学校社会工作服务特别强调( )服务理念。A.优势视角B.利己主义C.需要为本D.潜能挖掘E.以人为本

学校社会工作服务特别强调( )服务理念。

A.优势视角
B.利己主义
C.需要为本
D.潜能挖掘
E.以人为本

参考解析

解析:学校社会工作服务特别强调优势视角、需要为本及潜能挖掘的服务理念。

相关考题:

香港的学校社会工作服务首先由( )开始推行。 A、社会服务机构B、学校C、社会工作者协会D、民间机构

学校社会工作内容丰富,主要体现在( )几个方面。 A、事务性服务B、改善性服务C、补救性服务D、权益提升服务

改善青少年家庭及学校生活环境,探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式,是青少年社会工作中的( )内容。A.发展性青少年服务B.创新性青少年服务C.预防性青少年服务D.治疗性青少年服务

将青少年社会工作分为家庭、学校、社区、外展、网络是依据()。 A、服务场所B、服务目标C、服务领域D、服务对象

学校社会工作者小李正在为学校青少年提供青少年正面成长服务,他将“人在情境中”的社会工作理念具体化,整合教育学、心理学和社会学等多学科理论和知识,通过8种渠道为学生提供专业服务。这体现了学校社会工作的(  )。A.科学性B.艺术性C.专业性D.网络性

下列对于学校社会工作的理解中,正确的是(  )。A.学校社会工作是社会工作的分支之一,它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域B.学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务C.学校社会工作者应具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观以及广泛的知识基础D.全体学生是学校社会工作的主要服务对象E.学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的

学校社会工作运用社区工作方法创新要坚持"一个理念两个兼顾":“一个理念"是指,坚持"家校社"联动的理念。“两个兼顾"是指( )。A.兼顾友善校园环境营造B.兼顾校园社区及校外社区C.兼顾学校和家庭D.兼顾学生与老师E.在兼顾为学生服务及学生服务社区

下列关于学校社会工作意义的表述,错误的是( )。A.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标B.社会工作者开展社会工作服务可以介入正常的教学环节和教学秩序C.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性D.学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台

学校社会工作服务强调团队合作与资源整合行动。团队合作行动是指,学校社会工作者需要与学校其他学生服务团队诸如( )等系统进行合作,要求学校社会工作者了解其他系统的特点与功能,处理好与其他服务人员的关系,合理分工协作,形成合力。A.消防教育B.班主任管理C.校医服务D.心理健康教育E.食宿安全

学校社会工作运用社区工作方法创新要坚持"一个理念两个兼顾":“一个理念”是指( )。A.坚持为学生服务及学生服务社区B.坚持“家校合作”的理念C.坚持校园社区及校外社区D.坚持"家校社"联动的理念

社会工作专业相信人性的善良、尊严与权利平等,相信人有改变的能力和动力,相信并尊重人的独特性;相信社会应该坚持公平、公正与正义,以利他主义开展服务行动。体现了( )。A.学校社会工作服务应该遵循相关的价值理念B.学校社会工作服务应该集科学性、技术性及艺术性于一体C.学校社会工作服务以全体学生为服务对象,首要关怀处境不利学生D.学校社会工作服务应该整合政府及社会资源

学校社会工作的意义包括( )。A.学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台B.学校的内部资源状况决定学校社会工作的运作规模及实施效果C.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标D.学校要求社会工作者开展社会工作服务可以介入正常的教学环节和教学秩序E.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性

学校社会工作者小王在为学生提供服务中,综合运用个案工作、小组工作、社区工作和项目化运作方法等一系列的专业方法和步骤进行服务介入,并且这些方法都是在科学理念的指导下设计完成的。这体现了学校社会工作的()。A:专业性B:科学性C:艺术性D:网络性

社区社会工作实务范围不包括()。A、社区老年人服务B、学校社会工作社区化C、规划社区方案D、社区残疾人服务

就( )而言,学校社会工作即学校中的社会服务,是运用社会工作的理论与方法,在学校领域所实施的一种专业服务。A、本质B、对象C、工作者D、功能E、目的

就本质而言,学校社会工作即()中的社会工作服务A、大学B、中小学C、社区D、学校E、学生家庭

学校社会工作即学校中的社会服务,是运用社会工作的理论与方法在学校领域所实施的一种专业服务,这是就学校社会工作的()而言的。A、本质B、对象C、作者D、功能

改善青少年家庭及学校生活环境,探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式,是青少年社会工作中的()内容。A、预防性青少年服务B、治疗性青少年服务C、发展性青少年服务D、创新性青少年服务

学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念,提高自身行为控制能力,取得了良好效果。上述小高的服务属于()。A、治疗型学校社会工作B、家庭一学校社会工作C、变迁型学校社会工作D、社区一学校社会工作

学校社会工作者小李正在为学校青少年提供青少年正面成长服务,他将“人在情境中”的社会工作理念具体化,整合教育学、心理学和社会学等多学科理论和知识,通过8种渠道为学生提供专业服务。这体现了学校社会工作的()。A、科学性B、艺术性C、专业性D、网络性

学校社会工作模式是教育的视角,学校社会工作是服务的视角。学生工作模式强调以心理健康教育为核心。

小明对女性的家庭暴力提供对应的服务,该工作内容属于社会工作的()基本领域。A、康复服务B、学校社会工作C、妇女社会服务D、社会救助

单选题关于学校社会工作者,下列说法最准确的是()。A学校社会工作者必须坚持独立开展专业服务B学校社会工作者的工作任务必须服从学校的安排C学校社会工作者的主要职能是教育D学校社会工作者作为专业人士,一般需要与其他学校服务团队一起合作

单选题学校社会工作者蒋欣深入社区开展反对校园欺凌的宣传活动,倡导儿童友好社区的建立。根据社会工作领域的划分,蒋欣开展的服务属于( )。A心理健康服务B变迁型学校社会工作C治疗型学校社会工作D学校——社区型社会工作

单选题就( )而言,学校社会工作即学校中的社会服务,是运用社会工作的理论与方法,在学校领域所实施的一种专业服务。A本质B对象C工作者D功能E目的

单选题学校社会工作即学校中的社会服务,是运用社会工作的理论与方法在学校领域所实施的一种专业服务,这是就学校社会工作的()而言的。A本质B对象C作者D功能

单选题关于社会工作特点的说法,正确的是( )。A社会工作与志愿服务既有相同点,也有不同点B社会工作的专业理念是“助人”C社会工作的服务对象永远只能是弱势群体D只有社会工作的直接服务方法才能帮助服务对象