有一次上课时,刘强不好好听课,而是把旁边的同学推来推去,扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声呵斥,说刘强是“害群之马”“朽木不可雕也”,又将刘强推出教室,在楼道走廊罚站。(1)小李老师的做法违背了《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的哪些要求?(2)小李老师侵犯了学生的哪些合法权益?(3)你认为在这种情况下应该怎样做才对?

有一次上课时,刘强不好好听课,而是把旁边的同学推来推去,扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声呵斥,说刘强是“害群之马”“朽木不可雕也”,又将刘强推出教室,在楼道走廊罚站。
(1)小李老师的做法违背了《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的哪些要求?
(2)小李老师侵犯了学生的哪些合法权益?
(3)你认为在这种情况下应该怎样做才对?


参考解析

解析:(1)小李老师违背了“爱国守法”“关爱学生”的职业道德规范; (2)小李老师侵犯了学生的人身权(名誉、人格尊严)、受教育权;
(3)课堂问题行为的应对:运用积极地言语和非言语手段调控;合理利用惩罚,避免体罚;课后进行心理辅导。

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四、(本题20分)案情:某镇渔业捕捞专业户王强有1500公斤鱼要出售,正巧运输个体户刘洪开着拖拉机去城里给别人拉一批货。王强与刘洪约好,由刘洪将1500公斤鱼顺便拉到鱼市代卖,鱼价随行就市,销完抽5%给刘洪作报酬。刘洪拉着这批鱼驶往鱼市,离鱼市还有50余里时,突然迎面开来一辆汽车将拖拉机撞坏。警察说责任不在刘洪,责令对方给刘洪修车。但由于天气炎热,拖拉机一时半会儿又修不好,正巧刘洪的好朋友孙宇开着车路过出事地点。刘洪怕鱼变臭,又与王强联系不上,于是就求孙宇将拖拉机上的这些鱼捎到鱼市,能卖几个钱就算几个钱,孙宇将鱼拉到鱼市上的时候,已经到了下午,由于鱼已不太新鲜,又怕当天卖不出去坏掉,只好降价1/4卖出。事后,刘洪从孙宇交给他的卖鱼款中扣下约定的5%的报酬后,将其余的钱交给了王强。王强一盘算,这样一来他少得2000多元,损失太大了。故王强提出,原来说按市价卖出,按比例提成。现在卖价低予市价1/4,刘洪就不应再拿5qo的报酬了,而且他认为刘洪应赔偿在代销中给他造成的损失。刘洪则认为,撞车是对方司机过错造成的,要赔也只能让撞车人去赔,自己没错,费了这么大劲,总不能白干吧!双方各不相让,只好诉至法院解决。问题:1. 王强托刘洪代销鱼,而刘洪在中途未经王强同意将鱼委托孙宇处理,刘洪是否已经超越了代理权?2.孙字与刘洪之间是什么法律关系?3.王强的损失应由谁来承担?4.设孙宇取得卖鱼款后即逃走,该损失应由谁负担?为什么?5.设孙宇卖鱼时垫付鱼市行费140元,孙宇应向谁要求支付?能否要求支付利息?6.孙宇能否向王强要求支付报酬?为什么?

刘明强今年65岁,立下遗嘱:“大女儿读完大学,已经找到工作,有固定工资收入,小儿子大专刚毕业,目前待业没有生活来源,我百年之后,所遗两居房屋,在××路××号,由小儿子继承。”刘明强亲自签名,记明年月日,不久其去世。关于本例,( )说法正确。A.刘明强的遗嘱违反男女继承权平等原则,无效B.刘明强的遗嘱无见证人,无效C.刘明强的遗嘱未经公证,无效D.刘明强的遗嘱符合法律规定

某次认知能力测试,刘强得了118分,蒋明的得分比王丽高,张华和刘强得分之和大于蒋明和王丽的得分之和,刘强的得分比周梅高;此次测试120分以上为优秀,五人之中有两人没有达到优秀。以下哪项由高到低的排列符合题干的信息?A.张华、王丽、周梅、蒋明、刘强B.张华、蒋明、王丽、刘强、周梅C.张华、蒋明、刘强、王丽、周梅D.蒋明、张华、王丽、刘强、周梅

刘升与王强的代理合同于6月2日结束,6月4日刘升以王强的名义与牛雨签订了一份买卖光碟的合同,在此情形下,( )A.合同无效B.王强可追认该合同,从而承受该合同的权利义务C.王强不追认该合同时,应由刘升承担相关的合同责任D.牛雨可催告王强在1个月内予以追认,如王强未作表示,视为拒绝追认E.王强追认合同,应由刘升和王强承担相关的合同责任

(二)刘强自1990年以来一直受雇于A市B县的C公司从事汽车驾驶员工作,月工资1500元,双方从未签订书面劳动合同。2010年1月10日,刘强要求与c公司签订无固定期限劳动合同,不料得到的却是C公司的解雇通知书,要求刘强在月底前办理离职手续,工资结算至1月底。此后刘强虽然每天到C公司上班,但C公司始终不给其分配工作,也不向其支付工资。2010年4月5日,刘强向B县劳动争议仲裁委员会提起申诉。2010年4月10日,刘强驾驶其朋友的汽车发生交通事故,随即被公安机关以涉嫌交通肇事罪拘留。2010年4月24日,刘强在一场地震中失踪,至今下落不明。根据以上资料,回答下列问题:2008年1月1日劳动合同法实施后,如果刘强愿意继续工作,且无其他意思表示离开,则c公司( )。A.可以与刘强签订固定期限劳动合同B.应当与刘强签订无固定期限劳动合同C.应当在1个月内与刘强签订书面劳动合同D.可以在额外支付1个月工资的前提下解除劳动合同

下列必然导致刘强与C公司之间的劳动合同关系灭失的事由是( )。A.刘强被刑事拘留B.刘强在地震后下落不明C.刘强被宣告死亡D.公司通知刘强解除劳动合同

有一次上课时,初二(3)班的刘强不好好听课,而把旁边的同学推来搡去,扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声喝斥,说刘强是“害群之马”,“朽木不可雕也”;又将刘强推出教室,罚站在楼道走廊。请分析说明:(1) 小李老师的做法违背了教师职业道德的哪些要求?

某次认知能力测试,刘强得了118分,蒋明的得分比王丽高,张华和刘强的得分之和大于蒋明和王丽的得分之和,刘强的得分比周梅高;此次测试120分以上为优秀,无人之中有两人没有达到优秀、根据以上信息,以下哪项是上述五人在此次测试中得分由高到低的排列?A.张华、王丽、周梅、蒋明、刘强B.张华、蒋明、王丽、刘强、周梅C.张华、蒋明、刘强、王丽、周梅D.蒋明、张华、王丽、刘强、周梅E.蒋明、王丽、张华、刘强、周梅

刘明强今年65岁,立下遗嘱:“大女儿读完大学,已经找到工作,有固定工资收入。小儿子大专刚毕业,目前待业没有生活来源,我百年之后,所遗两居房屋,在X X路X X号,由小儿子继承。”刘明强亲自签名,记某年月日,不久其去世。关于本例,(  )说法正确。A.刘明强的遗嘱违反男女继承权平等原则,无效B.刘明强的遗嘱无见证人,无效C.刘明强的遗嘱未经公证,无效 D.刘明强的遗嘱符合法律规定

有一次上课时,初二(3)班的刘强不好好听课,而把旁边的同学推来搡去,扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声呵斥,说刘强是“害群之马”“朽木不可雕也”;又将刘强推出教室,在楼道走廊罚站。(1)小李老师的做法违背了《中小学教师职业道德规范》的哪些要求?(2)小李老师侵犯了学生的哪些合法权益?(3)你认为在这种情况下应该怎样做才对7

有一天正在上课时,三年级(2)班的小学生勇勇不好好听课,而把旁边的同学推来搡去,扰乱了课堂纪律。青年教师小赵发现后先是高声喝斥,说勇勇是“害群之马”;又将勇勇从座位上拉出来,罚站在教室外面的走廊里。小赵老师侵犯了学生的哪些合法权益?

王强(男)与刘芳(女)经人介绍相识,于1996年登记结婚,婚后双方感情尚好,生有一女取名王小娟,现年11周岁。2004年夏天,王强与单位女同事张英的婚外恋情被刘芳发现,后来刘芳屡次去王强单位找张英理论,王强因此受到单位领导的批评教育。2006年12月,王强向人民法院起诉,要求与刘芳离婚,刘芳虑及女儿年幼,且双方婚姻基础较好,希望丈夫能回心转意,坚决不同意离婚。据此,法院判决不准离婚。但此后双方关系并未改善,经常争吵不休。2008年7月起,王强住到其姐姐处,不再回家,每月工资也不再交给刘芳,刘芳母女勉强靠刘芳一人工资收入维持生活。 2009年5月,王强再次向法院起诉要求离婚。刘芳提出,夫妻关系恶化是第三者张英勾引所致,只要排除张英干扰,双方有和好可能,故不能同意离婚。经法院多次调解,双方仍各执己见。 法院在审理过程中查明,刘芳目前所住房屋系王强父母在婚前为其购买的商品房。王强提出:离婚后刘芳应搬出该房;女儿王小娟由他抚养。但刘芳不同意王强提出的两项主张,坚决要求与女儿共同生活。对上述问题,双方无法达成协议。 在夫妻分居期间,王强曾向他人借债5万元,资助他的胞弟王刚做生意;刘芳向其朋友借债2万元,用于女儿生病住院费用,以上经查证属实。 试就本案情节,依据有关法律和司法解释,回答下列问题:在刘芳坚持不离婚的情况下,法院可否判决双方离婚?为什么?

话剧《同船共渡》的情节线索是由()。A、高爷爷、米玲、雷子的活动构成B、米玲、刘强、雷子的活动构成C、刘强、米玲、高爷爷的活动构成D、刘强、米玲的活动构成E、刘强、米玲、方老师、高爷爷的活动构成

有一次上课时,初二(3)班的刘强不好好听课,而把旁边的同学推来搡去,扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声呵斥,说刘强是“害群之马”“朽木不可雕也”;又将刘强推出教室,罚站在楼道走廊。你认为在这种情况下应该怎样做才对?

有一次上课时,初二(3)班的刘强不好好听课,而把旁边的同学推来搡去,扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声呵斥,说刘强是“害群之马”“朽木不可雕也”;又将刘强推出教室,罚站在楼道走廊。小李老师侵犯了学生的哪些合法权益?

有一次上课时,初二(3)班的刘强不好好听课,而把旁边的同学推来搡去,扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声呵斥,说刘强是“害群之马”“朽木不可雕也”;又将刘强推出教室,罚站在楼道走廊。小李老师的做法违背了《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的哪些要求?

话剧《同船共渡》的情节线分别由()。A、高爷爷、方老师、雷子组成B、米玲、刘强、雷子组成C、刘强、米玲、高爷爷组成D、刘强、米玲组成E、刘强、米玲、方老师、高爷爷组成

多选题话剧《同船共渡》的情节线分别由()。A高爷爷、方老师、雷子组成B米玲、刘强、雷子组成C刘强、米玲、高爷爷组成D刘强、米玲组成E刘强、米玲、方老师、高爷爷组成

多选题2008年1月1日劳动合同法实施后,如果刘强愿意继续工作,且无其他意思表示离开,则C公司(  )。A可以与刘强签订固定期限劳动合同B应当与刘强签订无固定期限劳动合同C应当在1个月内与刘强签订书面劳动合同D可以在额外支付1个月工资的前提下解除劳动合同

问答题有一次上课时,初二(3)班的刘强不好好听课,而把旁边的同学推来搡去,扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声呵斥,说刘强是“害群之马”“朽木不可雕也”;又将刘强推出教室,罚站在楼道走廊。你认为在这种情况下应该怎样做才对?

问答题王强(男)与刘芳(女)经人介绍相识,于1996年登记结婚,婚后双方感情尚好,生有一女取名王小娟,现年11周岁。2004年夏天,王强与单位女同事张英的婚外恋情被刘芳发现,后来刘芳屡次去王强单位找张英理论,王强因此受到单位领导的批评教育。2006年12月,王强向人民法院起诉,要求与刘芳离婚,刘芳虑及女儿年幼,且双方婚姻基础较好,希望丈夫能回心转意,坚决不同意离婚。据此,法院判决不准离婚。但此后双方关系并未改善,经常争吵不休。2008年7月起,王强住到其姐姐处,不再回家,每月工资也不再交给刘芳,刘芳母女勉强靠刘芳一人工资收入维持生活。 2009年5月,王强再次向法院起诉要求离婚。刘芳提出,夫妻关系恶化是第三者张英勾引所致,只要排除张英干扰,双方有和好可能,故不能同意离婚。经法院多次调解,双方仍各执己见。 法院在审理过程中查明,刘芳目前所住房屋系王强父母在婚前为其购买的商品房。王强提出:离婚后刘芳应搬出该房;女儿王小娟由他抚养。但刘芳不同意王强提出的两项主张,坚决要求与女儿共同生活。对上述问题,双方无法达成协议。 在夫妻分居期间,王强曾向他人借债5万元,资助他的胞弟王刚做生意;刘芳向其朋友借债2万元,用于女儿生病住院费用,以上经查证属实。 试就本案情节,依据有关法律和司法解释,回答下列问题:对王强父母婚前为其购买的商品房,离婚时如何处理?

问答题有一天正在上课时,三年级(2)班的小学生勇勇不好好听课,而把旁边的同学推来搡去,扰乱了课堂纪律。青年教师小赵发现后先是高声喝斥,说勇勇是“害群之马”;又将勇勇从座位上拉出来,罚站在教室外面的走廊里。小赵老师的做法违背了教师职业道德的哪些要求?

多选题话剧《同船共渡》的情节线索是由()。A高爷爷、米玲、雷子的活动构成B米玲、刘强、雷子的活动构成C刘强、米玲、高爷爷的活动构成D刘强、米玲的活动构成E刘强、米玲、方老师、高爷爷的活动构成

问答题王强(男)与刘芳(女)经人介绍相识,于1996年登记结婚,婚后双方感情尚好,生有一女取名王小娟,现年11周岁。2004年夏天,王强与单位女同事张英的婚外恋情被刘芳发现,后来刘芳屡次去王强单位找张英理论,王强因此受到单位领导的批评教育。2006年12月,王强向人民法院起诉,要求与刘芳离婚,刘芳虑及女儿年幼,且双方婚姻基础较好,希望丈夫能回心转意,坚决不同意离婚。据此,法院判决不准离婚。但此后双方关系并未改善,经常争吵不休。2008年7月起,王强住到其姐姐处,不再回家,每月工资也不再交给刘芳,刘芳母女勉强靠刘芳一人工资收入维持生活。 2009年5月,王强再次向法院起诉要求离婚。刘芳提出,夫妻关系恶化是第三者张英勾引所致,只要排除张英干扰,双方有和好可能,故不能同意离婚。经法院多次调解,双方仍各执己见。 法院在审理过程中查明,刘芳目前所住房屋系王强父母在婚前为其购买的商品房。王强提出:离婚后刘芳应搬出该房;女儿王小娟由他抚养。但刘芳不同意王强提出的两项主张,坚决要求与女儿共同生活。对上述问题,双方无法达成协议。 在夫妻分居期间,王强曾向他人借债5万元,资助他的胞弟王刚做生意;刘芳向其朋友借债2万元,用于女儿生病住院费用,以上经查证属实。 试就本案情节,依据有关法律和司法解释,回答下列问题:王强、刘芳各自所借之债如何定性与清偿?说明原因。

问答题有一次上课时,初二(3)班的刘强不好好听课,而把旁边的同学推来搡去,扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声呵斥,说刘强是“害群之马”“朽木不可雕也”;又将刘强推出教室,罚站在楼道走廊。小李老师侵犯了学生的哪些合法权益?

单选题某次认知能力测试,刘强得了118分,蒋明的得分比王丽高,张华和刘强的得分之和大于蒋明和王丽的得分之和,刘强的得分比周梅高;此次测试l20分以上为优秀,五人之中有两人没有达到优秀。根据以上信息,以下哪项是上述五人在此次测试中得分由高到低的排列?()A张华、王丽、周梅、蒋明、刘强B张华、蒋明、王丽、刘强、周梅C张华、蒋明、刘强、王丽、周梅D蒋明、张华、王丽、刘强、周梅

问答题有一天,赵老师正在上课,李丽与同桌窃窃私语,赵老师停顿了一下,看了他们一眼,他们马上停止了说话,赵老师继续上课。另有一天,赵老师组织学生做练习,发现王伟抄袭邻桌的作业,赵老师看了王伟一眼,但是王伟并没有停止,继续抄袭。于是,赵老师说:“王伟,自己做!”王伟就自己做作业了。过了一会儿,刘鹏看到前排王强刚理了短发,忍不住在王强头上摸了一下,并喊道:“光头强!”引起全班哄堂大笑,王强很生气。赵老师走到刘鹏面前,严肃、坚定而平缓地说:“刘鹏,站起来,向王强赔礼道歉。”刘鹏犹豫了片刻,站起来对王强说:“对不起,我错了。”赵老师说:“请同学们记住,任何时候都应该尊重别人,刘鹏请坐下!”教学恢复了正常。赵老师对课堂问题行为分别使用了什么处理方法?课堂轻度问题行为处理的要求有哪些?