学校社会工作运用社区工作方法创新要坚持"一个理念两个兼顾":“一个理念”是指( )。A.坚持为学生服务及学生服务社区B.坚持“家校合作”的理念C.坚持校园社区及校外社区D.坚持"家校社"联动的理念
学校社会工作运用社区工作方法创新要坚持"一个理念两个兼顾":“一个理念”是指( )。
A.坚持为学生服务及学生服务社区
B.坚持“家校合作”的理念
C.坚持校园社区及校外社区
D.坚持"家校社"联动的理念
B.坚持“家校合作”的理念
C.坚持校园社区及校外社区
D.坚持"家校社"联动的理念
参考解析
解析:学校社会工作运用社区工作方法创新要坚持"一个理念两个兼顾"一个理念"是指,坚持"家校社"联动的理念两个兼顾"是指,兼顾校园社区及校外社 ,也就是说运用社区工作方法为学生服务既可以"走出去也可以"请进来"在兼顾为学生服务及学生服务社区,即链接社区资源为学生提供福利服务的同时,为学生创造服务社区、贡献社区的机会,以体验价值感。
相关考题:
每一个社区成员都有自己的价值、尊严、需要和权利,都值得并需要被尊重和关怀;每一个社区成员都有成长向上的能力和动力,需要得到认可和激发;建设和谐社会是每一个社区成员的责任和义务,每一个社区成员都有为建设和谐社会作贡献的愿望。这里指的是社区工作价值观中的( )。A.关于人的价值理念B.关于社会的价值理念C.关于工作的价值理念D.关于社区的价值理念
学校社会工作运用社区工作方法创新要坚持"一个理念两个兼顾":“一个理念"是指,坚持"家校社"联动的理念。“两个兼顾"是指( )。A.兼顾友善校园环境营造B.兼顾校园社区及校外社区C.兼顾学校和家庭D.兼顾学生与老师E.在兼顾为学生服务及学生服务社区
社区矫正是一个注重理论与实际紧密结合的、涉及面广、政策性强、讲求操作的社会工作实务领域,综合了众多专业学科的理论、知识和方法,其健康发展,需要加强这些理论、知识和方法的研究,指的是( )。A、社会工作研究在社区矫正中的运用B、社会工作行政在社区矫正中的运用C、社会工作方法在社区矫正中的运用D、个案工作方法在社区矫正中的运用E、小组工作方法在社区矫正中的运用
挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作属于( )。A、社会工作研究在社区矫正中的运用B、社会工作行政在社区矫正中的运用C、社会工作方法在社区矫正中的运用D、个案工作方法在社区矫正中的运用E、小组工作方法在社区矫正中的运用
单选题将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务,又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订,是指( )。A社会工作行政在社区矫正中的运用B社会工作方法在社区矫正中的运用C个案工作方法在社区矫正中的运用D小组工作方法在社区矫正中的运用
单选题将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务;又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订,是指( )。A社会工作研究在社区矫正中的运用B社会工作行政在社区矫正中的运用C社会工作方法在社区矫正中的运用D个案工作方法在社区矫正中的运用E小组工作方法在社区矫正中的运用
单选题社区矫正是一个注重理论与实际紧密结合的、涉及面广、政策性强、讲求操作的社会工作实务领域,综合了众多专业学科的理论、知识和方法,其健康发展,需要加强这些理论、知识和方法的研究,是指( )在社区矫正中的运用。A社会工作研究B小组工作方法C社区工作方法D社会工作行政
单选题挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作属于( )。A社会工作研究在社区矫正中的运用B社会工作行政在社区矫正中的运用C社会工作方法在社区矫正中的运用D个案工作方法在社区矫正中的运用E小组工作方法在社区矫正中的运用
单选题社区矫正是一个注重理论与实际紧密结合的、涉及面广、政策性强、讲求操作的社会工作实务领域,综合了众多专业学科的理论、知识和方法,其健康发展,需要加强这些理论、知识和方法的研究,指的是( )。A社会工作研究在社区矫正中的运用B社会工作行政在社区矫正中的运用C社会工作方法在社区矫正中的运用D个案工作方法在社区矫正中的运用E小组工作方法在社区矫正中的运用