1632年，现代教育学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》，系统地阐述了教育目的、学校性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容，建立起了“大教学论”体系。他在论述教育与教育学的基本理论时，首要面对的问题是（ ）A.教学是什么B.教学生学什么C.如何教学D.教学的作用

1632年，现代教育学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》，系统地阐述了教育目的、学校性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容，建立起了“大教学论”体系。他在论述教育与教育学的基本理论时，首要面对的问题是（ ）

A.教学是什么
B.教学生学什么
C.如何教学
D.教学的作用

参考解析

解析：关于教育的目的和作用的认知是夸美纽斯教育思想的重要基石，也是其教育理论的出发点和归宿。

相关考题：

1632年夸美纽斯出版的( )是教育学形成一门独立学科的标志。A.《教育学》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《民主主义与教育》
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夸美纽斯在《大教学论》中,首次系统地论述了初等学校教育的特性、原理、原则、学制、组织及方法等。() 此题为判断题(对，错)。
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夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他于1632年出版了其代表作（ ）A．《教育学》B．《大教学论》C．《教学与发展》D．《普通教育学》E．《给教师的建议》
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标志着规范教育学的建立。A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.杜威的《民主主义与教育》D.凯洛夫的《教育学》
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国外首次系统地论述了初等学校教育的特性、原理、原则、学制、组织及方法等的论著是()A、凯洛夫的《教育学》B、夸美纽斯的《大教学论》C、卢梭的《爱弥儿》D、斯宾塞的《教育论》
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17世纪捷克教育家夸美纽斯在（ ）中对班级授课制给予了系统的理论阐述。A．《教学与发展》B．《大教学论》C．《普通教育学》D．《大教育论点》
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夸美纽斯提出家庭是一所学校,母亲是主要的教师。并详细论述了学前教育的内容和方法的著作是:()。 A.《大教学论》B.《世界图解》C.《母育学校》D.《普通教育学》
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17世纪捷克教育家夸美纽斯在（ ）中对班级授课制给予了系统的理论描述。A.《教学与发展》 B.《大教学论》C.《普通教育学》 D.《大教育学》
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对班级授课制给予了系统的理论描述的著作是17世纪捷克教育家夸美纽斯的（　　）A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《大教育论点》
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西方教育思想史上的三个里程碑是（　　）A.柏拉图的《理想国》、夸美纽斯的《大教学论》、康德的《论教育》B.卢梭的《爱弥儿》、赫尔巴特的《普通教育学》、夸美纽斯的《大教学论》C.杜威的《民主主义与教育》、康德的《论教育》、夸美纽斯的《大教学论》D.柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》
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捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，因此夸美纽斯被称为“科学教育学的奠基人”。
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教育学作为一门独立的学科，它产生的标志是（ ）。A.赫尔巴特《普通教育学》出版B.夸美纽斯《大教学论》出版C.斯宾塞《教育论》出版D.福禄贝尔《人的教育》出版
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17世纪捷克教育家夸美纽斯在（）中对班级授课制给予了系统的理论描述。A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《大教育论点》
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17世纪捷克大教育家夸美纽斯在其()中对班级授课制给予了系统的理论描述。A.《普通教育学》B.《教学与发展》C.《世界图解》D.《大教学论》
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最早系统阐述了科学教育思想的教育学著作是（）。A、柏拉图的《理想国》B、赫尔巴特的《普通教育学》C、杜威的《民主主义与教育》D、夸美纽斯的《大教学论》
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标志着规范教育学建立的是（　）。A、夸美纽斯《大教学论》B、卢梭《爱弥儿》C、赫尔巴特《普通教育学》D、凯洛夫《教育学》
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夸美纽斯的（）是教学理论产生和形成的标志。A、《普通教育学》B、《民主主义与教育》C、《教育漫话》D、《大教学论》
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标志教育学成为一门学科是（）的出版。A、培根的《论科学的价值与发展》B、夸美纽斯的《大教学论》C、洛克的《教育漫话》D、赫尔巴特的《普通教育学》
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教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是（）。A、《大教学论》B、《爱弥尔》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》
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（）的出版标志着现代教学的初步形成。A、赫尔巴特《普通教育学》B、夸美纽斯《大教学论》C、洛克《教育漫话》D、杜威《民主主义与教育》
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捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。(教育学)
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1632年夸美纽斯发表的《大教学论》标志着规范教育学的建立。
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单选题最早系统阐述了科学教育思想的教育学著作是（）。A柏拉图的《理想国》B赫尔巴特的《普通教育学》C杜威的《民主主义与教育》D夸美纽斯的《大教学论》
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单选题标志教育学成为一门学科是（）的出版。A培根的《论科学的价值与发展》B夸美纽斯的《大教学论》C洛克的《教育漫话》D赫尔巴特的《普通教育学》
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单选题（2016山东）1632年，现代教育学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》，系统的阐述了教育的目的，学校的性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容，建立起了“大教学论”体系，他在论述教育与教学的基本理论时，首要面对的问题是()。A教学是什么B教学生学什么C如何教学D教学的作用
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单选题夸美纽斯的（）是教学理论产生和形成的标志。A《普通教育学》B《民主主义与教育》C《教育漫话》D《大教学论》
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单选题（）的出版标志着现代教学的初步形成。A赫尔巴特《普通教育学》B夸美纽斯《大教学论》C洛克《教育漫话》D杜威《民主主义与教育》
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