问题解决是个体在日常生活中思维活动最普遍、最重要的形式。从19世纪末开始，心理学家就不断使用实验方法来研究问题解决。以下属于问题解决研究的实验有( )。A.桑代克的饿猫实验 B.华生的小阿尔伯持实验C.苛勒的黑猩猩取香蕉实验 D.班杜拉的儿童榜样学习实验E.巴甫洛夫的狗唾液分淡实验

问题解决是个体在日常生活中思维活动最普遍、最重要的形式。从19世纪末开始，心理学家就不断使用实验方法来研究问题解决。以下属于问题解决研究的实验有( )。

A.桑代克的饿猫实验
B.华生的小阿尔伯持实验
C.苛勒的黑猩猩取香蕉实验
D.班杜拉的儿童榜样学习实验
E.巴甫洛夫的狗唾液分淡实验

参考解析

解析：桑代克迷箱实验是指美国心理学家桑代克为研究动物的学习即问题解决过程而进行的实验。 格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了与尝试—错误学习理论相对立的完形—顿悟说。

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行动研究的一个重要特征是对（）的关注A、问题解决过程B、问题解决快慢C、问题解决技巧D、问题解决方式
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问题解决的思维是（）思维，这种思维有明确的（）。
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以下活动属于问题解决的有（）A、走楼梯B、研究登山路线C、回忆办公室门号D、慢跑E、走象棋
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以人为对象开始研究问题解决模型的心理学家是（）。A、西蒙B、杜威C、桑代克D、苛勒
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多选题研究表明，专家与新手在解决问题能力上主要有以下几点差别（）A理解和表征问题上的差异B问题解决速度上的差异C问题解决过程中侧重点的差异D对问题解决过程的监控的差异
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问答题什么是问题解决，问题解决的思维活动分为哪几个阶段？
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多选题以下活动属于问题解决的有（）A走楼梯B研究登山路线C回忆办公室门号D慢跑E走象棋
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