B错

填空题我们是通过()认识到“他是一个大三学生”这个()的。

判断题衡量人才的标准应该是看一个人是不是有足够的知识和能力,是否能够为社会做出他自己的贡献。A对B错

判断题人才是创新的根基,创新驱动实质上是人才驱动。A对B错

判断题通过《创新方法论》课程的学习,我们知道在创新实践的时候,只需要选择工具就可以了。A对B错