某探究学习小组的同学为了探究光合作用产物的运输路径，设计了如下实验：将图1所示的植物(a表示叶片，b表示茎、c表示果实、X表示某种气体)放入光合作用最适的温度和光照强度下培养，并随时记录。a,b和c三处放射物含量的数值如图2。下列分析正确的是（ ）。A.根据实验要求应该用氧元素做放射性同位素进行实验研究B.X中该元素转化为氧气分子的途径称为卡尔文循环C.t1时刻不是光合作用的结束点，S2的值表示种子的呼吸量D.若适当提高温度，则图2中的S1和S2的值都将变小
某探究学习小组的同学为了探究光合作用产物的运输路径，设计了如下实验：将图1所示的植物(a表示叶片，b表示茎、c表示果实、X表示某种气体)放入光合作用最适的温度和光照强度下培养，并随时记录。a,b和c三处放射物含量的数值如图2。下列分析正确的是（ ）。
A.根据实验要求应该用氧元素做放射性同位素进行实验研究
B.X中该元素转化为氧气分子的途径称为卡尔文循环
C.t1时刻不是光合作用的结束点，S2的值表示种子的呼吸量
D.若适当提高温度，则图2中的S1和S2的值都将变小
B.X中该元素转化为氧气分子的途径称为卡尔文循环
C.t1时刻不是光合作用的结束点，S2的值表示种子的呼吸量
D.若适当提高温度，则图2中的S1和S2的值都将变小
参考解析
解析：根据实验要求应该用碳元素做放射性同位素实验研究，氧元素会随氧气散失，A错误：X中该元素转化为三碳化合物的途径称为卡尔文循环，B错误；t1时刻不是光合作用的结束点，S2的值表示果实中所含的放射量，C错误；因为曲线是在最适温度下测定的，适当提高温度，酶活性降低，光合作用减弱，则图2中的S1和S2的值都将变小，故D正确。
相关考题：
如图2-5所示的树形文件系统中，方框表示目录，圆圈表示文件，“/”表示路径的分隔符，“/”在路径之首表示根目录。在图2-5中，假设当前目录是A1，“pr'’表示打印命令，那么打印根目录中的文件f1的正确命令是(23)。A．pr A1/Y1/f1B．pr Y1/f1C．pr../f1D．pr..f1
阅读以下函数说明和C代码，将C程序中(1)～(5)空缺处的语句填写完整。[说明]函数int Toplogical(LinkedWDigraphG)的功能是对图G中的顶点进行拓扑排序，并返回关键路径的长度。其中，图G表示一个具有n个顶点的AOE-网，图中顶点从1～n依次编号，图G的存储结构采用邻接表表示，其数据类型定义如下。例如，某AOE-网如图6-22所示，其邻接表存储结构如图6-23所示。[函数]
为了探究铁和硫酸铜溶液反应中量的关系，某兴趣小组做了五组实验，实验结果记录如下：则表格中记录的x和y的数值应分别为A．2.24、4.98B．2.24、6.40C．3.36、5.12D．3.36、4.98
如图1表示某植物在不同光照强度下，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化。对植物生理过程分析正确的是（ ）。 A．光照强度为a时，光合作用强度不为零B．光照强度为b时，光合作用与呼吸作用强度相等C．光照强度为c时，光合作用强度是呼吸作用强度的两倍D．光照强度为d时，光合作用从环境中吸收2单位CO2
从海洋的不同深度采集到4种类型的浮游植物(I、II、III、IV)，测定了每种浮游植物的光合作用，其光合速率与光照强度的关系如图6所示。回答问题：(1)海洋中生命活动的主要能源是_________。(2)在低光照条件下，浮游植物光合作用速率与光强成_________关系，过强的光照导致光合作用速率_________。(3)这4种植物中最适光照强度最低的是_________，它们在海洋中从深到浅分布依次为。
已知光照强度、温度、CO2浓度等是限制植物光合作用的重要环境因素。图7表示某植物在最适温度时，随着光照强度的增加对O2的吸收情况；图8表示八月份的某一晴天，一昼夜中该植物对CO2的吸收和释放情况。 问题： (1)在图7中，W点以后，限制光合作用强度的因素是__________，Y点表示的意义是__________。(6分) (2)由图8可知，在一天中该植物有机物积累量最少的是__________点，最多的是__________点。(6分) (3)图8中e点是一天中光照最强的时候，此时植物对CO----2的吸收明显降低的原因是__________。(3分)
某种植物的光照强度和光合作用的关系如图7所示，P点的生物学含义是（ ）。 A．无光合作用，有呼吸作用B．光合作用与呼吸作用达到动态平衡C．无呼吸作用，有光合作用D．光合作用与呼吸作用都不进行
已知光照强度、温度、 浓度等是限制植物光合作用的重要环境因素。图7表示某植物在最适温度时，随着光照强度的增加对 的吸收情况;图8表示八月份的某一晴天，一昼夜中该植物对 的吸收和释放情况。问题：（1）在图7中，W点以后，限制光合作用强度的因素是 ，Y点表示的意义是 。(6分)（2）由图8可知，在一天中该植物有机物积累量最少的是 点，最多的是 点(6分)（3）图8中e点是一天中光照最强的时候，此时植物对 的吸收明显降低的原因是 。(3分)
下图是某两种典型的阳生植物和阴生植物在不同光照强度吸下CO2收量的曲线示意图。据图回答：（1）表示阳生植物的曲线是_______， 理由是____________________。（6分）（2）点表示②的__________和__________的速率相等。（6分）（3）在c点前，阴生植物的光合作用比阳生植物________。（3分）
食用甘薯属于块根，含有的有机物是叶片通过光合作用合成的。图1表示甘薯茎的切面模式图，叶片通过光合作用合成的物质是通过图中某一部位从叶片上运输下来的，该部位是（ ）。 A.aB.bC.cD.d
为探究光照强度对光合作用的影响，某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组．在25℃条件下进行了一系列实验，实验数据见下表。请回答下列问题：(1)组别1中叶肉细胞产生ATP的场所是__________和__________。引起该组液滴左移的生理原因是__________。 (2)与组别4相比．限制组别3液滴移动的主要环境因素是__________。 (3)若光照强度由8000lx突然降低到2000lx，此时叶绿体内C3的相对含量将__________(升高，不变，降低)，ATP的相对含量将__________(升高，不变，降低)。 (4)在6000lx光照条件下，将实验装置的温度提升至30℃，发现液滴右移明显减慢，其原因可能是__________。
图7表示某株水稻不同位置叶片的光合速率相对值．横坐标1～10分别表示从上到下的叶片编号。问题：(1)供给该水稻14C02一段时间，可推知图中第_______片叶放射性强度最高。(2)第2片、第9片叶光合作用强度均较低，但原因不同，前者是因为_______；后者是因为_______。(3)若将水稻叶片置于气室内光照，用红外气体测定仪测出室内C02在光合作用前后浓度变化，则此C02浓度变化反映的是________。(4)在第2片和第9片叶中，Ca元素含量相对较高的是_______。
置于黑暗环境中的绿色植物移至阳光下后，CO2吸收量随光照强度改变而产生的变化示意图如图3，下列叙述正确的是（ ）。 A．曲线BC段表示绿色植物没有进行光合作用B．曲线AB段表示绿色植物仅进行光合作用C．B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D．随光照强度递增。光合作用增强，呼吸作用减弱
下图表示某株水稻不同位置叶片的光合速率相对值，横坐标1 ~ 10分别表示从上到下的叶片编号。问题： （1）提供给该水稻^1^4一段时间，可推知图中第______片叶放射性强度最高。（3分）（2）第2片、第9片叶光合作用强度均较低，但原因不同，前者是因为_____，后者是因为________。（6分） （3）若将水稻叶片置于气室内光照，用红外气体测定仪测出气室内在光合作用前后浓度变化，则此浓度变化反映的是_______。（3分）（4）在第2片和第9片叶中，Ca元素含量相对较高的是_______。（3分）
图2是某两种典型的阳生植物和阴生植物在不同光照强度下CO2吸收量的曲线示意图。 据图回答： (1)表示阳生植物的曲线是___________，理由是___________。(6分) (2)b2点表示②的___________和___________的速率相等。(6分) (3)在c点前，阴生植物的光合作用比阳生植物___________。(3分)
用曲线法进行投资偏差分析，如图例所示，下列选项中正确的有()。A:a曲线和b曲线的水平距离表示投资偏差B:p曲线和b曲线的水平距离表示进度偏差C:a曲线在b曲线的下侧表示投资增加D:该图不能直接用于定量分析E:该图反映的是累计绝对偏差
以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响．结果如图所示。下列分析正确的是( )。A.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃相等B.光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等
下图表示某植物在不同光照强度下，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化。对植物生理过程分析正确的是( )。A.光照强度为a时，光合作用强度不为零B.光照强度为b时，光合作用与呼吸作用强度相等C.光照强度为C时，光合作用强度是呼吸作用强度的两倍D.光照强度为d时，光合作用从环境中吸收2单位CO2
甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2浓度条件下光合作用速率与环境因素之间的关系，下列相关描述中错误的是（）A、甲图中，在A点上限制光合作用速率的主要因素是光照强度，在B点上限制光合作用速率的主要因素是温度或CO2浓度B、从乙图可以看出，当超过一定温度后，光合作用速率会随着温度的升高而降低C、若光照强度突然由A变为B，短时间内叶肉细胞中C3的含量会增加D、温度主要是通过影响酶的活性来影响光合作用速率
在模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中，将实验装置放在向阳处的主要目的是（）。A、让植物叶片进行充分的光合作用B、有助于植物叶片的气孔张开C、促进酸雨与植物体内有机物反应D、帮助植物体提高温度
植物激素脱落酸具有促进植物叶片和成熟果实脱落，促进种子休眠等生理作用。乙烯是另一种植物激素，它除了具有促进果实成熟的作用外，也能够促进植物叶片和果实的脱落。某兴趣小组的同学想通过设计一个实验方案，探究乙烯和脱落酸促进植物叶片脱落的差异。所选择和使用的材料和用具有：生活状态相同的同种植物若干株，适宜浓度的脱落酸和乙烯利（一种乙烯释放剂），蒸馏水及所需的相关器材和用具。请你协助他们设计完成这一实验，预测实验结果，得出相应结论。实验步骤①把生活状态相同的同种植物分成A、B、C三组。②A组用（）喷洒叶片，B组用（）喷洒叶片，C组用（）喷洒叶片。③置于相同温度、光照条件下，观察并记录（）。
单选题如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是（）。Aa点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体Bb点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C当植物缺镁时，b点将向左移D己知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，a点上移，b点右移，d点上移
问答题图甲表示某植物的某种生理活动，图乙表示该植物在不同的光照条件下，吸收O2和释放O2的状况，请据图回答下面的问题。 （1）图甲反应进行的场所是____，其中a表示____，b表示____。 （2）当突然停止光照，图甲中c的含量将____（填“增加”“减少”或“不变”）。 （3）图乙中光照强度为A时，该植物生理活动的特点是________。 （4）若图乙是CO2浓度为0.1%条件下测得的，在其他条件不变的情况下，当CO2浓度升到0.3%时，A点向哪个方向移动？