小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者,在对寄养家庭进行跟踪回访时,从村委会和邻居那里了解到,有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。此时,小李应采取的正确做法是(  )。(2015)A.向派出所报案B.终止该家庭寄养C.为家长提供培训D.要求村委会严格监管

小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者,在对寄养家庭进行跟踪回访时,从村委会和邻居那里了解到,有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。此时,小李应采取的正确做法是(  )。(2015)

A.向派出所报案
B.终止该家庭寄养
C.为家长提供培训
D.要求村委会严格监管

参考解析

解析:儿童家庭寄养的跟踪是指负责儿童寄养工作的机构定期进入寄养家庭走访,了解和评估寄养家庭的监护状况和儿童生活及成长状况,及时发现问题,及时给与支持,以保证寄养儿童得到适当的生活照顾和成长指导。根据题干叙述,寄养家庭在儿童管教上措辞不当。为家长提供培训是比较恰当的做法。

相关考题:

寄养家庭有下列情形之一的,儿童福利机构应当解除寄养关系:()。 A、寄养家庭及其成员有歧视、虐待寄养儿童行为的B、寄养家庭发生重大变故,导致无法履行寄养义务的C、寄养家庭借机对外募款敛财的D、寄养家庭不履行协议约定的其他情形

家庭寄养服务机构派出家庭寄养监督员的目的是()。 A.了解寄养儿童生活、学习情况B.发放家庭寄养费用C.不需要帮助寄养家庭解决困难D.不定期到寄养家庭检查、监督

家庭寄养的费用不包括()。 A.劳务费用B.寄养儿童的生活费用C.寄养家庭子女的医疗、教育费用D.寄养儿童的医疗、教育费用

办理儿童家庭寄养的程序是()。 A.寄养家庭申请B.签订寄养协议C.监督、评估寄养家庭的养育工作D.解除寄养协议E.考察寄养家庭

在对孤儿、弃儿的救助中,( )是一种普遍的、常用的方式。A.家庭寄养B.收养服务C.家庭领养D.日间照顾中心E.儿童福利院安置

某地自实行孤残儿童家庭寄养办法以来,接收了100多名孤残儿童。为了提升孤残儿童的生活质量,社会工作者开展了一系列服务活动,其中不属于宏观层面的有:A.走访寄养家庭,了解寄养家庭的实际困难B.开展调研,撰写报告,向政府提交政策建议C.开办支持小组,提升孤残儿童的自我效能感D.进行资源链接,为寄养儿童找到“一对一”的资助E.向寄养孤残儿通的家庭提供技能上的帮助

( )是指社会工作者运用儿童社会工作的专业知识、方法为永久或者临时失去了家庭监护儿童选择合适的寄养家庭,并完成寄养安置的服务过程。A.儿童收养服务B.机构类家庭养育服务C.机构集体养育服务D.家庭寄养服务

针对寄养家庭,培训的具体内容不包括( )。A.了解儿童寄养的意义B.了解寄养家庭的权利C.了解福利机构儿童的特点D.了解寄养家庭的责任

社会工作者将儿童带到儿童福利院、寄养家庭、领养家庭和少年管教所的介入行动属于( )。A.危机干预B.资源整合C.经济援助D.安置服务

某地自实孤残儿童家庭寄养办法以来,接收了100多名孤残儿童。为了提升孤独儿童的生活质量,社会工作者开展了一系列服务活动,其中属于宏观层面的选项是()。A:走访寄养家庭,了解寄养家庭的实际困难B:开展调研,撰写服务,向政府提交政策建议C:开办支持小组,提升孤残儿童的自我效能感D:进行资源链接,为寄养儿童找到“一对一”的资助

家庭寄养的服务环节包括( )。A.寄养家庭的招募B.寄养家庭培训C.儿童与寄养家庭适配D.办理收养手续E.儿童家庭寄养服务结案

小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者,在对寄养家庭进行跟踪回访时,从村委会和邻居那里了解到,有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。此时,小李应采取正确的做法是( )。A.向派出所报案 B.终止该家庭寄养C.为家庭提供培训 D.要求村委会严格监管

小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者.在对寄养家庭进行跟踪回访时,从村委会和邻居那里了解到,有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。此时,小李应采取的正确做法是( )。A: 向派出所报案B: 终止该家庭寄养C: 为家长提供培训D: 要求村委会严格监管

某地自从实施孤残儿童家庭寄养办法以来,接收了100多名孤残儿童。为了提升孤独儿童的生活质量,社会工作者开展了一系列服务活动,其中属于间接介入的选项是()。A:走访寄养家庭,了解寄养家庭的实际困难B:开展调研,撰写服务,向政府提交政策建议C:开办支持小组,提升孤残儿童的自我效能感D:进行资源链接,为寄养儿童找到“一对一”的资助

儿童家庭寄养

()在对流浪乞讨儿童救助中运用尤其广泛。A、外展服务B、思想和行为矫正C、教育和技能培训D、跟踪回访E、家庭寄养

为儿童提供服务的儿童福利院、寄养家庭、领养家庭和少年管教所一类的介入行动基本属于()A、经济支持B、安置服务C、救助行动D、危机干预

在对孤儿、弃儿的救助中,孤儿、弃儿或因故父母无法照顾的儿童是()的服务对象。A、家庭领养B、家庭寄养C、C收养服务D、儿童福利院安置E、日间照顾中心

将儿童带到儿童福利院、寄养家庭和少年管教所的介入行动基本属于()。A、危机干预B、经济救助C、社会救助D、安置服务

单选题()在对流浪乞讨儿童救助中运用尤其广泛。A外展服务B思想和行为矫正C教育和技能培训D跟踪回访E家庭寄养

单选题某地自实施孤残儿童家庭寄养办法以来,接收了100多名孤残儿童。为了提升孤残儿童的生活质量,社会工作者开展了一系列服务活动,其中属于宏观层面的选项是(  )。A走访寄养家庭,了解寄养家庭的实际困难B开展调研,撰写服务,向政府提交政策建议C开办支持小组,提升孤残儿童的自我效能感D进行资源链接,为寄养儿童找到“一对一”的资助

多选题家庭寄养的服务环节包括(  )。A寄养家庭的招募B寄养家庭培训C儿童与寄养家庭适配D办理收养手续E儿童家庭寄养服务结案

单选题某地自实行孤残儿童家庭寄养办法以来,接收了100多名孤残儿童。为了提升孤残儿童的生活质量,社会工作者开展了一系列服务活动,其中属于宏观层面的选项是(  )。[2013年真题]A走访寄养家庭,了解寄养家庭的实际困难B开展调研,撰写报告,向政府提交政策建议C开办支持小组,提升孤残儿童的自我效能感D进行资源链接,为寄养儿童找到“一对一”的资助

单选题家庭寄养服务是救助和保护儿童的内容之一,那么以下关于家庭寄养的描述正确的一项是(  )。A家庭寄养情况下寄养儿童的监护权暂时性的发生变更B儿童的户籍需要暂时迁到寄养家庭所在地C家庭寄养,为所有家庭监护永久或者临时缺失的儿童提供了家庭环境D家庭寄养的服务对象为经过规定的程序,出现了家庭监护永久或者临时缺失的儿童

单选题针对寄养家庭,培训的具体内容不包括(  )。A了解儿童寄养的意义B了解寄养家庭的权利C了解福利机构儿童的特点D了解寄养家庭的责任

单选题将具备一定条件的儿童寄托到社会上的正常家庭中去,以使其进一步融入主流社会,促进其发展的服务项目是( )。A家庭收养B家庭寄养C社会寄养D类家庭寄养

单选题某地自从实施孤残儿童家庭寄养办法以来,接收了100多名孤残儿童。为了提升孤独儿童的生活质量,社会工作者开展了一系列服务活动,其中属于间接介入的选项是(  )。A走访寄养家庭.了解寄养家庭的实际困难B开展调研,撰写服务。向政府提交政策建议C开办支持小组,提升孤残儿童的自我效能感D进行资源链接,为寄养儿童找到“一对一”的资助