通过一个学生的成绩单,就可以看出他是否是创新人才。
通过一个学生的成绩单,就可以看出他是否是创新人才。
相关考题:
教育的文化创新功能是指( ) A、学校通过培养创新型的高级人才而更新着文化B、高等学校的学术科研是教育文化创新的直接表现C、教育通过融合各种文化实现着文化创新的功能D、学校向学生传授人类社会生产知识和社会生活知识
下面属于扩散信息被接受或拒绝的因素是()。A.潜在采用者采用创新的一般倾向或他是否富有创新精神B.创新是否和社会、经济以及实际采用者心理特征一致C.实际采用者采用创新的一般倾向或他是否富有创新精神D.潜在采用者是否具有企鹅效用
初二年级各班的成绩单分别保存在独立的Excel工作簿文件中,李老师需要将这些成绩单合并到一个工作簿文件中进行管理,最优的操作方法是:A)将各班成绩单中的数据分别通过复制、粘贴的命令整合到一个工作簿中。B)通过移动或复制工作表功能,将各班成绩单整合到一个工作簿中。C)打开一个班的成绩单,将其他班级的数据录入到同一个工作簿的不同工作表中。D)通过插入对象功能,将各班成绩单整合到一个工作簿中。
老师想从 52 个学生中抽取 10 名学生的成绩单分析期中考试情况,一个学生在旁边随 手拿走两份成绩单,老师没在意,在余下的成绩单中抽了 10 名学生的,则李明的成绩单被学生 拿走和被老师抽到的概率分别为: A. 1/26,1/5 B. 1/26,5/26 C. 1/26,0 D.1/25,1/5
下面属于扩散信息被接受或拒绝的因素是()。A、潜在采用者采用创新的一般倾向或他是否富有创新精神B、创新是否和社会、经济以及实际采用者心理特征一致C、实际采用者采用创新的一般倾向或他是否富有创新精神D、潜在采用者是否具有企鹅效用
判断题从应用创新角度讲,我们不能拘泥于自己一家企业的资源或是一个地方的资源,而是要通过网络把全国全球的产业资源聚拢在一起,即使他在外地,但是他的创新成果,他的人才资源能够通过网络为我们所用。A对B错
单选题应试教育和素质教育的本质区别是()。A是否面向全体学生B是否促进学生个性化发展C能否培养学生的创新精神和创新能力D是否能提高学生的成绩