制约教育的性质、领导权和受教育权的决定因素是（　　）。A.政治经济制度B.社会生产力C.人口数量与质量D.文化习俗

制约教育的性质、领导权和受教育权的决定因素是（　　）。

A.政治经济制度
B.社会生产力
C.人口数量与质量
D.文化习俗

参考解析

解析：政治经济制度对教育发展具有影响和制约作用，表现在决定教育的领导权、受教育权、教育目的的性质、思想道德教育的内容以及教育体制。因此制约教育的性质、领导权和受教育权的决定因素是政治经济制度。

相关考题：

社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为()A.制约着教育目的的性质B.制约着教育的领导权C.制约着教育发展的规模和速度(生产力)D.影响和制约着受教育机会的分配E.制约教育的内容和手段(生产力)
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我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件充分反映社会政治经济影响和制约着（ ）。A.教育的领导权B.受教育权的分配C.教育发展的规模和速度D.教育目的
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政治制约教育的发展,主要体现在()。 A.政治制度制约教育管理体制B.政治制度制约教育的社会性质C.政治制度制约教育宗旨和目的D.政治制度制约教育领导权E.政治制度制约受教育权
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政治对教育的制约作用主要表现在()。 A、制约教育的社会性质B、制约教育的宗旨和目的C、制约教育领导权D、制约受教育权E、制约教育管理体制
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下列关于社会政治制度对教育制约作用说法正确的是( )。A.社会政治制度决定教育的领导权B.社会政治制度决定受教育者的权利和程度C.社会政治制度决定教育目的的性质和教育内容体系D.社会政治制度制约着教学方法、手段和组织形式
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决定高等教育领导权和受教育权利的主要因素是（　）。
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政治经济制度决定教育的性质是指（　　）A.决定教育的一切B.决定受教育权C.决定教育的领导权D.决定思想政治方向和为谁服务
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社会的政治经济对教育的制约作用不包括（　　）A.制约着教育的目的B.决定着教育的领导权C.决定着教育发展的规模和速度D.影响和制约着受教育权的分配
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下列关于生产力对教育的作用的表述中，正确的是（ ）。A.生产力决定领导权B.决定受教育权C.制约教育结构变化D.决定教育目的
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政治对教育的制约作用，主要表现为政治制度制约着（　　）A.教育的领导权B.受教育权C.教育评价D.教育目的E.教育内容
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_决定了教育的领导权、受教育权利和教育目的。
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社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为（）A、制约着教育的目的B、决定着教育的领导权C、决定着教育发展的规模和速度D、影响和制约着受教育权的分配E、决定教育内容的取舍
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下面哪一项不属于政治对教育的决定作用（）。A、决定教育的领导权和受教育的权利B、决定教育目的的性质C、决定教育的内容D、决定人们受教育的年限
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政治经济制度制约教育的性质，表现在（）。A、教育组织形式B、教育内容C、领导权D、教育手段
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政治经济制度对教育的根本制约作用（）。A、影响教育目的B、决定教育的根本性质C、教育受教育权D、影响教育的领导权
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我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）。A、教育的领导权B、教育的规模C、教育目的D、受教育权的分配
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政治对教育的制约作用，主要表现为政治制度制约着（）A、教育的领导权B、受教育权C、教育评价D、教育目的E、教育内容
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我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）A、教育的领导权B、教育发展的规模和速度C、受教育权的分配D、教育目的
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政治对教育的制约作用表现在（）。A、教育目的B、受教育权C、教育领导权D、教育结构
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生产力发展水平决定着（）。A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化
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政治对教育的制约作用主要表现以三个方面，哪个是错的（）A、政治决定着教育的领导权和支配权B、政治决定着受教育的权利和机会C、教育通过传播政治思想影响政治D、政治制约着教育目的的性质和思想道德教育的内容
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多选题社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为（）A制约着教育的目的B决定着教育的领导权C决定着教育发展的规模和速度D影响和制约着受教育权的分配E决定教育内容的取舍
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单选题政治经济制度对教育的根本制约作用（）。A影响教育目的B决定教育的根本性质C教育受教育权D影响教育的领导权
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单选题我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（　　）。A教育的领导权B教育的规模C教育目的D受教育权的分配
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单选题政治对教育的制约作用主要表现以三个方面，哪个是错的（）A政治决定着教育的领导权和支配权B政治决定着受教育的权利和机会C教育通过传播政治思想影响政治D政治制约着教育目的的性质和思想道德教育的内容
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多选题政治对教育的制约作用表现在（）。A教育目的B受教育权C教育领导权D教育结构
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多选题政治对教育的制约作用，主要表现为政治制度制约着（）A教育的领导权B受教育权C教育评价D教育目的E教育内容
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