研究开发(RD)包括基础研究、应用研究和实验开发三种活动，这三种活动都是（ ）。 A．技术行为 B．经济行为 C．市场行为 D．企业行为
学习动机的强化理论的提出者是（ ）A． 行为―认知主义者B． 认知主义者C． 建构主义者D． 行为主义者
学习动机强化理论的提出者是（ ）。A．人本主义者B．认知主义者C．建构主义者D．行为主义者
婴儿天生就具有情绪反应的能力,不需要经过后天的学习,是一种自发的行为。() 此题为判断题(对，错)。
学习动机的强化理论的提出者是（ ）。A.行为一认知主义者 B.认知主义者C.建构主义者 D.行为主义者
学习动机强化理论的提出者是（ ）。A.行为一认知主义者 B.认知主义者C.建构主义者 D.行为主义者
陈老师通过观察后发现，班上的学生小斌行为敏捷。为人热情，对凡事都情绪反应强烈而难以自制，办事粗心，据此。可判断小斌的气质类型为黏液型。（）
行为主义创始人华生指出，新生儿天生的情绪反应有（）A、2种B、3种C、4种D、5种
著名的女权主义者，法国作家波伏娃说：“女人不是天生的，而是后天被塑造的”。
《自私的基因》的研究目的是？（）A、宣扬达尔文主义B、研究人的行为是天生的还是后天学习的结果C、研究自私行为和利他行为在生物学上的意义D、研究进化论与某个生命体的具体行为细节的关系
观察目的一是通过观察，收集客观材料，提出新问题：二是通过观察发现新问题，提出研究方向。
华生认为，初生的婴儿有三种天生的情绪反应，即怕、怒和（）A、爱B、悲C、喜D、恶
行为主义创始人华生指出，人天生的情绪反应有（）A、2种B、3种（怕、怒、爱）C、4种D、5种
学习动机的强化理论的提出者是（）。A、行为―认知主义者B、认知主义者C、建构主义者D、行为主义者
学习动机强化理论的提出者是（ ）A、行为一认知主义者B、认知主义者C、建构主义者D、行为主义者
行为主义创始人华生提出，新生儿有三种天生的情绪，不包括（）。A、怕B、怒C、爱D、烦
华生根据对医院的500多名初生婴儿的观察提出，天生的情绪反应有（）。A、喜B、怕C、怒D、爱
单选题学习动机强化理论的提出者是（ ）。A人本主义者B认知主义者C建构主义者D行为主义者
单选题学习动机的强化理论的提出者是（）。A行为―认知主义者B认知主义者C建构主义者D行为主义者
单选题学习动机强化理论的提出者是（ ）A行为一认知主义者B认知主义者C建构主义者D行为主义者
多选题华生根据对医院的500多名初生婴儿的观察提出，天生的情绪反应有（）。A喜B怕C怒D爱
单选题行为主义创始人华生指出，人天生的情绪反应有（）A2种B3种（怕、怒、爱）C4种D5种
单选题行为主义创始人华生指出，新生儿天生的情绪反应有（）A2种B3种C4种D5种
单选题华生认为，初生的婴儿有三种天生的情绪反应，即怕、怒和（）A爱B悲C喜D恶