某社会福利机构收养了50名儿童，采用“大孩子帮助小孩子”的管理方式，但在实施过程中却出现了大孩子欺负小孩子的情况。社会工作者计划采取小组工作方法对此问题进行干预。下列说法中，最合适的是()。A:鼓励大孩子给小孩子补习功课B:将大孩子和小孩子分开组织活动C:鼓励小孩子联合起来向福利机构负责人反映D:结合大小孩子的共同兴趣让他们一起组织活动
某社会福利机构收养了50名儿童，采用“大孩子帮助小孩子”的管理方式，但在实施过程中却出现了大孩子欺负小孩子的情况。社会工作者计划采取小组工作方法对此问题进行干预。下列说法中，最合适的是()。
A:鼓励大孩子给小孩子补习功课
B:将大孩子和小孩子分开组织活动
C:鼓励小孩子联合起来向福利机构负责人反映
D:结合大小孩子的共同兴趣让他们一起组织活动
B:将大孩子和小孩子分开组织活动
C:鼓励小孩子联合起来向福利机构负责人反映
D:结合大小孩子的共同兴趣让他们一起组织活动
参考解析
解析：
相关考题：
下列关于家庭生活周期的描述,那一项是错误的() A、新婚------男女结合B、有学龄前儿童------大孩子介于30个月~6岁C、有青少年------最大孩子介于13岁~30岁D、孩子离家创业------最大孩子离家后E、空巢期------所有的孩子离家至家长退休
学校社会工作者小王发现服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象。针对这一问题，小王制定了干预方案，其中属于针对学校进行的干预措施是( )。A.纠正欺负者的攻击行为B.帮助学生家长改正错误的教养方式C.提升受欺儿童的自信心和社交技能D.指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会
(2015年)学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象。针对这一问题，小王制定了干预方案，其中属于针对学校进行的干预措施是（）。A.纠正欺负者的攻击行为B.帮助学生家长改正错误的教养方式C.提升受欺负儿童的自信心和社交技能D.指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会
学校社会工作者小王发现所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象。针对这一问题，小王制订了干预方案，其中属于针对学校进行的干预措施是（ ）。?A.纠正欺负者的攻击行为B.帮助学生家长改变错误的教育方式C.提升受欺负儿童的自信心和社交技能D.指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会
小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。下列测量方法中，正确的是( )。A: 观察小强目前是否欺负同学B: 观察小强目前欺负同学的次数C: 观察小强欺负同学行为的变化D: 观察小强欺负同学行为是否消除
针对贫困流动儿童的失学问题，某社会工作服务机构在调查研究的基础上启动了“流动儿童助学计划”，组织社会爱心人士与失学儿童结成帮扶对子；组织受助儿童成立互助小组，培养他们团结协作的能力；就贫困流动儿童失学问题写成调查报告，呼吁将义务教育中免除学杂费的政策惠及流动儿童。在本案例中，该机构采用的工作方法包括()。A:个案工作B:项目策划C:社会工作研究D:小组工作E:分层分类救助
某社会福利机构收养了50名儿童，采用“大孩子帮助小孩子”的管理方式，但在实施过程中却出现了大孩子欺负小孩子的情况。社会工作者计划采取小组丁作方法对此问题进行干预。下列说法中，最合适的是（ ）。A.鼓励大孩子给小孩子补习功课B.将大孩子和小孩子分开组织活动C.鼓励小孩子联合起来向福利机构负责人反映D.结合大小孩子的共同兴趣让他们一起组织活动
张某是革命伤残军人，过去在军队是指挥员，修改内向不善言辞，到军休所后总是一个人孤孤单单的，对此问题，社会工作者应以下列哪种方法介入（）。A、个案工作方法B、小组工作方法C、社区工作方法D、政策宣传
在小组工作的过程中，社会工作者小燕首先帮助小组中的成员认识到自我存在的问题；其次帮助小组中的成员树立新的观念和新的视野；再次小燕开展干预服务，降低组员的问题行为特征，从而达到改变组员自我的目的。小燕开展的是（）类型的小组。A、支持小组B、教育小组C、成长小组D、学习小组
在某成长小组进行到第三节时，开始出现了一些次团体，并且影响到小组过程的正常进行。对此，社会工作者决定把这个问题拿出来在小组中讨论，让组员商讨如何更好地运行小组。这个过程体现了小组工作的（）原则。A、尊重组员的权利和能力B、互助互惠C、民主参与决策D、小组工作者引导
学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象。针对这一问题，小王制定了干预方案，其中属于针对学校进行的干预措施是（）A、纠正欺负者的攻击行为B、帮助学生家长改正错误的教养方式C、提升受欺负儿童的自信心和社交技能D、指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会
单选题某社会福利机构收养了50名儿童，采用“大孩子帮助小孩子”的管理方式，但在实施过程中却出现了大孩子欺负小孩子的情况。社会工作者计划采取小组工作方法对此问题进行干预。 下列说法中，最合适的是( )。A鼓励大孩子给小孩子补习功课B将大孩子和小孩子分开组织活动C鼓励小孩子联合起来向福利机构负责人反映D结合大小孩子的共同兴趣让他们一起组织活动
单选题在小组工作的过程中，社会工作者小燕首先帮助小组中的成员认识到自我存在的问题；其次帮助小组中的成员树立新的观念和新的视野；再次小燕开展干预服务，降低组员的问题行为特征，从而达到改变组员自我的目的。小燕开展的是（）类型的小组。A支持小组B教育小组C成长小组D学习小组
单选题某机构为实现家庭零暴力的目标，实施了一系列的干预服务。下列做法中对受暴妇女没有帮助的是()。A联合公检法司医等机构，倡导综合干预B建立受暴妇女支持小组C开设妇女心理及法律咨询热线D帮助受暴妇女寻找自身原因
单选题小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。下列测量方法中，正确的是( )。A观察小强目前是否欺负同学B观察小强目前欺负同学的次数C观察小强欺负同学行为的变化D观察小强欺负同学行为是否消除
单选题（）幼儿社区教育的方案主要有两种，分别是：母亲教育孩子的方案；大孩子帮助小孩子的方案。A美国B英国C以色列D印度